幼儿园案例怎么写
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观察背景:欣悦是我班一个年纪较小的外地新生,经过一个月的幼儿园生活发现其适应本事还是相对较强的,可是做每件事情之前总喜欢来询问教师下一步该干什么,缺乏必须自主本事。
观察目的:是否熟悉幼儿园生活的每个步骤,并能自主完成每个步骤?
观察策略:记录师生间的对话,针对欣悦爱询问的个性特点,采取应答式,在必须情景下也可采取反问。 观察记录:
欣悦:(来到幼儿园,看到教师)教师,此刻我们去干吗呀? 师:此刻是晨间游戏时间,你能够和小朋友去游戏
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