这里也有乐趣作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的这里也有乐趣作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这里也有乐趣作文1
由于爷爷的坚持，我被迫离开被窝，跟着他去听所谓的“高雅艺术”即老戏班子唱戏。
原来，家乡来了个曲艺演唱团，我对这些演出没有兴趣，故不甚在意，可我爷爷却上心了，他们刚一搭好台子，便兴冲冲地要我跟他们走。我虽心上不愿，但盛情难却，只好将就跟着他走。
到了剧场，我才发现人迹清肃，来看的人并不多，像我一样的年轻人就更少了。我现在甚至已经打算好虚度一天呢。但在我意料之外的是，他们给我的惊喜太多了。
开场便给我打了一剂强心针，一出京剧《智取威虎山》，令我激昂澎湃，我对此次看戏也多了份安慰。接下来越剧的《梁山伯与祝英台》让人不禁潸然泪下，我仿佛已经看到了现实的祝英台哭倒在梁山伯的墓旁，化茧成蝶，与梁山伯比翼双飞。一个相声节目，演员们张口就来的太平歌词又让我联想到了大唐盛世……
演出结束了，我仍默默坐在座位上，感到喧嚣已久的心受到了来自中华传统文化的洗礼。过了一会儿，我看到演唱团团长径直走了过来，原来他是爷爷的朋友呀！但旧友相聚，并没有消散他脸上的忧愁，我从他的话中听出了失落。他说：“今天来的人太少了。”我从他的眼神中，读出他对传统艺术的坚守，也读出了对传统艺术传承的担忧与无奈。
这次观赏演出在我心中埋下了心结，我开始关注中国曲艺艺术，也开始学会欣赏戏曲文化。
这里也有乐趣，这里也有另外一个天地。
这里也有乐趣作文2
雨后的小院，是那样的安静。雨水带走了汽车在马路上疾驰的喧哗，带来了泥土的芬芳和鸟儿的欢歌。
放下手中攥着的笔，在小院中独自漫步。循着鸟鸣声，走进一条无人问津的小巷——调皮的孩童打破了围墙，开辟出一条通往草地的小径。
一片碧绿的草地，挂满了星星点点的水滴，在阳光的照射下，折射出银白的光芒，仿佛是从天空洒下一串晶莹的珍珠。被雨水打湿的小草在阳光的轻抚下生机勃勃，似乎想要用绿色填满这个世界——仅仅是绿色吗？这里独特的绿，夹带着一种令人心旷神怡的芬芳。
顺着绿草掩住的石板路缓缓走近眼前那茂密的大树。一棵高大的梧桐树。阳光毫不拘束地洒在树叶上，穿过树叶间细小的间隙，在地面上映出大树宏伟的轮廓。
每一片树叶都在努力完成着自己的使命，树叶上也不时会有前来觅食的小虫。他们用细小的口器没完没了的啃食着嫩嫩的绿叶。沾满雨水的蛛网就像点缀水晶的吊灯，而这精雕细琢的设计师正在努力地修补他独一无二的作品——这些微小的生命以他们独有的方式运行着，共同维持大树的运转。
鸟儿也不甘被无视，抖擞着翅膀飞来飞去，唱着悦耳的欢歌，有时又调皮地叼走树叶上的小虫。
沐浴着阳光，我沉浸在这一片生机勃勃之中。
有人爱读书，渴望一种心灵的慰藉；有人爱欣赏悦耳的音乐，期盼与内心的共鸣；而我却爱上了这一片草地，爱上那泥土的芬芳，爱上那万物共生的生机。
这里也有乐趣！
这里也有乐趣作文3
生活中的一切都是美的、有意思的。只要你有一双特殊的眼睛，善于从平凡和寻常中发现美，你就会恍然大悟——啊，生活原来如此可爱！
记得我大约八、九岁的时候，曾和几个小伙伴一起去爬过山。山上满是石头、杂草。太阳又大又亮，似乎在向我们不遗余力地展现他的威严，并且要求臣服。不过确实也差不多了，当时的我，累得快要趴在地上了。
