Question

台阶这篇课文的写作背景

Answer 1

台阶这篇课文的写作背景是写一个人物的出现必然会引起我们的思考，父亲是值得尊敬的人，我们敬他一辈子任劳任怨，支撑着一个并不富裕的家庭。

1、《台阶》这一课，文中的父亲是个勤劳肯干的人，具有强烈的自尊心。

2、面对这样的一个一生只干一件事的父亲形象，值得我们去思考：勤劳的父亲用自己的方式支撑着家庭，他要造一所高台阶的房子的愿望比起前者更加重要。

3、对于最终落成的房子，那简直就是一种含泪的笑。《台阶》这一课是人教版八年级语文上册的一篇选读课文，这篇课文引起孩子对于人生价值的深深思考。

4、一个人物的出现必然会引起我们的思考，父亲是值得尊敬的人，我们敬他一辈子任劳任怨，支撑着一个并不富裕的家庭。在作者看来，父亲的出现就是一次价值的升温。

《台阶》中父亲的人物形象：

1、父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。

2、父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。

3、父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。