Question

以《初一再见,初二你好》写一篇500到600字的作文

以《初一再见,初二你好》写一篇500到600字的作文

Answer 1

写作思路：可以把以前初一美好的生活写下来，已经对初二有什么打算，怎么样去学习等，例子如下：

当我作为一名初一新生的踏进烟台一中的大门时，我知道，在这里，面对的是新一次的挑战，新一轮的追逐。

上课，下课，这是学生的时间，谁也不例外。上课时，学习着我们不知道的知识，挑战着我们从未涉足的领域。下课，问着彼此的名字，望着—张张陌生的面孔，竟有些不知所措。

渐渐的，熟悉了这个环境，认识了朋友，才发现初中生活和小学时是那么的不一样。记得小学时，放了学之后，早早的写完作业，在吃饭之前可以看看电视，陪妈妈逛逛超市，过得悠闲。

可上了初中，回家后三大科的作业围着转，如果有动脑的题，能写到很晚。上初中后，不时地会感叹到，小学真好!

课前预习，上课学习，下课复习，真是听得耳朵都出茧子了。可是背东西还是吃力的。但不知怎的，初中的时间过得也快啊，觉得有些忙不过来了。还没写完作业背副科的习惯，期中考试便已到来。

刚刚弄明白夏、商、西周，搞清楚温带大陆性气候，知道了种子的结构，下一册书便接踵而来。真恨不得一个周有八天，一天再多出几个小时，让我把事情搞明白，休息休息，再去迎接下一轮的测试。

也许在这个年龄里，是喜欢和朋友在一起的。可以一起高高兴兴的玩一整天，也不会觉得累。当我们听见老师对我们说暑假快乐的时候，我们高兴、欢呼雀跃。在我看到语文作文题目的时候，突然明白，走过初—，我已不是小孩子。

Answer 2

在这个让我落泪，让我不舍的假期尽头，不得不再次回忆起过往的点点滴滴。很爱回忆，很爱留恋，但是过去毕竟已过去。不能挽留，就要接受。
　　是的，初中以前，我什么都不了解，只是一个爱蹦蹦跳跳的女孩，是初一带我融入了新的生活。这只是一个开始，我们要走的路还长。所以，特别感谢初一起班的所有同学和老师，是他们，给了我这段共同的快乐记忆。
　　“老班”，这个以前并不熟悉的称呼。郑老师，一个负责、宽容的老师。她有一个很响亮的名字，一开始就“紧紧”的记住了她。她累过、气过、也痛过。她为七七班付出了太多，她所承受的也是我们所不能理解的、不能想象的。还有副班，元元老师，很好听的名字，呵呵，她与“老班”共同为我们建造了一个很幸福的家，真的很幸福！元元老师教的是数学，一门很费力的学科。她总是不烦不厌的给我们解决难题，一遍不会，就两遍，甚至三遍。。。
　　还有我们的“小马”老师，她很有亲和力，我们班学生都打心眼里喜欢她。我很喜欢她的潇洒与霸气、干脆果断。她教会了我们很多做人的道理。很喜欢做她的课代表，跟着最好的朋友。哈哈。英语老师“vivi”，给我的印象很深刻，从小就喜欢学英语，从而也爱上了这位老师。她虽然不是我们的班主任，但是她很负责，也是学生们都喜欢的对象哦！她是个很理性的人吧，但做事又不失风度。让我很是佩服呢。
　　kelly，我们共同的外教老师，他幽默风趣，又学历资深。总能带给我们很大的乐趣。只是有时候，语言沟通不太方便呵！我较其他学生更爱上外教课的，同时呢，我们也是很好的“朋友”！
　　政治老师呢，虽然比较严，但是也是个很不错的班主任呢！有时也会像个孩子，哈哈，我也很是佩服呢。历史老师幽默风趣，总能让课堂添几分色彩，也让我对历史产生了兴趣。地理老师讲课很有效率，讲得细致入微。即使我们不太熟悉，但打心眼里还是很喜欢她的！很喜欢听她说话的，呵呵。生物老师嘛，就是“老班”啦。可以说，政史地生老师也是各有千秋的！
　　我们班里有47个人，虽然我不能去了解每个人，但是，每个人在我心里都是很重要的。我不会因为什么而去对谁产生不满，因为他们都曾在无形中帮助过我，在他们身上，我看到了好多东西，也学会了好多东西。很感谢！
　　七年级发生的每件事，出现的每个人，我都不会忘的。现在八年级就要到来了，七年级的记忆就要先储存一段时间里了。好好去面对接下来要发生的每一件事，无论在哪、发生什么，都要往前看。
　　从现在起，加倍努力，不骄不躁！努力进发吧！
　　让这篇作文完结初一，成为七年级最宝贵的一笔财富。
　　再见初一！
采纳哦|~~~

Answer 3

作文大纲：
1、回顾初一阶段学习的收获，可以重点讲解小升初的体验与感悟，同时总结自己的不足与要改进的地方；
2、描述对初二年级段的规划与安排，比如说相对具体的学习目标。
3、最后表达一下自己奋发向上的状态