“爬山真是要命！以后再也不爬了！”
那时的我，对爬山简直是厌恶至极。只是因为太小而受不了苦吗？不。我现在终于发现，我那时候所缺少的，或许仅仅是一双“慧眼”而已。
如今的我，在初春再次登上了山。
真是好一派春之风景：混杂着青草芳香的冷风迎面吹来，放眼望去，一片令人心颤的嫩绿色。层叠翠松隐若在山腰上，像一位位与世无争、超凡脱俗的仙人，隐居在山中。向下望，山涧中冷雾濛濛，云海舒卷。丢下一粒石子，似乎还听得到空谷的悠远回音。
想不到，山脚下烈日炎炎，山顶上竟绝美如画！这才是在高处应该看到的风景！站得高看得远，我才知道多年前的我目光是如何短浅！
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，山腰上，各形各色的野花竞相开放，薄薄一层碧草像是用彩笔涂上的，美丽而又坚强。静下心来，靠在石块旁，闭起眼，远处的莺歌燕舞之声也让人不禁感叹生命的活力。
下了山，太阳似乎也没有那么明亮刺眼了，天空蓝汪汪的，像是用最透亮的晶蓝精心上的色。太阳如一点丹色朱砂，穿梭在层叠的云雾中，空灵神秘。
没错，我看到了那平凡中的乐趣，是最大气的宣告，最真实的自白。
那双特殊的眼睛，你，有吗？
这里也有乐趣作文4
学校，也许在学生的世界里，是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”，还有大量的“工作”，疲惫的身体时时在抗议。而我却认为，这里也有乐趣。
刚进入初中的几天，我们是比较紧张的。第一节是语文课，“老师是什么样子的呢？”怀着期待的心情，我们坐在自己的座位上等待着新老师。“噔噔噔……”声音随着走廊上脚步声响起。“新老师来了。”同学们拿出语文书，摆在桌上，安静端正地坐着。一位年轻漂亮的女老师走了进来。“同学们好，我是你们的语文老师。”说着，她在黑板上写下了她的名字——李荣。然后就给我们上课了。下课后，同学们议论纷纷：“这个老师好棒。”“老师很温柔，很好。”等。从此以后，语文老师就成了我们的朋友加导师。
记得学第五课《陈太丘与友期》时，里面有一句“非人哉”深受同学们“喜爱”，于是以后的语文课课前读书时，同学们就读这篇文言文。当读到“非人哉”时，同学们振奋不已，提高嗓门。引得其他去上课的老师都张望一眼。
老师上的语文课更是我们放松的天堂。你瞧，几个捣蛋分子一会插一句话，一会又“咯咯”笑……老师也不生气，只是有意无意让他们扮演一下文章的角色。这下好了，他们装模作样，读语句时土话都出来了，同学们哈哈大笑，老师也笑了起来。“叮铃铃……”一节愉快的语文课就在笑声中结束了。
现在临近期末考试，语文课后，同学们恋恋不舍的放下书，重又开始了考前的奋斗。路很长，书相伴……
其实，学校并非无趣，只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份感动、一份乐趣……那一节节难忘的语文课，那淡淡的油墨书香，那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道：这里，也有乐趣！
这里也有乐趣作文5
在这里，有一片湖，它荡漾着诗情画意，里面时不时泛起的波澜，则是我心中那一抹饱满了的乐趣，在其中游乐嬉戏，跌宕起伏。
——题记
