小学三年级我的同桌作文10篇

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Anna安2333
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【 #三年级# 导语】同桌一般是指处于受教育阶段,在同一张课桌的两人之间的一种情感关系的称呼。以下是 考 网整理的《小学三年级我的同桌作文10篇》相关资料,希望帮助到您。

1.小学三年级我的同桌作文

  他的个子中等,头发短短的,一双乌黑的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻子下有一张樱桃小嘴,耳朵能听到很远的地方。

  他喜欢画画、劳动、唱歌。他的画画得很好,每一次他画的画都是看的,比如有一次老师让画小公主,他画得像真的公主一样漂亮。他也爱劳动,每次打扫卫生的时候,他都会留下来打扫卫生。有一次,打扫卫生时,人都走了,就我和他在打扫卫生,最后我也走了,可他还在打扫。他还喜欢唱歌,他不看词也能唱出来。有时我们正在写数学题的时候,他就会忽然唱起歌来。

  金无足赤,人无完人。他也有一个缺点,就是太小气。有一次写作业时,我忘记带笔了,我问他借笔用一会儿,可他不给我用。最后一个同学看见了,那个同学把他的笔给我用了一会儿。

  他就是我们班最爱画画和劳动,又有点小气的男孩——我的同桌李尚恩。 

2.小学三年级我的同桌作文

  暑假过去了,我们又迎来新学期,我也换了一位新同桌。

  我的新同桌叫殷柏雅,她长得很可爱,学习也很好。她长着一对漂亮的大眼睛,像两颗圆圆的玻璃球,长而细的睫毛上下摆动,仿佛两把小刷子。秀气的鼻子,红红的樱桃小嘴,把她那圆嘟嘟的脸蛋衬托得格外可爱,让人忍不住在她脸上捏一下。

  她最喜欢的事就是看课外书。她几乎天天都泡在书海里,好像怎么拉也拉不回来似的。她每天就只带一本书,尽管只有一本,但她能看许多遍。她的家里也堆满了书,她一有时间就会看。而且,她看书时非常认真,除非你用很大的声音和她说话,她才能听见。

  她的性格活泼开朗。每一次看到她,她都是笑容满面,就算是不认识的人,也能和她变成朋友。而她拥有一样东西,是迷人的笑容,几乎每次下课,她都很友好的向别人打招呼。

  听了我的介绍,你们是不是很想和她做朋友呢?

3.小学三年级我的同桌作文

  我的同桌是一个可爱的有美丽的女孩。

  我的同桌长着一头乌黑乌黑的亮发,像一头黑丝绒,软软的真舒服。有一张美丽的小脸蛋,额头上有两条弯弯的眉毛,眉毛像一个月牙停留在那里,眉毛下面是一双明亮的眼睛,明亮的眼球像两颗黑珍珠,鼻子有两个孔,好像昆虫的家,有一张小嘴巴,像一个小樱桃,好像天天涂了口红,总之而言,见了她的人都说很漂亮。

  她非常的喜欢画画,画起画来十分投入,她告诉我,她画画认真的时候会吃饭都忘记,有一次,她在家画画,她弟弟在家叫她吃中午饭,她好像听都没有听到,只见她专心致志的在研究她自己的画,是我的话,饿着肚子什么都不想做事,她就是画画谜!为了画画,废寖忘食呀!

  她很热情助人。只要她见同学忘记带文件,忘记带红领巾,她都会二话不说的拿出来给同学。

  我的同桌最关键的还是我的-小老师。我课上听不懂得题目,她都会在下课空余的时间内一一的讲解给我听,耐心的教我。直到我懂为止,让我特别的感谢她。她笑眯眯的对我说,我就像她家里的小弟弟,缠着她每天让她教他写字,画画,看书,讲故事。

  上课的同桌更认真了,聚精会神的听老师讲课,积极举手回答老师的问题,这是让我最值得上课学习的地方。

  这就是我的同桌。

4.小学三年级我的同桌作文

  我的同桌是一个不高不矮的女孩子,她是我们班的副班长。她的脸圆嘟嘟的,水汪汪的大眼睛,短短的学生头,显得十分可爱。

  她尽职尽责,也是我们的语文课代表。老师交给她的任务,她每次都能完成,是老师们的好助手,同学们的好榜样。

  她还会“管人”。每次出操,有人讲话,全都逃不过她的眼睛。午睡时,也是她坐在讲台上看着我们,即使同学们说的声音再轻,也逃不过她的耳朵。所以,现在午睡时候,就属我们班最安静,连一根针掉到地上的声音都可以听见哦!

