Question

大学班级活动的意义

Answer 1

问题一：大学生班级活动意义 大学主要是学习专业技能，但是培养神马能力也是很重要的。毕竟你不能保证你将来一定对口。个人能力培养总是能给你胜利的筹码。
而班级活动，就是一个培养个人能力的平台，集体的作用是巨大的，尤其是在班级活动的过程当中对能力的培养比较显著。能力的方面很多，综合各个能力就是做人。
要记得积极参加活动，有意识的培养你的能力，你读的不是技校是大学！！！！

问题二：大学班级有意义活动 组织一次反扒行动。到校外和校内做宣传，教大家一些基本防止盗贼的小常识，在校外可以到车站等地方，发一些宣传单之类的。
可以到某个广场，宣传健康运动的。
总之只要是有意义的事情都可以~

问题三：大学班级活动中，组织一次什么样的活动最有意义 企业拓展训练提升团队凝聚力及战斗力，拓展培训对于个人来说：可以提高自身心理素质，减缓工作压力，锻炼在特定情况下应急与生存能力;对于团队来说：可以提高凝聚力，增加团队协作能力，减少团队生产成本，提高生产效率;对于领导者来说：可以减少管理风险，降低管理成本等;益群体育
益德拓展

问题四：大学第一次班级聚餐活动有什么意义？ 四百字左右～ 可以加快对新同学的了解，彼此相互熟悉，可以看出你在班级里的位置，以及找到适合一起玩的群体，并且会是大家更加团结。大概就是这些，你可以自己再添枝加叶。

问题五：有没有大学比较好开展的班级活动，并且很有意义的那种 一起拍个片子纪念下，或者一起演个剧，或者举办个毕业会，众乐乐，并且还让大家都展示下自己

问题六：急求“团日活动对班级的作用和意义”的大学论文，追加50分！！！ 活 动 管 理 策 划 团 队 构 建 方 案
一、培养班级团队核心理念
（一）凝聚力
1、参与意识。当你看到活动在团队的一起努力下逐渐完善，会有成就感吧！那么就多想想这个活动。在忙好自己的事的情况下多出现几次，让我们知道，你还在跟进活动，还在想着活动，而不是当初的一时冲动。我们没有忘掉我们的队友，希望你也没忘掉我们的活动。
2、归属感。你是我们团队的一份子，我们的团队因你而不同，希望你在未来的某一天依然会觉得加入我们的团队、参加我们的活动是一件开心的事。
3、合作。每个阶段都有不同的工作安排，希望大家可以互相帮助。最近谁忙，其他的人就自觉分担一下他的工作。同时记得告诉大家你的工作完成情况，不要等到最后。
最近一段的工作主要在于联络人对于人员的确定，希望其他非联络人的工作人员可以帮助他们做好我们的人员登记。大家互相交流，可以随时说一下自己工作的进度。
（二）、互相信任
1、沟通。在我们活动进行的同时，每个人的工作都在继续着。你的工作进行到哪？你有什么需要？你想知道的，你不明白的，你可以在工作组可以多进行一些交流，关于你了解的事情、工作的进展、工作的瓶颈、或者其他；如果有好玩的事等等，那就多在我们的一、二群冒冒泡，至少可以让其他成员都知道你，知道你的工作。请大家畅所欲言。沟通也是我们工作的一部分，期待我们的信息交流是频繁的，是畅通的。
2、责任感。这个活动与你有关，你的每一个想法都会为活动增光添瓦。所以承担起你的工作吧。不要再拖拖拉拉的了，我们的活动需要前进。
3、小范围活动。相信我们团队的每一个人都是喜欢玩的人。那么不要犹豫，果断的在群里找人和你一起玩，相互熟悉，相互了解，相互信任。
（三）、民主宽容
1、民主。方方面面意见和建议，只要你想得到，就是我们需要的。我们也会进钉大大小小的讨论，绝大多数的人觉得对的，才会是最后的选择。比如在路线的确定上，我们进行了讨论，最后综合了大家的意见。
2、宽容。每个人都有不同的生长环境，我们的性格、经历、习惯都会有所不同。但是我们的目的都是一致的，为了我们的活动可以顺利进行。所以当我们针锋相对时，试着去理解、去尊重。当你的队友忧虑不安时，试着去关心他。理解与宽容是也是我们需要的。
（四）开拓创新
让你的才能在工作中充分发挥出来吧。我们的口号、我们的LOGO需要你，我们落脚点活动的设计需要你，我们的旅行纪念需要你，所以发挥你的想象吧！来开拓、来创新，让我们的活动不一样！