文，这里充斥着我的一点乐趣;乐，这里游荡着我的'一点乐趣;画，这里飘着我的一点乐趣······这里和那里，都满是我的乐趣。
用眼看文，用心品文，是其乐融融的好景。看我的梦里阑珊，灯火辉煌，总是有些不足，感觉少了一剂调味良药。移步冰心的文，童真与欢乐，浮现与观望，到处是孩子欢声笑语，贴近童年。行走于朱自清的散文，看《歌声》，赏《荷塘月色》，望《背影》等等，贴近自然，贴近生活，其中“濛濛的雨，涓涓的东风”包裹着我深深的乐趣。穿越至诗，穿梭于词。看杜甫的忧民忧国，品李清照的婉约之词，字里行里间夹带着我的乐趣······
用耳听乐，用心赏月。余音绕梁，四面楚歌唱句间舞动着我的乐趣。走过时政弦音，遇到轻音乐，柔情似水，轻巧快活，青春之美正在其中，播放着我的乐趣。告别轻音乐，叩响儿歌，童心之花正在绽放，在这里，拾起了久违的童真与欢乐，乐趣跟着擦出火花的儿歌一起燃烧起来，燃烧在我满满的心海。
用手作画，用心诠释画。诗中有画，画中有诗，古人的景， 古人的雅，古人的心都与诗画密不可分，画中画出了我的乐趣。挥开小孩子的画，青芜满地，家舍于田野之中，小孩子的画中有我幼稚的乐趣，乐趣在飞。飘荡到外国画中，蒙娜丽莎的微笑，恬静迷人，看达·芬奇的佳作，赏梵·高的心得。漫动着我的乐趣。自己来画，随心所欲，心中的乐趣也寻一个大缸塞进里面了。
······
乐趣充斥着我的生活。小到尘埃，大到宇宙，我的乐趣似火，在这里，尽情地燃烧。
这里也有乐趣作文6
什么叫做乐趣呢？乐趣就是是人有兴趣的，有句话说得好，读书背书就是最大的乐趣，接下来就更你说说我的乐趣。
快背唐诗，一句话传来，那是妈妈在喊我，我只能休息一会而去背唐诗，每天都背唐诗，唉，烦死了我只能每天对着唐诗宋词三百首来背，快点，今天背出6首否则没得出门和休息，有一句话传来，唉，没办法圣命难违背吧，我曾经把唐诗看做我的死敌，没办法，我只能每天积累6首。
有一天我被好唐诗以后，我从书架上无意间翻开我学过的历史书我一个个的读着历史的故事，看完一个历史事件后，我深深的惊叹，向使当初身便死，一生真伪复谁知啊讲的是一战著名的的保卢斯元帅，立功显赫，鼎鼎有名，但2战时成了耻辱的卖国贼，那是妈妈这走过说；错啊，一说就是一句古诗名句啊。
我想：是啊，我这么一说就是一句古诗名句，不错啊，我心里有点暗暗得意，像李世民的水易载舟，水易覆舟，把百姓比作水，把自己比作舟，如果自己统治不好，甚至不知道百姓的疾苦，那么百姓也会造反。我想是啊，当今那些社会的市长，上级，如果贪污受郁，弄得名不聊生，这样肯定会引起不满与偏见，所以应该要正直清廉啊。
开学了，我唐宋诗也背的差不多了，一开学老师就让我背唐宋诗了，我背的很好，老师表扬了我，那是我是个差生，我有点骄傲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，妈妈只是让我多学点，了解一下读书的乐趣。
莫等闲，白了少年头，空悲切，如果我在青春年华不好好的读书的话，如果老了，就什么也来不及了，还是多背点吧！
这里也有乐趣，是读书的乐趣，因为这样才能让我明白其中的道理乐趣。
这里也有乐趣作文7
小的时候妈妈给我买了许多书让我读。我最早读的书是儿歌和古诗，虽然我当时不识字，但只要别人说出古诗的第一个字，我就会说出下面的字，我觉得这个游戏很好玩，很有趣。
