一丝温暖作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的一丝温暖作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一丝温暖作文1
“没得商量。”“看在我们还有一年就毕业的份上，就让我去吧？”我带着哭腔央求道。“那好吧，去吧，带上手机，我会随时给你打电话，不要脱离群体，不要……”妈妈似如临大敌。在妈妈的唠叨声中，我高兴地出发了，和同学一起去广场玩。
妈妈天天看新闻，看到晚上有小孩去玩，然后被拐卖的事，不由得警惕起来，因担心我被人拐去，因此，从不让我晚上出去和同学一起玩。依我看，这本就是杞人忧天。而今天居然同意了，大概是想让我看清楚这个社会的真实面目吧！
“刚才飞得挺好的，可是飞机呢？”广场上的我环顾四周，却不见了我刚刚用力扔出去的飞机，应该被某一个幸运儿捡去了吧！我抬起头，望着夜空，抱怨着，星星虽然明亮，但飞机丢了就是丢了，它也帮不了我。由于我个人比较怀旧，好似那飞机有魔力，使我有了一股倔强，让我脱离了同学的大群体，决心要找到它。殊不知，捡到飞机的那个人也在慌忙的寻找着。
前方，有一个五十来岁，却已被岁月留下痕迹的老人，迈着那依然有力的步伐向我跑来，把那飞机递给了我：“这个广场人多，飞得太用力的话不好找。”他说完就转身跟上了走路大部队去健身了。那目光，有一丝奇妙的感觉，似风雪天气中的一团火，溢满温暖。是他挽救了我用攒了两周的零花钱买来的飞机。
我意识到，妈妈的担心不错但也不全对。生活中，总有一些心灵高尚的人，也总有一些品质恶劣的人，社会既残酷，也不失温暖。那天，我感觉，自己又了解了一下这复杂的社会。
一丝温暖作文2
《神笔马良》的故事，至今让我难以忘怀。
故事中的马良有一支神笔，不管画什么都可以马上变成真的。画一只公鸡，公鸡立刻能跳到墙上打鸣;画一扇门，瞬间就可打开它;画一辆车子，车子就可以马上被弄走。我真的是太羡慕马良了，我渴望可以拥有一支和马良一样的笔。
如果我有一支神笔，我要为世界画上一丝温暖。
我要给那些只能生活在黑暗当中的人画一双眼睛，从此以后他们就会生活在有光的世界里，可以看见五彩斑斓的现代社会，能够看见最爱的人的容颜，能看见天空中自由翱翔的鸟儿，也能够看见五颜六色的花朵。总之，他能看见生活中各种美丽。
我要给那些在地震中失去家园、流离失所的人画一座房子。房子坐落在山清水秀之中，旁边有茂密的森林，有清澈的泉水，他们以后不再无家可归，家中有他们挚爱的亲人，有丰富可口的饭菜，有舒服的大大的床。冬天，他们不需要再受寒风的侵袭，不用再在街头露宿。地震虽然夺去了他们的所有，但他们并不会可怜。
我要给那些被疾病缠身的人画一个健康的身体。高血压、艾滋病、风湿痛、癌症等不再缠绕在他们的身上。他们不再被全身的病痛所困扰，不再在半夜被痛弄醒，他们不再这个不可以吃那个不可以吃了。他们拥有一个健康的身体，不用打针吃药，不用每天都与医生打交道。
我还要特别给那些失去父母的孤儿画出爸爸妈妈。他们日日夜夜思念的人，他们最爱的人，又重新回到了他们的身旁，他们不再会被别人嘲笑没有爸爸妈妈，是一个没人要的孩子。他会被爸爸妈妈疼爱，会成为一个快乐、幸福的孩子!
如果我有一支马良的神笔，我要为世界画上一丝温暖，让世界不再寒冷!
