常见的教学活动组织形式
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常见的教学活动组织形式有个别教学制,班级授课制,设计教学法等,详细介绍如下:
1、个别教学制:个别教学组织形式主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触,并辅以师生之间的直接联系。它虽然也有一群学生,但没有固定的班级,学生的年龄和程度各不相同,每个学生学习内容和学习活动也无计划,随时随意决定学习什么和不学习什么。使学生潜能得到最大发挥,后者主要面向特殊学生,如后进生和优秀生。
2、班级授课制:课堂教学的主要形式是班级授课制,它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。班级授课制以班为单位集体授课,学生人数固定,按课教学,教学活动的基本单元,一般分为单一课和综合课,按时授课,规定在固定的单位时间内进行。
3、设计教学法:设计教学法主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和能力。设计教学制也叫单元教学法,是通过设计活动来进行的教学,体现了实用主义的教学过程及其理论。
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