上了小学后，我认识的字也就越来越多了，当然读的书也就越来越多了。当我读到白求恩战士，为了救别人而牺牲的自己宝贵的生命的时候；当我读到革命英雄为了人类的解放事业牺牲在战场上的时候，我被他们这种献身精神深深鼓舞就立志要成为一名对社会有贡献的人，继续发扬先烈们这种无私奉献的精神。
上了初中，有一次语文课上学习关于“读书”的单元，名人与书的故事吸引了我的眼球，各种书的内容介绍拨动着我的心弦——我对书产生了更加强烈的兴趣。回到家中，我不由得翻开父母平时为我买的一本本书开始阅读，没想到这一翻阅竟爱不释手起来，发现它们原来是那么令人沉醉。《三国演义》里，关云长义释曹操；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身体残疾，但依然坚持写作——每每想起，心头总会升起一股豪迈震撼之情。在书海中遨游，我渐渐可以给父母分析三分天下的局势，为同学们讲述俄国那波澜壮阔的十月革命。从他们赞赏与钦佩的目光中，我慢慢地体会到了读书带给我的乐趣。
书的字形本身就像一股向外喷射的泉水，那点点滴滴就是人类智慧的结晶，它的每一滴都使我们充实丰富一本书，都饱含着作者的深情，每一篇文章都彰显着作者独有的艺术风格。书是文学的一种载体，深认识世界，了解人生，增长知识，通向未来的桥梁。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书是我最大的伴侣，它能给我带来无限的乐趣与活力。
这里也有乐趣作文8
青春永驻，快乐永远。
——题记
生活中有许许多多有趣的事，我们总是与他们擦肩而过。最后回过头来，只好无奈的一笑。
“时间都去哪儿了？”我旁边的同学正在一展她的“优美”歌喉，我也想知道时间都去哪儿？每天面对堆积如山的作业，我们的课余时间和乐趣都被无情的夺走了。但是，如果你是一个乐观的人，你就会惊奇地发现，其实生活处处有乐趣，包括做作业。
早晨的阳光透过树梢，正照在我的身上。我打了个哈欠，伸了个懒腰，看了看太阳，又开始了我的做题生涯。我真有点像李白的诗句一样：“举头望明月，低头做作业。”就这样，我开始了新的一天。
我低着头做作业。看看旁边的同学正在那里“潇洒”，这道题太难了，我绞尽脑汁都没有想出来。难道是我太笨了。我有点怀疑我的智商，“世上无难事，只怕有心人。”在我快要放弃的时候，这句谚语本能地出现在我的脑海。对，我不能放弃，我仔细回忆老师以前讲的方法，突然一下子，我思如泉涌地把这道题做出来了。内心的喜悦无法用言语来形容，再抬头看太阳，太阳已经悄悄移了点，射进来的阳光比先前更强烈、更暖和。手也不知不觉地翻开了《阳光课堂》。嘴角上扬，大脑也在认真地思考。
现在我终于明白了为什么古人说：“书中有黄金屋，书中自有颜如玉。”这次我尝到了前所未有的喜悦，也给了我勇往直前的信心，我不禁感叹这里也有乐趣，只是我以前没有发现罢了。
生活处处有乐趣，我希望我可以把它装在我的背囊里，让它一路陪伴我前行……
这里也有乐趣作文9
生活中有许多乐趣，不仅是玩耍有乐趣，而读书更有乐趣。还记得高尔基说过一句话——我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
读书看起来像是一件简单枯燥的事情，但实际却很有乐趣。在书中，你可以与他人产生心灵的共鸣，可以产生艺术的灵感，可以洞察世间的百态。所以说“说中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书本的价值，不同小可。