  她每一次考试成绩都在班级里前十名,我们都十分敬佩她。当我有许许多多的题目不会做的时候,我都会问她,她也会耐心地教我做题目。而且她每一次讲,我都可以听得懂。从她的数学作业本上来看,似乎全都是对的呢!问她题目绝对不会错。

  她在考试时耐心地看题,认真地做题,绝对没有一丝丝的马虎。有一次,她还是全班第一名呢!

  她的脸上常常挂着笑容,性格十分开朗,即使有不开心的事,也会一扫而去。我十分敬佩她,敬佩她的认真学习,敬佩她的勇敢。

5.小学三年级我的同桌作文

  我的同桌长得胖乎乎的,但很结实,特别是他那黑黝黝的皮肤,透露出了几分男子汉的气概。尽管长相并不出众,可他却出奇的聪明。

  每次上课,他都都是注意力高度集中,积极动脑,回答问题特别神速。有一次,老师提出了一个问题,当我紧闭眉头,还没有一点头绪时,却看到同桌已经把手高高地举起,身体也稍稍站起,极力想吸引老师的目光,恨不得让老师立刻点他回答问题,嘴里还不停地喊着:“我!我!”老师看着没几个举手的人,顺从了他的意愿,他的回答十分正确,老师不但表扬了他,还让他给大家讲解了自己的想法。

  可是他也有粗心毛病。那天,他的钢笔不见了,而我正好刚买一支钢笔。看到新钢笔,他硬是要,我自然是不给。把他气得脸涨得通红,眼睛瞪得溜圆,立即去报告老师了。老师问清了我的钢笔后,让他再找找书包。不一会儿,他就羞红了脸。原来他把钢笔夹到书里了。再仔细一看,这两支笔也太像了。

  这就是我的同桌,一个聪明又粗心的人。

6.小学三年级我的同桌作文

  她,一双黑珍珠般的眼睛镶嵌在精致的眉毛下,粉红的嘴唇能说会道,经常穿着一身天蓝色的长裙。她站在那,活脱脱的,就像从童话故事书里走出来的公主。

  她很乐于助人。有一次,我的数学作业题里突然窜出来一只凶猛的“拦路虎”,我左思右想、绞尽脑汁也没有想出来,只好请教“无难事”同桌了。只见她读了一遍题目,便马上告诉了我那道题的解题思路,最后还关心地问我:“懂了吗?”。

  她不但乐于助人,还非常富有爱心。记得有一次,我们学校门口来了一位乞讨的老奶奶,身上穿的衣服又脏又破,饱经风霜的脸上布满了皱纹。“无难事”见了,毫不犹豫地从口袋里掏出身上仅有的5元钱,放在她面前的小铁腕中。虽然5元钱不能帮助那位老奶奶解决多大的困难,但她的爱心之举不正印证了她“无难事”的品德吗?

  说了这么多,还没告诉你们我的“无难事”同桌叫什么名字呢,她叫曹雨桐。你们喜欢她吗?

7.小学三年级我的同桌作文

  我的同桌呢,是一位聪明善良的女生,她不但成绩好,而且还很善良。

  她长得很秀气,个子不高不矮,皮肤雪白雪白的,圆溜溜的大眼睛如两颗又大又黑的珍珠,樱桃般的小嘴。长长的头发,经常扎个马尾辫,走起路来一甩一甩的,仿佛在跟周围的人打招呼呢!

