2人搞笑小品短剧本,要超搞笑的,适合小学生的,50分!!
甲:我来考考你,咱们来一段反正话
乙:什么叫做反正话呢?
甲:就是我说一句话,你把这句话翻过来再说一遍,能说上来就算你聪明!
乙:咱们可以试试
甲:说来就来,我的桌子
乙:。。。。。。
甲:我的桌子
乙:我的桌子
甲:唉,你怎么这么笨啊,我说我的桌子,你就要说我得子桌
乙:哦,我明白了
甲:明白啦!下面我们开始。从头说到脚!看你反映怎么样啊!
乙:没问题!
甲:我脑袋
乙:我呆脑,我呆头呆脑的啊!
甲:我脑门子,
乙:我没脑子!
甲:我眼眉
乙:我没眼!
甲:我眼珠
乙:我猪眼,不像话啊!
甲:我鼻子
乙:我子鼻
乙:得说字儿多的
甲:哦,字多一点,好了!我觜里有牙
乙:我牙里又觜,我成妖怪了!你换的词儿行不行啊,
甲:点好的,咱俩逛逛花园,报报花名
乙:逛花园?那好啊
甲:可在逛花园之前我有一个要求,
乙:什么要求!
甲:速度要比刚才快一点另外要带上动作。
乙:带动作我会啊,是这样吗(参着甲,像恋人一样在舞台上走一圈)
甲:什么啊!我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子,得美一点,得这样(动作),会吗?
乙:没问题,我这人最会美了!
甲:那咱们现在开始啊
乙:好
甲:我逛花园
乙:我花园逛
甲:我是牡丹花
乙:我是花牡丹
甲:我是芍药花
乙:我是花芍药
甲:我是茉莉花
乙:我是花茉莉
甲:我是狗尾巴花
乙:我是花尾巴狗
小品特点
一、短小精悍,情节简单。这是小品与其它艺术作品和艺术表现形式最基本的区别。小品属于“文化快餐”,它是一碟精美的“小菜”,而不是什么火锅大烩菜。
二、幽默风趣,滑稽可笑。小品是“笑”的艺术。好的小品大多有足够的笑料,让人在笑声中受到启发,得到教益。
三、雅俗共赏,题材广泛。小品反映的小题材、小事件源于基层和老百姓中间。人世冷暖、世相百态都是小品描写的对象,都可以通过小品这种形式在艺术上得到升华,在舞台上进行演出。
甲:你好,节日快乐!
乙:恩?节日?什么节日?你生日呀?恭喜恭喜呀!红包拿来!甲:什么乱七八糟的呀!人家生日早过了!
乙:噢,原来不是你的生日呀!那今天是什么日子呀?
甲:不会吧,你连今天是什么日子都不知道呀?
乙:我为什么要知道?今天很重要吗?甲:当然!是我们大家的节日呀。
乙:噢,我知道了,是国庆节!
甲:啊,还没到十月一日呢?
乙:那就是妇女节!让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐
(唱:妈妈呀妈妈,亲爱的……)
甲:等等等等,又错了!
乙:那是不是劳动节呀?
甲:(大笑)5.1的7天长假是不上把你给睡傻了?(摸对方额头)
乙:去去去,你才傻了呢!不就是儿童节吗?
甲:啊!你耍我呀?!!!
乙:不耍你,同学们怎么会笑呀?
甲:啊!我成小丑了?
乙:瞧瞧你那身材,不是小丑,难道是大象呀?
甲:好了好了,大过节的,我也不和你一般见识了!
让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧!
乙:好是好,但没空!
甲:啊!你都忙什么呀?
乙:白天学校搞活动,少了我怎么行呀?
甲:那晚上呢?
乙:你猜我干啥?
甲:难得一个假日,肯定看电视呗!
乙:俗!你那档次也太低了点!
甲:啊,你档次高,你高到哪了?
乙:客气客气,我也只是高到里罢了。
甲:啊!你是明星呀!失敬失敬!
乙:没什么的拉,也只是偶尔演个节目什么的,难得在荧屏上露个脸罢了!其实,你也可以的!
甲:我?我行吗?
乙:当然行了!让广大的少年朋友们一起来看看:瞧这小脑袋,比聪明的一休还机灵,
瞧这张小嘴,比花仙子还漂亮,瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还……
甲:求求你,别说了,再说,我都快成日本人拉!
