Question

游戏结束后游戏讲评的目的是什么

Answer 1

分享游戏中的快乐与经验，讨论游戏中幼儿遇到的问题与疑惑。

扩展知识：

对幼儿园游戏后分享和评价环节的思考“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”

幼儿园是以游戏为基本活动的，游戏结束以后的分享与讨论则是一种相互交流、相互比较相互启发的社会学习过程。

有效的游戏评价很重要不仅能够真正反映活动的实际水平，而且能使教师及时地发现活动的质量怎样才能使这一活动的价值得到最充分的体现。

幼儿虽然想法非常活跃，但是很多时候他们的创新想法是随机的，实施过之后便很快就会忘记，而良好的评价是小班幼儿对知识和技能进行内化的重要途径。

在幼儿进行建构区域游戏活动的时候，很多幼儿的一些创新的思维和想法都是即时的，可能只是因为当时的突发奇想才想出来的，待建构区域游戏活动结束之后很可能便会消失的无影无踪。

为了能够使幼儿将这些创新的思维进行内化，并借鉴其他幼儿的创新思维，使其他幼儿的一些比较好的创新思维也变成自己的，幼儿教师可以通过评价反思活动来帮助幼儿，使幼儿在建构区域游戏互动中得到更好的创新能力的培养。

教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

总结：

幼儿教师是一个辛苦又美好的职业，也是一个需要细心观察、耐心关注幼儿发展的职业，让我们一起去感受游戏评价的魅力。