一丝温暖作文3
我是一棵蒲公英，七岁时离开父母，和奶奶相为命；我是一棵蒲公英，因性格叛逆影响了亲情；我是一棵蒲公英，谁能温暖我冰冷的心啊！我虽有亲生父母，但话得却和孤儿没什么区别。甚至可以说，我就是孤儿。
我七岁时因爷爷去世，爸妈怕奶奶太孤单，便让我和奶奶生活。那时我太小还不懂事，直到上三年级我却发现爸妈越来越不关心我，我考试考不好爸爸会批评我，做家务不仔细妈妈会骂我，更让我受不了的是看课外书爸妈也阻止我。这我十分不能理解。
我知道我学习不好就要更加努力，一次我数学考了二十三分，爸爸还打了我一顿，可是看课外书并没有影响我的学习，我每写完作业，复习预习后才看课外书，而且是看“文学名著”“人物传记”“经济科普”等类课外书，那些武侠、言情小说我连碰都不碰，哪还会去读？
我一二三年级时没养成阅读的习惯，所以四年级时阅读能力非常差，语文成绩也不太好常常八十多分，但是五年级我看了多本课外书时我竟发现我的语文成绩不由自主的提高，每次都九十多分，作文次次是优秀，这时我才知道，原来学语文不能死抠课本，还要多积累。
亲爱的爸爸妈妈，我真诚的想对您们说“求您让我读课外书吧，现在不读，以后初高中想读也没时间了，您们不要再批评我了，我会安排好时间，不担误学习，请您们相信我，好吗？”
请给我这棵蒲公英一丝温暖吧，我也需要关爱和安抚。
一丝温暖作文4
光阴似箭，日月如梭。如今，我已是四年级的小学生了，我想保护一个人，那就是老师，我的班主任---黄老师。可能你们会很惊奇，为什么我要保护老师呢?因为在我四年的小学时光中，都是她教我语文，教我做人。她就是我的第二个母亲。
每次，当她给我们讲课时，总要拿出那被岁月，被寒风摧残的手;每天，她不知要用她那粗糙的手改多少的作业，全班三十六人，前一天的家庭作业和学校作业大约一共七样，那三十六乘以七大约就是二百八十份呀!更重要的是我们还给她添了许多麻烦。记得有一次，黄老师连续发烧两天，声音哑了，说话也很费力，但黄老师为了不影响我们的学习，托着病痛的身躯仍然坚持到校上课，管理班级，上课时黄老师带上小蜜蜂艰难发出声音，给我们仔细的讲解，但黄老师都已经病成这样了，有些同学还是不听话，搞小动作，黄老师还要忍着身体的不适用那小的不能再小、弱弱的声音教育他们，黄老师就是这么认真、这么负责、这么的不放弃，让我真的好心疼又好感动。如果可以，我真的好想好想给您做一双温暖的手套，帮您做一些力所能及的事呀!
啊!黄老师，如果我是花朵，您就是蜜蜂;如果我是小树，您就是阳光;如果我是小草，您就是雨珠。黄老师，我好想给您一丝温暖啊!
一丝温暖作文5
太阳公公放肆地大笑着，仿佛人类在前世触犯了它似的，报仇似的大力“烘烤”着地面，几乎要把我们烤熟了！地球上的一切生物都被“烤”得一动也不想动。九月，虽说已是入秋，可天气还是那样热，热的让人受不了。
闷热的风雨操场里，正在进行着“神采飞扬”的开学典礼。说是“神采飞扬”倒不如说是“汗流浃背”。你看同学们的汗从脸颊上一滴滴滑落，背上的汗也是成条成块。
“呼——”突然，我意外地感到，这时，竟有一丝风，在向我吹来。真是老天开眼了，居然在这闷热的环境下来了一阵浮风！我尽情享受着那一丝丝凉意，不由地，幸福地闭上了双眼。
正当我在自己的小小世界里独享那烈日炎炎中唯一的凉风时，风忽然停了，紧接着，又有一双手轻轻拍了我一下：”紫颖，好好听校长讲话！”我猛地回过神来，一转头，看见了朱老师慈祥的双眼，还有她拿在手上的一张白纸：她扇得很卖力，虽然一张薄薄的白纸总是不听她使唤，扇出的风也很小，但在烈日下，有这点小风已经是足够了。原来，这风不是窗外吹进来的，是朱老师扇的！
再看看她，我们敬爱的朱老师，此时，正用手拼命地为我们扇着风，而她自己，满脸通红，额头上的汗珠顺着脸颊慢慢地滑落到衬衫上，一道道，一块块明显的汗迹正在慢慢扩大。“老师，您给自己扇扇吧！可别中暑了！”我不禁这样想。又过了许久，凉意退去“朱老师终于肯为自己扇扇了。”我高兴地想，不由得朝风退去的方向望去，却猛地发现，朱老师又在为别的同学扇风。
一丝风，或许微不足道，可这一丝风，对我们来说却是雪中送炭。
一丝温暖作文6
在往事的长河中，一定有那样一件事，让你感到那一丝温暖。
那是在一年的暑假，我坐着火车来到了父亲的工地。父亲的工地在一座大山中，出入只能走盘山公路。到了山中，每天都在下雨，我非常地烦闷，总想出去玩。
