Question

语文怎么预习

Answer 1

1、熟读课文，标出课文中不认识或不知道意思的词语，借助工具书比如字典或者手机，把他们解决掉。课文中出现的四字词语用红笔圈起来，考试最容易考到。

2、课后生字词，能熟练正确地读准字音，并会写。

3、再读课文，思考：这篇课文讲了一件什么事，用自己的话简要概括文章的内容。

这一点很重要，自己每次预习课文的时候，都去想一想、说一说，阅读理解遇到这类的题，就能轻松解答。经常这样做，枯喊看完一篇课文，我们的大脑会自动按照这样的格式生成一个答案，这个答案往往正确率还很高。

4、试着自己提几个问题，比如：

A：这篇文章可以划分为几个部分？并总结一下每部分的内容。

B：这几部分，哪些是重点段落，重点段落运用了什么样的写作手法？

C：这篇文章表达了作者怎样的思想感情或者态度？

5、做批注

既然是预习课文，老师还没有讲，但是你的书本也是可以简单地做一下批注的，比如重点字词铅败键和词语的意思，重点句子（中心句、过渡句、前后照应的句子、富含哲理的句子）画出来，带有修辞手法的句子，可以先简单地写一写用了什么修辞，至于修辞的作用可以老师讲课的时候在做。

如果自己有教辅资料那更好，把教辅资料对课文的解读预习一下。

6、试着自己画一画这篇课文的思维导图，思维导图就是用来梳理文章的结构的。

预习的时候，可以把思维导图画的简单一些，只需要画出文章的结构就可以了。而学完课文，可以再一幅，这个就要详细一些，毕竟老师已经讲过了，重难点老师都会给大家讲解。你画的这些思维导图都可以保留着，等到了期中或者期末的时候，就可以槐巧拿来串知识点。

按照如上几步来做语文课的预习，等到听老师讲的时候，就会非常轻松了。听得这一遍，也相当于老师带着你巩固了一遍。课下再看两三遍，这篇课文的知识点自己就都记在心里了。