还记得，我在三年级时，同学们正在读书，而我却东张西望，老师发现了一脸欢乐的我，便大发雷霆的把我拽上了讲台，问道：“你为什么不读书？”从那以后，我对读书产生了阴影，觉得读书很枯燥。
但自从上五、六年级之后，随着我们的写的越来越长，我们所需要的素材也越来越多，我再一次捧起了阔别已久书，用心品读，感悟颇深。我渐渐的感受到了读书的乐趣，现在一有书，我就会情不自的拿起来，津津有味的读下去。
还记得，有一次我正在读书，那时的我已经陷入了书的海洋，在里面畅游。这时，妈妈在楼底下对我大喊：“你快下来，吃饭了！”但是我沉醉在书中，书中那些精妙的文字，优美的语言，使我深深的陶醉其中，无法自拔。终于收尾了，我恋恋不舍的放下书本，看了看外面的天空，黑色的。我摸摸了肚子，感觉很饿，便下了楼来到厨房。看见桌子上空空如也，就问妈妈：“妈妈，饭做好了吗？”妈妈没吭声。
后来我才知道，原来妈妈等不及我，把饭全吃了。虽然没吃到美味的饭菜，但是我吸取了这么多的精神食粮，还是很满足的。学习有乐趣，发现有乐趣，读书，更有乐趣。
这里也有乐趣作文10
“喔喔喔——”每当听到公鸡打鸣的声音，我就会想起外婆家的鸡，心中总会涌起一股莫名的喜悦。
外婆在旧屋的后院养了一群鸡，每天十几只母鸡和一只公鸡在院子里逛来逛去，可惬意了。鸡们最快活的时刻莫过于进食了，一看见外婆端着食盘走进鸡舍，也用不着谁来打招呼就一窝蜂地围在食盘前，仿佛那是天底下最美味的食物，听到这“啄啄啄”的声音，我心里痒痒的。机会来啦，我看见外婆从菜地回来，卸下一堆菜，外婆麻利地摘好菜后，把剩菜堆在一边，就做饭去了。我的心怦怦直跳，这可是千载难逢的机会呀，我终于可以自己喂鸡了。我对自己想出的主意十分满意。
于是，我赶紧拿来菜篮装了满满的一篮菜，我一路小跑着，在这窄窄的，通往鸡舍的巷道内，我的心快乐得仿佛要融化掉了。我笨手笨脚地打开鸡舍的门，鸡一下子涌到我跟前，没等我放下篮子，就伸长脖子来啄食了，我心里得意极了，鸡们也是喜欢我的。我灵机一动，抓了一把菜叶往外一扔，外围的鸡美滋滋地围着菜叶尽情地啄。公鸡总是最绅士的，啄两口，就环视四周，引吭大叫，仿佛时刻在侦察四周的环境，真不愧是母鸡的忠实伙伴。不一会功夫，鸡们便把菜叶啃光了，乐颠颠地打闹去了。而我满足地不动声色地提着篮子往回走。
让人兴奋的远不止这些呢，鸡们轮流着下蛋，每天都可以捡到五六只。热乎乎的蛋揣在怀里怪舒服的，真的感谢这可爱的小生灵，得到的是那么少，付出的却那么多！
这里也有乐趣作文11
大家都认为游戏中、打闹中乐趣颇多，殊不知一本小小的书也可以带来许多欢乐。不信吗？看我一一介绍来。
故事书之最——《狼图腾》，其书讲述的是在青藏高原上的故事，藏族人民敬狼，从不烧杀那些“神灵之狼”，但分配在那里的青年们可就不这么想了，他们端了一个狼窝，准备把小狼们都杀死，突然，青年陈陈冒出一个念头：他要养狼！这可把藏族居民吓了一跳，但陈陈不顾反对，硬是把小狼一天天养大，小狼起初还挺乖，跟母狗一起生活，但后来，狼的本性暴露了出来，小狼惹了不少事端。陈陈只好把小狼用铁链拴住。但后来，有一次狼群袭击村子，四面八方的狼叫唤配了小狼的本性，它也开始学着叫，但狼群听不懂它说的话，只好放弃认领它。小狼之后越来越凶猛，它只想回到草原中，和狼群一起生活，终于，在一次搬迁中，小狼被铁链拉的气绝身亡。