乙:反正是超级小美女一个!
甲:别逗了我得先问问你。
乙:还有什么好问的呀,就你!我哪有那么好呀,说得人家的脸红了!
不过,平时,男同学都叫我樱桃小丸子的。
乙:(偷偷的:她是樱桃小丸子?我还西瓜太郎呢!)
那太好!今天我还真找对人了。走吧,咱赶紧上电视台去把。(用手拉)
甲:哎,哎,你先别拉我,是你拉!我们得赶时间!
甲:电视台又不是你家开的,您老人家是大明星,我一个小学生谁放我进去呀?
乙:哟,听你这口气,是不相信我呀?
甲:对呀,咱一个小学生想上电视就上电视,那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了?我猜呀,人家连大门都不让我进。
乙:那咱跟门卫叔叔好好说呀!
甲:好好说?难道要我像街上要饭的小孩一样死磨硬泡:“叔叔,可怜可怜我吧,求求你拉,您不让我进我就不活了!”
乙:那是他们被坏人利用,我们可不用那么惨!
甲:那咱怎么说?咱们就那么说:“叔叔,您就让我们进去吧!我们不小了,我们都20多了!
乙:啊?20多了?
甲:对呀,两人加一块儿呀!
乙:你还当人家是老年痴呆呀?
甲:那就说:“叔叔,您放我进去,我就送你一大瓶娃哈哈行不?喝了我的娃哈哈,
吃饭就是香。妈妈我要——娃、哈、哈!
乙:瞧你,还没有出名呢,就学明星做起广告来了!告诉你,用不着这一套!
甲:那还真能进电视台?
乙:废话,告诉你吧,咱今天是“六.一”联欢晚会的主持人!
甲:嘿!咱也能当个主持人?
乙:当然了,咋不能?我的头发比那李永长,普通话比刘仪伟标准100倍,为什么不行?
甲:那今年怎么搞呀?
乙:今年都听我的。
甲:啊?你还是总导演呀?
乙:那不敢当!上个月,我广泛征集同学的意见给电视台写了一封信,
把咱们的想法和构思详细一说,哎呀!你猜怎么着,人家居然采纳了!
甲:真的吗?
乙:他们都夸我这种敢于参与的勇气,还说我有改革意识,有创新精神,了不起!人小志气大呀!
甲:哇!同学们咱给我们的大明星来点掌声呀!
乙:(从怀里掏出一香肠当话筒)谢谢,谢谢!大家的掌声!我一定干得比鞠萍姐姐还棒!
甲:嘿!还真像那么回事呀!
乙:(咬了一口)呵!味道好极了!
甲:咳,咳!你怎么先吃上了?快说说“六.一”晚会到底怎么搞呀!
乙:总体构想是这样的:大演播厅要布置成一个美丽的童话世界。这里有百鸟森林、七彩木屋、奇花异草、玻璃宫殿,还有各种大型积木,在变幻的电脑灯光下,闪烁着奇妙的光环和色彩。
甲:还真美呀!
乙:再加上世界各国的经典儿童歌曲,那才叫诗情画意呢!
甲:舞台也一定 很漂亮吧?
乙:那当然!都是从全球各国小画家的设计中挑选出来的最佳方案,然后综合在一起,
哇!那简直太美了!一不小心还容易迷路!
甲:晚会都有什么节目呀?
乙:哇!那可太精彩了!我先来介绍一下演员阵容吧。
甲:都有谁呀?
乙:这边是由100位小演员扮演的百部爱国主义影片中的英雄人物大合唱《祖国颂歌》。
甲:好!发扬爱国主义传统,为振兴中华而奋斗!
乙:这边是孙悟空、白雪公主、神笔马良、小三毛、花仙子、葫芦娃、黑猫警长、米老鼠、唐老鸭、蓝精灵、变形金刚、哆啦A梦、蜡笔小新等中外著名卡通演员表演的大型歌舞节目——《我们共同的节日》。
甲:好!象征着世界儿童大联欢!
乙:舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小杂技、小武术、小相声、小戏、
小魔术、小游戏……反正除了小便都可以!
甲:废话!
