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黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后,他将职业教育目的概括为
A.使动手酌读书,使读书的动手B.使无业者有业,使有业者乐业C.联络和沟通教育界与职业界,参与全社会发展D.为个人谋生、社会服务、国家和世界发展作准备...
A.使动手酌读书,使读书的动手
B.使无业者有业,使有业者乐业
C.联络和沟通教育界与职业界,参与全社会发展
D.为个人谋生、社会服务、国家和世界发展作准备 展开
B.使无业者有业,使有业者乐业
C.联络和沟通教育界与职业界,参与全社会发展
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【答案】:B
黄炎培认为职业教育的要旨有三个:“为个人谋生之准备”“为个人服务社会之准备”“为世界、国家增进生产力之准备。20世纪20年代后,黄炎培把职业教育的目的概括为“使无业者有业,使有业者乐业”。
黄炎培认为职业教育的要旨有三个:“为个人谋生之准备”“为个人服务社会之准备”“为世界、国家增进生产力之准备。20世纪20年代后,黄炎培把职业教育的目的概括为“使无业者有业,使有业者乐业”。
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