孩子在一年级的时候为什么总是粗心呢?
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孩子在一年级肯定是难以避免粗心大意的情况,这也就需要家长对其进行监督。只有这样做,在一定的程度上才能避免孩子再次出现这样的问题。同时家长要注意培养孩子审题习惯,让孩子做到仔细看题,对其进行纠正也是有效果的。
一年级孩子粗心大意的纠正策略
首先,要让孩子认真对待每一次作业
老师每天留的作业,都是对当天讲授的知识的巩固和检验,引导孩子养成认真做作业的习惯。这时家长想要纠正孩子粗心大意的习惯,也就需要让其把每一次作业当做考试,把考试当做作业。从小养成好的作业习惯,孩子越大越受益。优秀的作业习惯如下:
①进屋放下书包就写作业,不耽搁(写作业前喝水、上厕所);②写作业中途不下地,作业多的情况下中途休息10分钟左右。让孩子把心静下来;③坐姿、握笔姿势要正确,作业干净整洁字迹工整。把字写好,也是磨炼孩子心性的一种方式。
其次,引导孩子注意认真审题
一年级孩子通常读一遍题目就开始做题,有的孩子可能连题意都没有理解,就凭着自己的感觉做题,因为类似的题目平时做得比较多,孩子就会把以前用过的方法直接套用过来,如果方法不适用,做出来的结果就会出错。其实,并不是孩子不会做题,而是把题目的意思理解错了,当家长把题意告诉孩子以后,孩子立马就能说出正确答案。
所以,家长通常会认为这是孩子的粗心大意所致,不把这个问题当回事。其实,孩子出错的根本问题在于没有养成认真审题的习惯,如果不加以重视,孩子就会一直采取这种方式审题,一旦养成习惯,今后想要改变会非常困难。
最后,督促孩子自己检查作业
想要纠正一年级孩子粗心大意的不良习惯,那家长在平时就要督促孩子自己检查作业。家长要引导孩子从头至尾检查一遍所有作业的准确率,而不是只检查某些题目,即便是自己特别有把握的题目也要再看一遍,这样做才能确保准确率。
此外,家长还要提醒孩子把题目再读一遍,认真理解一遍题意,这样做就能避免出现审题不清导致的错误。
一年级孩子粗心大意的原因
1、不良习惯导致
有的孩子在草稿纸上算对了,但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟,找不到自己需要的答案。还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏。这些都是不良习惯导致的。
2、看错题目
一年级小孩子的思维是跳跃性的,他很容易在看题目的时候跳过几个字眼,或者把+看成-,3看成5,又或者因为惯性思维把题目理解成自己想象的样子,就理所当然的做错了。
3、熟练度不够
所谓熟练度,可以想象一下成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对来说都很简单。但是当在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。
一年级孩子粗心大意的纠正策略
首先,要让孩子认真对待每一次作业
老师每天留的作业,都是对当天讲授的知识的巩固和检验,引导孩子养成认真做作业的习惯。这时家长想要纠正孩子粗心大意的习惯,也就需要让其把每一次作业当做考试,把考试当做作业。从小养成好的作业习惯,孩子越大越受益。优秀的作业习惯如下:
①进屋放下书包就写作业,不耽搁(写作业前喝水、上厕所);②写作业中途不下地,作业多的情况下中途休息10分钟左右。让孩子把心静下来;③坐姿、握笔姿势要正确,作业干净整洁字迹工整。把字写好,也是磨炼孩子心性的一种方式。
其次,引导孩子注意认真审题
一年级孩子通常读一遍题目就开始做题,有的孩子可能连题意都没有理解,就凭着自己的感觉做题,因为类似的题目平时做得比较多,孩子就会把以前用过的方法直接套用过来,如果方法不适用,做出来的结果就会出错。其实,并不是孩子不会做题,而是把题目的意思理解错了,当家长把题意告诉孩子以后,孩子立马就能说出正确答案。
所以,家长通常会认为这是孩子的粗心大意所致,不把这个问题当回事。其实,孩子出错的根本问题在于没有养成认真审题的习惯,如果不加以重视,孩子就会一直采取这种方式审题,一旦养成习惯,今后想要改变会非常困难。
最后,督促孩子自己检查作业
想要纠正一年级孩子粗心大意的不良习惯,那家长在平时就要督促孩子自己检查作业。家长要引导孩子从头至尾检查一遍所有作业的准确率,而不是只检查某些题目,即便是自己特别有把握的题目也要再看一遍,这样做才能确保准确率。
此外,家长还要提醒孩子把题目再读一遍,认真理解一遍题意,这样做就能避免出现审题不清导致的错误。
一年级孩子粗心大意的原因
1、不良习惯导致
有的孩子在草稿纸上算对了,但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟,找不到自己需要的答案。还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏。这些都是不良习惯导致的。
2、看错题目
一年级小孩子的思维是跳跃性的,他很容易在看题目的时候跳过几个字眼,或者把+看成-,3看成5,又或者因为惯性思维把题目理解成自己想象的样子,就理所当然的做错了。
3、熟练度不够
所谓熟练度,可以想象一下成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对来说都很简单。但是当在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。
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