乙:还有小记者采访十佳少年;小主持人邀请我们的航天英雄杨利伟叔叔与大家见面;
小朋友向为我们的健康成长,日夜辛勤工作的家长、老师、儿童艺术工作者鲜花致谢!
甲:对!应该,应该的!
乙:还请贫困地区的小朋友代表上台,接受我们节日的礼物和祝愿。
甲:我们手拉手,心连心。
乙:小书法家、小画家、小摄影家、小诗人和小发明家,当场献艺!
甲:节目可真丰富呀!
乙:是呀,现场的掌声肯定比呼噜声响亮!
甲:晚会都邀请了哪些佳宾呀?
乙:世界各国的领导人和社会名人能来的都来了!连联合国秘书长安南爷爷都来了,
可惜少了三个重要人物。
甲:都少了谁呀?
乙:美国总统小布什呀。
甲:这老小子的架子可真够大呀!
乙:什么呀!人家是被伊拉克战争搞得后院着火,都火烧眉毛了,
哪还有心情来和我们一起玩呀?
甲:那还有谁呀?
乙:伊拉克前总统萨达姆呀!
甲:他家也着火了?
乙:你家才着火呢!我们的老萨同志正在国际法庭上接受审判呢!再说小布什也不准他来呀!
甲:哎!还真够可怜的!那还有一个是谁呀?
乙:那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨.拉登呀!
甲:应该是本.拉登吧?
乙:反正都一样。
甲:他又怎么了?
乙:人家目前躲在山洞里,打电话给他,他不敢接,写信又不知道地址!
我们真不知道怎么联系他呀!
甲:他还是别来的好!
乙:为什么呀?
甲:如果他也来了,那么大的演播厅就只剩下两个人拉!
乙:人都到哪儿去了?
甲:一看到老拉登就都跑了呀!
乙:那怎么还有一个呀?
甲:那就是那个大明星呀!
乙:到底是谁呀?
甲:还不就是那个不怕死的主持人呀!
乙:啊!是我呀!!!
甲:不是你还有谁呀?
乙:我才不干呢!我还是快点跑吧!
表演者二人,一老医生,一中年病者,台上放有一桌二椅
老医生先出埸说;千年人参能大补,虎骨鹿茸可强身,再加上枸杞子泡白酒,哈哈!真美。不过你每次可别喝太多了哟。老夫我今年八十八啦,人一老了,就想积德行善,这不,如今医疗站进社区,我也凑热闹在旁边开了个义诊所,免费诊病开药方,也算是给父老兄弟姐妹和百姓做点贡献吧。
一中年病者上埸说;我叫潘伍兵(盼无病)人家都叫我病秧子,每年去医院看病花了不少钱,身体还是不行,听说社区新成立一个义诊所,免费看病还给出方子,真不错,我去看看。
中年走到老者面前说;是您老开的义诊所吧,我今天到您这来看病。
老者;好啊,你哪里不舒服,说出来,根据病情我再给你开方子。
中年;是胃病,一旦发作,腹部就疼痛,经常吃不好饭,折腾的我也没人形。
老者;药房有很多种治胃的药,可选适合你的病症来服用,什么胃必治,胃贴灵,等都可治疗和缓解疼痛。
中年;这些年我看病钱都已用尽,留下点生活费,哪还有钱买药和看病,行行好,您老给出个省钱的方子,还能缓解我的病情,只要让我胃不痛就行。
老年;那我就给你开个方子吧,你叫什么名?
中年;潘伍兵。
老者;什么?盼五丙,还胡六条呢!就你这条件还玩麻将,且不说你经济条件不允许,身体也抗不住瞎折腾。
中年;您老误会了,我要说也说不清,我给你写出来,你老就知道叫啥名。
老者;(看了纸上的字后)说;啊,是这名,父母怎么给你起这个名啊?