每天都是这样，可是，山经受不住这样雨水的冲击。一天，父亲的工地发生了山体滑坡，把一处工地给埋了起来。我们的住处，处境也不好，雨水带着泥沙奔流而下，形成了一道黄色的`瀑布，水流仿佛在怒吼，我们的房子也有被水冲垮的危险。于是，人们决定把住处搬入没有打通的隧道中去。
父亲打算把我们母子俩送出山去，可是，还没有行动就得知下山的路已经被滑坡给挡住了。出山的路没了，我很害怕，很担心出不去了。突然，雨水越下越大，就像老天把一个装满水的盆子倒扣了下来一样。此刻我正在房子里，大水已经阻挡了进隧道的路。当时刚上四年级的我，还不能渡过大水。
此时，雨更大了。我打着伞，看着对面的隧道，显得不知所措。突然后面一双粗糙的手抱起了我，我惊恐地回头一看，是父亲。父亲抱起我冒着大雨冲进了隧道里，在我与父亲身体接触的一瞬间，我感受到了那一丝从未有过的温暖与感动。
在隧道里，我站在火堆的一旁，借助火光，呆呆地看着父亲，现在我的眼里，父亲是那么高大，他的裤子已被大水给打湿，我的心中有多少句话想对父亲诉说，却被自己给忍了回去。之后，我们在隧道里度过了12天才出了山。
那一丝温暖我永远不会忘记，它让我感受到了除母爱外那伟大的父爱。父母的爱是无私的，是伟大的，我要好好珍惜这份爱。
一丝温暖作文7
“I与YOU之间，添加那个词能让你最为感动？”无意间的，扫到了这句话，说不清楚的温暖就在那一瞬间涌动。三年了，你总是会让我因一句话而触动心弦。
回到生我养我的小镇，来不及多虑就直接去探望那充满着美好、哀伤与忧愁的母校。我期待着还可以在那里与你相见。
现实很残酷。那里既没我期待的你，也没有那所被点缀的花花绿绿的母校。
母校重建了，建起来的新母校犹如一座宫殿。它占去了那个让我们欢声笑语的大园子，吃下了我们一起被罚跑的操场，享用了我们一次次邂逅的葡萄廊，还有那间一起学习而且被盗过的教室……
阳光透过树叶，没有规矩的洒在这篇空空的水泥地上，好似你那张紧张的脸，用来衬托我这僵硬的心情，使我的思绪再一次的触碰到了从前。
那一年的春天，没有淅淅沥沥的雨，常挂在天的是那给万物生机的暖阳。
记忆力的小学依旧伫立在那条有些萧条的大道旁。我如同片绿叶，陪伴着学校、孤苦伶仃的站在那里。遥望着，等待着你的出现。你迟了，甚至有些离谱。心底的烦躁逼迫着我一定要等到你来问个明白。而，就在那时，我看到你骑着单车如同风一般的向这里奔来，我甚至还可以听到那些微风被你带动的声音。你来到我跟前，匆忙的解释着，手忙脚乱的配合着你的语言。我笑了，头一次的，我见到了这么紧张的你。我未言语，坐上了单车，命令着你前行。
我们一起去广场，一起笑，一起玩，一起哭。想着你在篮球场上的那如雄鹰般的展翅；还有在卿卿我我时的扭扭捏捏；还有在挨批评时的那委屈……而那次的郊游却成为我心底最美好的记忆，小心的珍藏，直到……
我想，“I miss YOU“才是那句最能让我感动的话吧!
给我那一丝温暖的你，最近好么？
一丝温暖作文8
原本以为，考场是沉寂与严肃的结合，想不到也可以如此温馨……
考试的气氛令人快要停止了呼吸，无意中打开了我所在座位的抽屉，我知道我这样做是不对的，虽然是在下课，但也不能乱动别人的东西。想不到映入眼帘的是这样一张纸条，贴在桌板上。
“打开我的桌子，你会发现纸条，它的旁边有一只纸鹤，愿它能给你带来好运。如果纸鹤没了，说明你打开的晚了，但是也祝愿你考试取得成功。”
简单的语句，让我这个极易受到感动的人心中有个一分温暖，也多了一分自信。
我想起了我们以前的一些事情。
班级做为考场是我很讨厌的一件事情，真的。因为等他们考完，我的东西总是被翻的乱七八糟，偶尔还有一两件物品“神秘失综”，我们很烦，很无奈。后来，我们想出了种种“策略”来对付这个头疼的问题，但是每次都遭到失败。最后，老师们一语惊醒梦中人，把桌子直接上锁不久行了！
于是，我们每人买了一把锁，锁上抽屉的同时，锁上了我们的心，更锁住了对别人的信任。
直到今天，我才发现，真正地使他人不动自己的东西，首先要信任他人。
于是，我也写了一张纸条。
“你好！有没有看见纸条旁边的纸鹤？这是我在考试的时候打开一个女孩抽屉时发现的，她的桌子上这样贴着，写着‘打开我的桌子，你会发现纸条，它的旁边有一只纸鹤，愿它能给你带来好运。如果纸鹤没了，说明你打开的晚了，但是也祝愿你考试取得成功’我取下纸鹤之后，贴到了自己的位置上，希望你能取走它，延续一份温暖。”
我把纸鹤也贴了上去。浅蓝色的纸真的很漂亮。
其实，温暖很容易传递，只是我们没有在意。
