Question

本学期,我随课文来到了()看到了奇特有趣的景象。欣赏了(),感受到她的()。

Answer 1

朋友， 你见过如一座小岛似的大榕树吗?它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力，它是鸟儿们的天堂，鸟儿们的乐园。那天，我读了《鸟的天堂》这篇课文，才让我知道，大自然是如此的奇特与美丽，让我欣赏到了众鸟纷飞的景象，也让我有幸看见了这美丽而富有生气的南国风光!这篇课文是按时间的顺序写了作者两次到“鸟的天堂”所见到的不同景象。课文这样描写大榕树:“榕树正在茂盛的时期，好象把全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!”哦，原来是因为榕树枝叶茂盛，土地湿润，气候宜人，适合鸟儿们做巢和生活，读到这里，使我感觉到好像那棵枝繁叶茂的大榕树就伫立在我的面前。而当我读到“到处都是鸟声，到处都是鸟影.大的，小的，花的，黑的，有的站的树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这一段的描写，仿佛又让我看到了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。“昨天是我得眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟得天堂啊!”这句话运用了画龙点睛之笔。因为茂盛的大榕树为鸟儿提供了良好的生活环境，所以才成为了鸟儿的天堂。这使我感到，人们要想同美丽的大自然和谐相处，为了明天的美好，就要好好的保护环境，保护好大自然的生态平衡。保护好环境!只要每个人都能从自己做起，从身边的小事做起，努力为保护环境多做贡献，我深信，我们的周围一定会出现更多更美丽的“鸟的天堂”啊。