小学二年级信息技术教案范文

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【 #二年级# 导语】信息技术(Information Technology,缩写IT),是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。以下是 整理的《小学二年级信息技术教案范文》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学二年级信息技术教案范文

  第一课:拼音写汉字

  教学目标:

  1、学会智能abc输入法的基本使用方法。

  2、能用拼音输入汉字。

  重点、难点:

  智能abc输入法的基本使用方法。

  教学方法:演示、上机指导

  教学过程:

  一、导入

  我们能用只有拼音的`键盘输入汉字吗?当然能,这一节课我们就学习一种汉字的输入法——-智能abc输入法。

  二、学习输入法。

  首先打开写字板,也就是打开一张我们写字的白纸。输入xuema的拼音。

  现在只能输入拼音,要想输入汉字就必须告诉计算机我要输入汉字了,怎么告诉计算机呢?

  1、选择输入法

  师演示:找到右下角en(xx下是ch),单击en出现几个选项,我们把鼠标移动到智能abc输入法上并单击它,这时会出现这样一个图标,这就说明我们已经选择了智能abc输入法。

  学生根据师演示和解说一步步选择智能abc输入法。

  2、输入单个汉字的方法。

  a、输入拼音xue出现什么,(xue的拼音没有出现在白纸上,而是出现在一个框中,这个框叫“输入框”)

  b、按空格键,观察现象(出的新框叫“选字框”,里边有很多xue的读音的字,并且前面都标有数字)

  c、选所要的字前面的数字就可以输入这个汉字了。

  d、如果所要的字出现在输入框中时直接按“空格键”就可以输入这个汉字了。

  (师先演示然后让学生跟着做,一个学生完成后另一个学生输入。)

  3、总结输入汉字的方法:

  输入拼音————按空格键——根据选字框提示、选所要的字前面的数字

【篇二】小学二年级信息技术教案范文

  [课题]

  第4课图标大变脸

  [教学目的与要求]

  (1)学会更改常用应用程序的图标。

  (2)学会使用某些视觉效果,以增加眼睛观看的舒适程度。

  [课时安排]

  1课时。

  [教学重点与难点]

  (1)更改桌面图标。

  (2)使用某些视觉效果。

  [教学过程]

  一、导入

  小朋友们,观察一下教师的屏幕,看看有什么不同?(学生回答)你们桌面上的“我的电脑”图标是什么样的,谁来描述一下?(学生回答)想不想将自己桌面上的一些常用的图标改成别的图形?今天我们一起来学习图标大变脸。(板书:图标大变脸)

  二、新授

  1、进入“效果”设置右击桌面的空白处,出现快捷菜单。在“显示属性”对话框里选择“效果”标签。(教师示范)

  2、更改桌面图标(教师示范)在“桌面图标”标题下,有许多我们常见的'桌面图标,在这个窗口下方和右方都有滚动条,我们可以利用滚动条来翻看图标。选中“我的电脑”图标,单击“更改图标”按钮,在弹出的对话框内选择一个图标,单击“确定”按钮,此时在“桌面图标”窗口内就能看见更改过的图标。再单击“确定”,看一看桌面上的“我的电脑”图标是不是变化了?下面请同学们更改“网上邻居”的图标。(学生练习)

  3、视觉效果的更改在此“桌面图标”窗口下方有“视觉效果”的选项,一共有五种,在默认的情况下,选项中的第二项“使用各种颜色显示图标”,第三项“动画显示窗口、菜单和列表”是被选中的。其它三项我们可以根据需要进行选择。(教师示范)选择“使用大图标”项目,单击“确定”按钮。观察桌面的图标,可以发现图标变大了。这可以方便某些视力不太好的用户使用。下面大家可以练习一下各个选项,看看有什么效果。(学生练习)

  三、小结

  小朋友,今天我们主要学习了什么内容?

  今天我们主要学习了更改桌面图标和选择某些视觉效果,但是在平时练习时,要注意不能随便地更改桌面图标,以防产生某些错误。请同学们将自己桌面上更改过的图标改成原来的图标后关闭计算机。

【篇三】小学二年级信息技术教案范文

  教学目标

  (思想、知识、能力)

  1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。

  2、掌握鼠标的双击。

  3、进一步练习鼠标操作。

  教学重难点

  窗口的介绍。进一步了解游戏规则,认识并学会“纸牌”窗口的基本操作,同时掌握玩纸牌的技巧。

  教学准备

  课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材

  课时安排

  一课时

  教学设计

  1、复习进入“纸牌”窗口。

  开始——程序——附件——游戏——纸牌

  2、认识纸牌窗口。

  标题栏菜单最小化化关闭按钮

  3、窗口的基本操作:

  ①最小化:单击最小化按钮,单击任务栏上的按钮

  ②化:单击化按钮,单击还原按钮

  ③窗口大小改变:没有化状态,拖放窗口的边界或角落。

  ④窗口位置的移动:没有化状态,拖放窗口的标题栏。

  4、玩纸牌的'技巧:

  在堆牌区,当有两张牌可以移动时,应先移动有较多牌的牌堆中的那张。

  应先考虑堆牌区牌的移动。只有当所有可能的移动方式都考虑过了,才考虑移动发牌区的牌。

  在堆牌区,尽可能留出空白堆,以便放K牌。

  将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。我们可以先将鼠标指针指向这张牌,再用食指快速连续地按鼠标左键两次,这个动作称为双击。

  5、练习:

  打开纸牌窗口,调整窗口的大小。

  双击桌面上“我的电脑”图标。

  玩纸牌,并观察纸牌窗口底部的得分。

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