如何提高小学生作业质量?
1、训练学生端正作业态度。
2、引导学生自主完成作业。
3、主动争取家长的配合。
4、个别辅导要到位。
5、巧妙利用“遗忘曲线”。
1、训练学生端正作业态度
学生是家庭作业的完成者,也是作业的主体。首先优化学生的心理素质,使他们保持良好的心态,正确对待家庭作业,提高家庭作业的效率。在平时的教育中着重对学习目的进行教育,激发作业动机。让学生深深懂得,作业架设了学生掌握书本知识和培养能力间的桥梁。今天的作业不仅与昨天的学习有关,而且同明天的学习有关。前面的作业为后来的学习提供了准备条件,后面的作业是前面的学习的补充和发展。
2、引导学生自主完成作业
中国有句老话:“师傅领进门,修行在个人。”一个学生的学习成绩好与不好,很大程度取决与他是否具备良好的自主学习的习惯。笔者所在学校大多数农村的孩子,为数不少的学生作业做得慢、做得不好,甚至抄袭,表面看来只是学生的顽劣个性所致,但实际上这牵涉到了学生的学习态度问题,学习态度不端正,久而久之,就会形成坏的学习习惯。
3、主动争取家长的配合
家长既是小学生按时完成家庭作业的督促者,也是提高作业效率的配合者。首先家长要正确了解自己孩子近阶段的学习情况和作业态度。其次针对不同孩子的特点,采取不同的帮助措施。为此,笔者在召开家长会的时候向家长强调了家庭作业的重要性。并对一些学生家长做了单独谈话,告诉他们孩子在家庭作业上存在的问题。针对家长们所说的根本不知道孩子每天布置什么作业,每天回到家孩子都说写完了作业的情况。笔者开通了“飞信”业务。就是把所有家长的手机号都存在“飞信”里每天的家庭作业按时发给家长。告诉家长在百忙之中检查孩子的作业完成情况。
4、个别辅导要到位
每个班级都会有学习困难的学生,这是正常的现象。对于这些学生,教师不能选择指责、放弃,而应通过个别辅导及心理疏导,寻求突破。笔者班级中就曾有好几个这样的学生,每次家庭作业都很难及时的完成,特别是对于一些比较灵活性的题目就是选择不做。经过一段时间的调查、研究,终于明白了:他们是因为家长不会指导,自己又实在有些懒惰。就这样,时间长了,养成了不写作业的不良习惯,也就造成了学习成绩很不理想,以至于对学习失去了信心。对于他们,首先给予特别“关照”,让他们只做一些常规性的题目,也是他们力所能及的。