  她很乐于助人。有一次,上语文课,我忘记带语文书了,老师偏偏请我朗读课文。正当我十分焦急时,同桌把语文书推到我面前说:“我借你。”我低声说了句:“谢谢!”不管遇到什么困难,她总能雪中送炭。

  她是个飞毛腿,每次运动会上,她总能得到跑步第一。她知道我跑的慢,我让她教我怎么才能跑得快,她每到下课,就带我到操场上练习跑步,最后我终于能跑快了。

8.小学三年级我的同桌作文

  我的同桌叫郭译涵,下面就让我隆重地介绍一下她吧。

  她有着一头乌黑发亮的秀发,留着齐刘海。那对月牙状的眉毛下,有一双黑宝石似的眼睛,炯炯有神。高挺的鼻子下面还有一张樱桃小嘴,一笑起来,会露出一口洁白无瑕的牙齿。脸庞两边各有一个迷人的小酒窝,十分可爱!

  她很乐于助人。记得有一次数学考试,当我做到一道画图题的时候,发现尺子不见了,急得满头大汗。郭译涵看见了,马上拿出了一把尺子给我说:“给你,快用吧!”我赶紧接过尺子做起题来。下课后,我真诚地向她道了声谢,她调皮地说:“没关系啦!我们都是好朋友!”

  她的优点还有很多很多,但是我觉得她的优点是学习好,和我有共同语言。有一次,我被一道奥数题给难住了,她二话不说,快速地扫了一遍题目,然后像个小老师一样一本正经地说:“这道题数学信息太多,你这个信息好像漏了。”我仔细看了一下,果不其然,漏了一个最关键的信息,怪不得解不出来。幸好有她的提醒,我才把题完整地做了出来。

  我真的很开心自己能有这么一个好同桌,一想到她的笑容心情就会好十倍。听到这儿,你是不是也很想和她交朋友呀?

9.小学三年级我的同桌作文

  一双时常眯为一缝的小眼睛,一张喋喋不休、其声惊人的嘴,一头乱如蓬草的头发,这就是我吵闹的同桌。

  上课了,老师要求关窗户。坐在窗边的她瞪大了眼睛,嘴微微张开又迅速抿住,脸上显现出质疑的神情,仿佛在说:“怎么又要关窗户呢?”无奈之下,她只好扶着窗沿,一只脚踩着椅子的一角上去了。以极快的速度关上了窗户,跳下来。仿佛多踩一秒就会多些尘土似的,还不忘取几张纸,细细地擦一擦。

  生物课上,老师给每组一条鱼观察。只见她双手托着烧杯,眯起了她的近视眼,尽量不让杯中的水动一下。她将鱼对准阳光,仔细地观察鱼的身体构造,脸上显现出一种好奇的表情。她不时认真地向老师提出问题。鱼嘴一张一合,她的嘴也一张一合着,并不时地发出“太可爱了”的感叹声。

  上课时,她目光紧盯着老师的板书,生怕遗漏了什么,依旧抿着唇。下课时,她加入到同学们讨论、玩耍的行列,开始了她的喋喋不休、声情并茂的讲述。这就是我的同桌,宋怡凝。

10.小学三年级我的同桌作文

  我的现任同桌是个男孩,长得很有趣,头发像枯萎的小草,一根根垂下来。别人是大眼睛、小嘴巴,而他是小眼睛、大嘴巴。看,他笑起来了。咦,他的眼睛呢?你如果仔细看的话,你就会发现他的眼睛眯成了一条缝!

  我的这个同桌叫安安,但其实他一点也“不安”。每当下课铃声一响,他便“嗖”地“飞”到操场上,我想连刘翔都比不过他。他最经常干的事就是寻找一个目标“追击”,他最喜欢追追打打了,直到把同学追得无处可逃、心服口服才心满意足。

  我的同桌还有一个“特异功能”——一心二用。有一次,老师在讲课,他时不时地转过身去跟后桌说话。说完一句,赶紧回过头瞄一眼老师。打了几次“游击”后,他发现老师根本没有看他,便大胆起来,跟后桌小声地讲得津津有味。老师发现了,便点名要他回答问题。没想到他竟能对答如流,听得我目瞪口呆,真是个“神人”呀!

  这就是我可爱又调皮的同桌!

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