Question

孩子在学校里不听话，家长该怎么办？

Answer 1

如果孩子在学校里表现不听话，校方往往会联系家长寻求帮助。这时父母应根据情况采取下列措施：

1. 组织培训和讲座：组织培训和讲座有助于家长了解孩子的需求，以及如何帮助和引导孩子。例如，有些家长只是缺乏对孩子的认识，或者没有找到教育孩子需要的方向，培训和讲座则可以为家长提供良好的指导和解决方案。

2. 根据孩子的年龄和情况采取适当的惩罚措施：在孩子犯错的时候，家长需要借此机会与孩子沟通并引导他们以正确的方式处理事情。在一些情况下，适当的惩罚措施也能起到一定的效果。不过父母也要保证惩罚措施是合理和适度的，不应过度打压孩子，尤其是要全面、科学、合理地考虑孩子的成长环境、家庭背景、行为习惯等来制定适当措施，不断调整和改善行为管理措施。

3. 提出建议和指导：如果孩子在学校里表现不理想，家长应该寻找原因，排查可能的问题。家长可以与孩子沟通，并以耐心、真诚、理解和尊重的态度提出建议和指导，帮助孩子改进行为并逐渐建立良好的品格、习惯和素质。

4. 着重强调积极行为: 培养并激励孩子的积极行为也可以有效地促进孩子的学习和成长。除了及时赞赏孩子正确的表现和优异功绩，并着重表扬孩子的优点和特长，还要鼓励孩子积极参与到教育和家庭生活中，让他们明白自己的价值感和责任，努力为早日成长成人和个担使命作出贡献。

5. 寻求专业帮助：如果孩子的问题比较严重或者表现出愈发糟糕的趋势，一些专业人士或者社会组织可能会提供更好的支持和帮助。例如，学校教师、学生工作者、家庭教育教练、心理教练或者其他儿童专家等，可以帮助家长在教育孩子方面克服许多困难。

在辅助教育过程中，不断强调引导孩子了解和掌握正确的学习和行为方法、培养学生对正确的行为的追求和理解，注重正向引导和鼓励，这将为孩子的学习和行为带来积极的影响。

Answer 2

1、首先你需要知道孩子为什么不听话

比如孩子在上幼儿园的时候，老师给你打电话向你“控诉”，孩子总是不听话，总是在课间不和小朋友一起参加集体活动，而是一个人去追蜜蜂、蝴蝶；然后你骂了孩子；过后孩子不追蜜蜂。

又跑到花园玩虫子，老师又和你控诉，回家后你又骂孩子不听话；之后孩子不玩虫子了，改成爬树等，老师非常生气，你也非常生气，你觉得你家孩子无药可救了，是个非常不懂事的孩子。

可事实真的是这样吗？

孩子的“不听话”只是因为他对大自然的热爱，他在探索大自然，老师不理解，父母也不理解。用一些所谓的条条框框去框住孩子的求知欲和好奇心，是对孩子的求知的扼杀。而且，有些父母，也总喜欢说一些“有道理”的东西，殊不知，这些其实是最“没有道理的”，还有就是也不知道该怎么做到“有道理”。

因此，对于孩子在做任何事情的时候，都应该明白孩子背后的动机，这样才能找到解决的方法，而不是一堆大道理的说出来，只能感动到自己。

2、你提出的道理，应该给出一定的理由

习惯于给孩子讲道理的家长，总会不自觉的把自己放于一个高高在上的位置，想让对方被迫接受自己的处决。而这种方式也会让对方感受到压力和不快乐，同意“被教育”的效果也是不好的；而多数情况，哈子也是当面听，背后也是不会遵从的。

那么，建议家长们，最好是当收到老师告知孩子在校的情况后，不是对孩子进行长篇大论的“大道理”。比如说“这个不能做”：“这个严令禁止”。而是和孩子说这个事情做了有什么危害，周末我们可以一家人去郊外，到时候可以更好，更亲近地观察到大自然，那里也有很多的小花、小草什么的，这样也就不会出现学校一类的情况，也会让孩子有更多的向往。

3、讲道理不是为了“赢孩子”

很多家长在给孩子讲道理的时候会有一种很微妙的心理，就是听不到孩子说我听懂了，听明白了，就感觉自己输了，这件事自己做的就是无用功。

就会越说越说越有力，还会不停地说。

讲道理就变成了家长和孩子的一场战争，只要孩子承认错了，家长就感觉立住了自己吃权威。

所以我们经常可以听到父母说“你明白了吗”“你懂了吗”“听我的准没有错”“你还是个孩子，你能懂什么”......

可是，家长们你们要知道，父母与孩子之间是没有所谓的输赢的。如果你说的越多，孩子越是反感，越是不想和你交流，又有何用呢?