二、建设团队形象
（一）口号：是团队共识的凝练，也是团队共同的愿景
由于这个是后面的工作，所以待定，但是小组中已经开始征集。
（二）LOGO与活动T恤：前一阵征集过一些，但是还没确定下来。打算在豆瓣开展活动征集，待运行，在这里招收下人才【蒸】。
（三）昵称：我称呼你什么？你可要想想好~这是团队间的亲昵，也是你的标志。
三、组织架构及人员构成
在活动不断完善的过程中，我们根据需要将人员分为管理层、工作组、参与人员
（一）管理层（预计人数为5人，待发展2人，欢迎自荐【蒸】）
安静，活动的发起人，灵魂人物。但是要毕业了，所以开始忙起来了。退居幕后
航姐，有事找航姐就对了。
无上，意见和建议扔过来吧。
工作内容：
1、主要负责活动的走向。每个阶段的具体工作及截止时间等。
2、工作人员的认定与安排。根据工作人员的工作情况进行人员调整。
3、工作人员的工作安排等。
4、汇总的工作暂时都是他们的。比如联络员的联系方式、各地区参加活动的成员联络表等。
（二）、工作组（......>>

问题七：如何看待“在大学里班级活动非参加不可”这种说法 完全反对！首先我们要明确并不是所有的班级活动都是有意义的，或者说是让每一个人都有所收获的！那为什么还要浪费时间在这些事情上呢？
每个人都有自己的发展方向，有自己的兴趣爱好，为什么要为了一个强制的集体把每个人都绑在一起？
班里的同学除了上课根本就不在一起，也不甚了解，每学期突然冒出各种各样的活动都让人措手不及。
说到这就不得不吐槽一下团日活动了，每年都是相似的主题，交相似活动资料，还要全班大动员。
在大学，我们会加入各种各样的社团，认识很多志同道合的小伙伴，有很多事情一起去做，有很多东西要去学。大学应该是一个的乐园，每个人都能够呼吸。

问题八：大学生活有什么有意思的班级活动 班级集体的春（秋）游，大一刚进来可以选择市内景区。
班级聚餐、班级篮球赛（男女都可以，我们当时规定女生是可以抱着球跑的，男生还不能拦。。。）

问题九：大学的班级活动有哪些？ 一起出游，元旦晚会，聚餐，等等。大部分时候是以宿舍为单位活动

问题十：大学班级不团结，同学们对班级活动不积极怎么办？ 现代大学生确实很缺乏集体意识吧，因为无论是课程还是校园生活，越来越变得独立或者可以说是孤立，有的同学之间直到毕业，可能都没说过一句话，甚至还不知道名字。也可能是这个社会给予大学生一起去努力的经历太少了，机会不多。
你很有心，想去解决这个问题，提供给你几个建议，供你参考：
1、活动要有带头人，自然呢就是班级干部，比如班长、支书、各个委员，得到他们的支持，核心团队团结了，才有可能团结全班。班干部才能在各自宿舍、小圈子里去灌输一个集体的概念，去劝说大家积极参与集体活动，或者真是了解同学们的实际需求。如果班干部都不愿意参加集体活动，那么肯定搞不起来。
2、活动要切实了解大家想要什么。那么调研就很重要了，去哪里玩不是主要的，其实确实存在某些地方很多同学都已经去过的情况。不妨做一个生源地的调查，就是看看本地学生有多少、外地学生有多少，第一次可以动员本地学生以东道主的身份带外地学生，并不是为了去哪里玩，而是要尽地主之谊，让外地同学尽快熟悉新城市的环境；第骇次就是看看紧邻城市的同学，让他们推荐自己家乡的好玩的地方，利用小假期一起长途游；第三种，就是美食游，其实学生对吃最感兴趣了吧，发动一些内部团购，只要做得好、吃得开心、费用公道划算，就会口口相传，以后自然会吸引更多同学参加的。
3、最后，可以直接向你说的金审班的班长求教呀，问问他们是怎么搞活动的，没准可以看看两个班级联谊，用积极的氛围感染身边的同学。
这些都是我做学生工作时候的一点经验和看法哈，希望对你有帮助哦~加油，别放弃！