科幻书之最——《海底两万里》故事讲述的是在一次海难中，阿龙纳斯教授和他的两名跟随者偶然发现他们人类世界中所说的“大海怪”“大鲸鱼”是一艘高科技潜水艇！他们在这潜艇中度过了许久，也经历了很多神奇的事情，如海底探险等，最后，他们九死一生逃回了祖国。
悬疑书之最——《福尔摩斯》，这其中有许许多多令人惊疑的故事，到故事结尾揭示答案的时候才会觉得此书是多么奇妙！答案明明就在眼前，却怎么也找不到。
还有许许多多的书，比如文学书之最——《冰心散文集》；古装书之最——《甄嬛传》；武侠书之最——《射雕英雄传》等等。
瞧，这么多好看的书，难道书中没有乐趣吗？书中也有乐趣，而畅游书海是我最大的乐趣！
这里也有乐趣作文12
乐趣无处不在，包括这里。
我去过的地方很少，但住过的地方却不少。因为亲戚很多，所以小时候住过很多地方，这对一个经常独自呆在一个地方的人来说是令人难以想象的经历，我要写的就是其中之一。
那一次好像是一个生日吧。当然不是我的生日，应该是我爷爷那一辈的人的。那一天我觉得很无聊，没电脑，电视被两小家伙霸占了，又没有书，只好一个人到处乱走。
在胡思乱想中，我凭借身体的本能到处乱走。迷茫间，看到抬起的脚下面那一抹绿意，神经立即绷紧，以前进时几倍的速度后退。
还好，没踩到，不然就罪过了，阿弥陀佛，无量天尊！调整重心，身子蹲下，低头俯视小草。这株草有三片叶子，但如果不仔细看的话，绝对会认为是六片，它的每一片叶子中间都有一道小沟，所以很像两片。眼前的植物渐渐与记忆中的某一图像重合……
“三叶草！”我心脏狂跳。三叶草不是什么珍贵东西，但它变异成的四叶草可是代表着幸运的！大约每一万株三叶草中就会有一棵四叶草。浮上脑间的记忆在我那火热的心头浇了杯冷水，而且是刚从冰水混合物变过来的那种。一想到这，顿时又开始无聊起来。
但这时，眼角的一点东西吸引了我。那是什么？一、二、三、四！四片叶子！四叶草！本着珍贵生命的原则，我没有去采摘。因为佛曰“相见即是缘”。我的运气一定不错！
有时候，心情只为那一刹那变化，乐趣就在这里了。
这里也有乐趣作文13
妈妈为了让我把字练好，在我刚上学前班时，就给我报了练字班。那怎么行？我的休息日又被抢走了。我可生气了，可妈妈却硬把我拉到老师那儿。我一看，老师完全没有想象中那么和蔼可亲，手里还拿着教鞭，脸上分明写着一个字——“严”。
我可不想写，随便乱涂乱画几下就好了。老师一看，拿起教鞭打我的手说：“怎么可以乱写，这么不认真。”由于他打了我，我越看他越不顺眼，心里狠狠地咒骂他。不过，很快我又开心了：“生气的是你又不是我，你爱气就气吧。”
我心里咒骂了老师一个上午，总算可以回家了。可是意想不到的事发生了。他拿来了一大堆米字格纸，要布置家庭作业。我的心情立刻糟到了极点。一放学，我就准备逃跑。结果，
却被老师叫住了。等同学们都走光了，他才来到我面前，问：“今天的字学会了吗？”
我结结巴巴地说：“会……会写。”“那写一遍给我看。”我提起了笔，用最快的速度写完了，他却皱着眉说：“‘心’字太大了，‘曲’字像一个牢笼……”他给我讲完，又让我写了一遍。在他的鼓励下，我的字写得比较工整了。老师这才放我回家，还要求我回去继续认真练。
回到家，我的心情好多了。我很细心地写作业，因为用心，所以感觉自己的字写得好看多了。我心里也逐渐快乐起来。
