如何提高小学数学课堂教学调查报告

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2016-10-24 · 知道合伙人情感行家
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浅谈如何提高小学数学教学成绩
怎样才能教好小学数学,让学生学好数学,提高小学数学教学成绩呢?这是我们每一位数学教师应该经常思考的问题。我从事小学数学教学工作已经十多个年头了,我经常反思自己工作中成功的经验和存在的问题,有点粗浅的体会,下面我简单地谈谈:
一、预习是提高教学质量的关键
自学能力的培养是提高教学质量的关键。预习直接影响教学质量。预习是一种学习习惯。从我多年来的教学感受来说,我想这样去描述它,“功在当代,利在千秋”。如果学生能具备一定的自学能力,真是一件受益终生的事情。对于我每次讲解新知识前都让学生预习。
二、上课的质量是提高成绩的重要保证
课堂是我们实施教学的主要阵地。上好每一节课,是提高教学成绩的重要前提。我们要珍惜课堂上的分分秒秒。要想提高课堂效率,教师还要吃透教材。另外,在上课时我们还要注意几点:(1)教师在课堂上要想着说,而不要抢着说。教师要心中装着学生,眼睛盯着学生,学生回答问题时,要专注地听学生说,了解学情,以学定教。教师的语言要准确、简明、得体。每句话都要能送到学生的耳朵里。(2)教师要课上严格要求学生,要注意纪律,抓好课堂管理,注意学生课上的听课习惯和思考问题、回答问题是否能跟上进度,做到对待学生要全面,多关注差生,多留意他们,多督促。及时提醒学生可能会出现的错误。
上课时还要注意一节课的时间分配,不要一味地讲课,注意多做练习,巩固。还要保证学生的状态都要好,也就是注意教学方法的使用。如果我们的课堂不能吸引学生,等于做了无用功,又怎么做到当堂达标? 三、作业批阅是提高质量的重要途径
作业是学生的学习产品,产品是否合格,表明学生的学习质量,也反映教师的教学质量。批改作业是教师在教学工作中一项必不可少的工作。作业的批改,不仅仅是为了了解学情、了解教情、评价学生学习情况,更重要的是为了激发学生学习的积极性和兴趣。
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