小嘎子是一个怎样的人
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问题一:小嘎子是个什么样的人 《小兵张嘎》是当代著名作家徐光耀的代表作。这部作品自1961年发表至今,已经四十多年了。小说和电影中的“张嘎”,因其“英气”与“嘎气”,已成为新中国几代人童年记忆中的最灿烂的一部分。 讲述了小嘎子在老钟叔,老罗叔,区队长,奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路战士的过程。 小兵张嘎是以 “一级战斗英雄” 燕秀峰为原型,讲述的是:在抗日战争时期,白洋淀边一个小水庄子里,有个聪明伶俐的孩子,叫张嘎[1].他热爱八路军,八路军们也很喜欢他。住在他家里养伤的八路军侦察连长老钟叔,常常讲英雄故事给他听。 残暴的敌人,在一次袭击中奶奶为掩护八路军侦察连长钟亮而被杀死,不光如此,嘎子最敬佩的八路军侦察连长老钟叔又被鬼子抓走了,嘎子真是恨死敌人啦!他怀着为老祖母报仇和救老钟叔的决心找到了八路军,当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时,表现得勇敢、机智。在一次战斗中,他缴获了敌人的一枝手枪,偷偷把枪藏进老鸹窝里,没有上缴。为攻打敌人岗楼,他伤未痊愈,就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。当敌人拷问时,他英勇反抗,坚强不屈。当部队攻打岗楼时,他设法在里面放火,发挥了很好的配合作用,最终里应外合,全歼敌人,救出了老钟叔,也替奶奶报了仇。战斗结束后,嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公,队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足,便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。 燕秀峰介绍: 燕(嘎子)秀峰,1924年12月生于冀中平原白洋淀地区一个名叫后王约的小村,1937年日本鬼子侵占冀中平原,对冀中平原实行‘三光’政策年仅13岁的嘎子参加了抗日游击队。战功卓著,仅1943年到1944年两年间单说那被人民痛恨的特务,被他亲手处决的就有100多个。他曾参与突击攻克的炮楼就有8座,缴获步枪59支,手枪40支,机枪1挺,挣弹筒2具,1944年,嘎子出席了晋察冀边区第二届英模大会,被授予‘一级战斗英雄’称号。当年著名战地作家魏巍特意写了中篇纪实散文――〈燕嘎子〉,作家徐光耀写了小说〈小兵张嘎〉后改编成电影。 燕秀峰后因坚持与当地一地主之女相恋而被开除军籍,以致后半生默默无闻
问题二:①小嘎子是一个什么样的人 (3)想象文中描写的人物形象,在头脑中形成图像,尝试有感情地朗读。2、研究同一篇短文的同学自由组成小组,相互讨论切磋研读成果。第二课时一、课堂交流,分享成果(1)交流《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的学习情况。
问题三:你觉得嘎子是一个怎样的人? 性格直爽 赶说赶做~! 机灵~!
很有正义感,而且很讲义气,机智过人
问题四:战争中的小嘎子是个什么样的人 机智勇敢,不畏惧日丰鬼子再威胁恐吓,汉奸伪军的阴损毒辣
问题五:小嘎子的性格特点 小兵张嘎中的小嘎子的性格特点 小嘎子,聪明、活泼、调皮、顽皮、灵活
问题六:小嘎子的人物形象分析 小兵张嘎?