后来几天，我坚持按老师说的“提笔即练字”，慢慢发现其实练字也是一件非常快乐的事，看到自己的字越写越好，真的很有成就感。原来，兴趣班并不像我想象的那么令人讨厌，只要认真对待，这里也有乐趣。
这里也有乐趣作文14
随着现代技术的飞黄腾达，游戏也越来越丰富，手机等也越来越高端，于是越来越多的人把兴趣都投入到此中，认为那里才有乐趣，其实不然……
拿到《三国演义》的我如获至宝，兴高采烈地一个人钻进房间读了起来。
我仿佛置身与沙场之上，跟随各国的君主游历在三国年代。我看到了刘关张桃园三结义的兄弟情义，我领略了刘备三顾茅庐的求贤若渴，我感悟了诸葛亮隆中对的心思敏捷……
炎炎的夏日，妈妈见我看了那么久，就进来给我送水。“呼——”“什么声音？是诸葛亮在刮着羽扇吗”我想。“诶呀！儿子，那么热的天，一个人呆在房间里看书怎么连电风扇都不开呀！看看，衣服都湿透了！”原来是妈妈一边喊一边开启了电风扇。我低头一看，谁知头上也洒下了汗水，我憨憨地对妈妈笑笑说：“妈妈，我还以为我到了三国年代呢！”
我又重新回到了三国的战场。从刘备身上，我学会了仁慈；从关羽身上，我学会了忠诚；从诸葛亮身上，我学会了机智；从曹操身上，我学会了尔虞我诈……
“儿子，快来吃饭！”妈妈的叫声把我的心从赤壁的战场上唤了回来！正看到诸葛亮草船借箭的巧妙与机智，无不令我佩服。“儿子，快来吃饭！”这我才恋恋不舍的放下书去吃饭。
饭桌上，一家人都其乐融融地谈论着什么，唯独我坐在那里一声不吭。我又想起了赤壁的战场，诸葛亮一声令下，万把火矢飞了出去。我竟也激动地将手中的筷子飞了出去，还喊道：“万箭齐发！”家人们愣了一下，转而又哈哈大笑起来。
这就是我所爱的书！这里也有乐趣！
这里也有乐趣作文15
自从进了学校最好的班级，我便每天沉浸在理科刷题中，生怕自己会在激烈的竞争中落后。
星期六的上午是两节科学课。我本以为科老会教新课，没想到科老什么也没拿就走进教室，对我们说：“今天不上课，上午两节课去后山考察。”
科老说完后又向一班通知去了。我们班的人顿时议论开了，“什么，去后山考察？又苦又累的，太阳又这么大。”“这么无聊的事，还轮到我们了，我宁愿在教室里多刷题，也不去后山。”“就是，科老也不知道怎么想的，决定这么荒唐的事。”……
我们没办法，只好跟着科老走了。虽然我们表面上带着考察本子，实际上我们又带了刷题的本子。
我们从学校后门走出去，上山的路是台阶。刚到达山脚下时，什么刷题、写作业的都被一股脑儿抛在了脑后，我们被路旁的花花草草吸引住了：紫色的叫不上名的小花静静地在路旁盛开；紫红色的蕨类卷着身子，好像害羞而低下头的姑娘；一颗大树上结了许多青翠的玻璃球般大小的果实……
我们顺着小路上山。路旁的耕地里种着我们都叫不上名的植物，科老说我们太没有常识了。我们从树旁捡拾了枝条，在路上打闹起来，或是摘个小果实，投到别人的头上……
最后的目的地是山上的一座宫庙，庙旁安装着风速仪和测雨量的仪器。我们在庙边散开，各自成群结队地找乐子去了。
我们在一节树枝上发现了一只树蛙，兴奋极了，赶紧叫上同伴来观看。科老赶过来看个究竟，并告诫我们不要乱动树蛙。
我们又缠着科老问东问西的，转眼间，两节课过去了。我们沉浸在认识自然和游玩的乐趣中，忘记了学习的压力。最后是科老催促我们，我们才排着队回学校的。
原来，这里也有乐趣！
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