桂花雨中作者先写了什么,接着写了什么,最后写了什么

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小乐学姐
2020-10-21 · 世界很大,我带你去看看
小乐学姐
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作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨

本文是一篇语言优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。

作者文笔清新、自然,感情丰富、真挚,全文充盈着桂花香,其中“摇花乐”抒发了作者对童年生活的怀念之情,这既是课文内容的重点,也是教学的重点。

扩展资料:

赏析

“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”

一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。

“全年”“整个村子”从时间和空间的角度,巧妙地描述了桂花给人们、家乡的快乐。

张老师的文学素养
高粉答主

2020-10-21 · 关注我不会让你失望
知道小有建树答主
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五年级上《桂花雨》,读一读,作者通过哪几件事情体现思桂花

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冰糖豆腐花白虾
推荐于2017-09-20 · TA获得超过100个赞
知道答主
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从内容上来讲,《桂花雨》第三小节紧紧扣住一个“乐”字,先写了作者盼望摇桂花的迫切心情,然后写了摇桂花时的欢乐,最后写了父亲点香吟诗.
从叙述方式来讲,作者是按照事情发展的顺序来写的.
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弓芮安zg
2019-10-15
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《桂花雨》先写了作者盼望摇桂花的迫切心情,然后写了摇桂花时的欢乐,最后写了母亲点香吟诗。从叙述方式来讲,作者是按照事情发展顺序来写的
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双scheme
2020-01-01
知道答主
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。。。。。。。。。。。??????。。,。。。??
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