60年代拍摄的黑白片,但影响力却相当大,不仅是因为他是抗战的小英雄,更多是张嘎的形象塑造得非常丰满和成功,我们常常误会50年代后80年代一些国产品有伟光正的很近,但实际上单从张嘎的人物形象看,是非常完整的(不是完美),是符合人性的,是跟我们很近的人,或许你随便在某个地方都能看见他的原型。
生活在乱世,张嘎成长得很快,成为家乡壮年们发展的对象,但当了保卫家乡的重任,但在他的成长过程中, 也一度有过短暂的彷徨时期,比如他对手枪爱不释手,但却被队长勒令上交,他对日本的痛恨是真切的,奶奶的死亡是重大原因,但张嘎在革命过程中却有着孩子气的冲动,比如跟胖墩之间的交换,实际上都体现出革命人士(特别是农民阶层)在成长过程中,有着的根深蒂固小农意识,战利品不是统一分配,而是想独自侵占,尽管在电影中,可爱的主人公拥有一把梦寐以求的武器是很正常的事情,或者说符合常理,但却不符合 *** 的纲领和制度,这就反应了人物与制度之间的矛盾。张嘎生气,赛烟囱等事情就是必然的事情了。如果他没这样做,就反而不正常,因为他淘气,顽皮,好动,爱打架,如果读书,绝对是体育委员兼娱乐委员兼生活委员(反正不是学习委员和班长)。
张嘎的形象还承担了诸多党和人民之间的关系的陈述。党和人民之间是鱼水关系。但很多时候也有一些不可避免的矛盾,即人民内部矛盾,比如张嘎赛烟囱的行为,与胖墩之间因为枪的问题而打架的问题,都是一个巧妙的映射,在影片最后,张嘎成长起来,知道了革命的真正含义,因此主动上交了藏在树上的枪,还主动向胖墩一家道歉,这就升华了电影主题,即在民族矛盾之前,国内阶层之间的矛盾都是可以相互退步容让解决的。
张嘎的形象是丰满的生动的有血有肉的,他既是一个顽皮的孩子,又是一名优秀的战士,他不是完美的。是鲁迅说的有缺点的战士,而完美的苍蝇只是苍蝇。通过对张嘎特殊环境的撑展经历,影片通过张嘎传达诸多信息:
关于成长 关于内部矛盾, 关于利益分配,关于干群关系等等。
问题二:①小嘎子是一个什么样的人 (3)想象文中描写的人物形象,在头脑中形成图像,尝试有感情地朗读。2、研究同一篇短文的同学自由组成小组,相互讨论切磋研读成果。第二课时一、课堂交流,分享成果(1)交流《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的学习情况。
问题三:你觉得嘎子是一个怎样的人? 性格直爽 赶说赶做~! 机灵~!
很有正义感,而且很讲义气,机智过人
问题四:战争中的小嘎子是个什么样的人 机智勇敢,不畏惧日丰鬼子再威胁恐吓,汉奸伪军的阴损毒辣
问题五:小嘎子的性格特点 小兵张嘎中的小嘎子的性格特点 小嘎子,聪明、活泼、调皮、顽皮、灵活
问题六:小嘎子的人物形象分析 小兵张嘎?
60年代拍摄的黑白片,但影响力却相当大,不仅是因为他是抗战的小英雄,更多是张嘎的形象塑造得非常丰满和成功,我们常常误会50年代后80年代一些国产品有伟光正的很近,但实际上单从张嘎的人物形象看,是非常完整的(不是完美),是符合人性的,是跟我们很近的人,或许你随便在某个地方都能看见他的原型。
生活在乱世,张嘎成长得很快,成为家乡壮年们发展的对象,但当了保卫家乡的重任,但在他的成长过程中, 也一度有过短暂的彷徨时期,比如他对手枪爱不释手,但却被队长勒令上交,他对日本的痛恨是真切的,奶奶的死亡是重大原因,但张嘎在革命过程中却有着孩子气的冲动,比如跟胖墩之间的交换,实际上都体现出革命人士(特别是农民阶层)在成长过程中,有着的根深蒂固小农意识,战利品不是统一分配,而是想独自侵占,尽管在电影中,可爱的主人公拥有一把梦寐以求的武器是很正常的事情,或者说符合常理,但却不符合 *** 的纲领和制度,这就反应了人物与制度之间的矛盾。张嘎生气,赛烟囱等事情就是必然的事情了。如果他没这样做,就反而不正常,因为他淘气,顽皮,好动,爱打架,如果读书,绝对是体育委员兼娱乐委员兼生活委员(反正不是学习委员和班长)。
张嘎的形象还承担了诸多党和人民之间的关系的陈述。党和人民之间是鱼水关系。但很多时候也有一些不可避免的矛盾,即人民内部矛盾,比如张嘎赛烟囱的行为,与胖墩之间因为枪的问题而打架的问题,都是一个巧妙的映射,在影片最后,张嘎成长起来,知道了革命的真正含义,因此主动上交了藏在树上的枪,还主动向胖墩一家道歉,这就升华了电影主题,即在民族矛盾之前,国内阶层之间的矛盾都是可以相互退步容让解决的。
张嘎的形象是丰满的生动的有血有肉的,他既是一个顽皮的孩子,又是一名优秀的战士,他不是完美的。是鲁迅说的有缺点的战士,而完美的苍蝇只是苍蝇。通过对张嘎特殊环境的撑展经历,影片通过张嘎传达诸多信息:
关于成长 关于内部矛盾, 关于利益分配,关于干群关系等等。
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