对科教兴国战略问题的认识
实施科教兴国战略的重要性和紧迫性。
当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程，科学包括社会科学给社会生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发展的决定性因素。
科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。世界各国特别是大国都在制定和实施面向二十一世纪的发展战略，抢占科技和产业的制高点。面对发达国家在经济与科技上占优势的压力，面对我国经济和社会发展中的突出问题。
我们必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，充分认识实施科教兴国战略的重要性和紧迫性。
科学技术是推动社会经济发展的决定因素。教育,既是科学技术的基础,也是经济发展的前提条件:一方面它改善与提高劳动者的结构和素质,直接为物质生产过程提供各种水平的智力劳动者,从而促进经济发展;另一方面,它通过积累。
传递和发展科学知识形成的生产力来不断促进经济发展。因而,在实施科教兴国战略中,要坚持"经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设"和"社会主义建设必须依靠教育,教育必须为社会主义建设服务"的方针。
使经济建设切实转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。关键是要通过深化改革,走产、学、研相结合的道路,建立科技、教育、经济一体化的运行机制。
科技教育体制深化改革的方向要以市场和社会需要为导向,不能只从自身发展的需要出发去谋求发展，而是要从有利于综合国力的提高，有利于国际市场竞争，有利于国家经济社会的可持续发展这样一个战略层次上谋求发展。
科技体制和经济体制的改革,要根据邓小平所指出的:"新的经济体制,应该是有利于科技进步的体制。新的科技体制,应该是有利于经济发展的体制。双管齐下,长期存在的科技与经济脱节的问题,有可能得到比较好的解决"的思路积极推进,实现科技与经济的紧密结合