中年;我自降生,身体就软弱,父母担心,盼望我长大后身体健康,就取了个与字意同音的(盼无病)的名,没办法,老天爷也不可怜我,到现在还是一身病。
老者;是够命苦的,行啦,我开方子吧;用红皮鸡蛋壳二十个,放在瓦片上加火焙干,之后把它研成细末,用红糖水服用,每次饭前服一小勺,一日一次,服完为止。即可见功效。此方非常珍贵,同时对补钙和软骨病都有很好的疗效。
中年;我还有高血压病,血压一上来,头晕眼花,站不稳,立不定。
老者;这个处方我给你开的是;海带二两到三两,用开水泡成海带汤,泡二日后,每天晨起空腹喝一杯,连服数日即可,海带能快速恢复血压正常。再有一个方法,就是;把烧好的开水放入小苏打2——3勺泡脚20——30分钟,降压效果也非常明显。
中年;这可太好了,你老有这么高的医术,到哪都能挣高薪,怎么还在这里白忙活?
老者;我 的退休养老金够花了,挣那么多钱干吗!我生是洁身来,去时净身走,用自已一技之长,为大家造点福吧。
中年;您老家中还有什么人哪?
老者;我家世代单传,以前有个儿子,二十岁当兵,复员回来后,就到消防队工作,还没等成家,在一次救火中,为了保护国家财产和其他人的生命安全,就献身啦,老伴急火攻心,不久也离开人世,我现在就一个人,在社区敬老院养老,安度晚年吧。
中年;那你怎么不再找个老伴?一个人多孤单啊!
老者;这么多年都过去了,还找啥老伴,就一个人现在也挺好,自已吃饱,全家不饿,行动自由,没人干涉,不缺吃,不缺喝,想到哪去没人管,赛过活神仙哪!
中年;您老真是心胸宽广,儿子为公殉职,那政府不管吗?
老者;政府多次关怀我,咱哪能给政府添麻烦,现在不也是很好吗!
中年;您老思想境界就是高,我向您学习,向您致敬!
老者;怎么,方子已经开完啦,你咋还不走?
中年;不好意思,我还有一个难言之隐的毛病,没跟您说。
老者;做为医生从不讳忌,你有什么难言之隐,说吧。
中年;因我居住条件不好,屋内潮湿,得了肛门瘙痒之症,能不能再开个方子?
老者;我以为是什么大病,你这病也属于一种炎症,你回家后,用白矾研成细末,溶入米醋之中,洗涤患处,很快止痒消除炎症。
中年;今天到您这来看病,真是来对了。到现在还不知您的姓名,请问,您老怎么称呼?
老年;我姓高,字明一,以后要有什么事,尽管来找我。
中年;高名医,好,这个名字好,高,就是高大,字名医又是您的本行,不愧是有知识,有学问,我得好好和周围朋友宣传宣传。
老年;你理解错啦,明字,是天明的明,明了事非的明,明暗的明,不能叫做名医的名,你的明白?
中年;哈伊!我的明白。
老年;一是,一二三的一,一心一意的一,一心为公的一,专心一致的一,一心不可二用的一,不能叫做名医的医,明白?
中年;哈伊!小的明白。
老年;好啦!别再说笑啦,要不过一会儿,咱们都要变成日本人了。
中年;不管怎么说,我今天到您这来,收益非浅,以后我会想法报答您。
老年;不用啦,给人治病是我的天职,免费治病开方,就是想多积点阴德,甘心情愿,也不需要什么报答,只要人人健康,无有疾病痛苦,都能为咱们国家建设多做贡献,我就心满意足了。也算我没白来到这个世界上一回吧。
中年;您老身体这么好,精神唤发,活一百五十岁也没问题!
老者;自古以来谁无死?你说我能活一百五十岁,那不成老怪物啦!能活一百岁就知足了。
中年;那可太少啦,象您这样的心善对待人,一定会有好报的。
老者;顺天意吧,阎王爷让你三更死,就决活不到五更天,生死轮回,任何人也逃不出这个规律,人哪,在有生之年,能为他人做一些有益的事情,上不愧天,下不愧地,世间不愧于人民,这才是我们的本份哪。
中年;经您老这么一开导,我也有些懂啦,一个人无论在世上活多长时间,都要珍惜生命,为人类美好事业,贡献出自已的全部,我一定在您的精心调理下,自已重振信心,摆脱这个病秧子,也早日为国家四化建设贡献力量。
老者;好哇!战胜疾病也要有信心,我诚挚的盼望你早日康复身体,让我们共同为国家的壮丽事业,迈开大步前进吧!
中年;高医生,你听,社区广播站正播放《让世界到处充满阳光》的歌曲声!
二人听了一会后,老者说;是啊,我们的生活是多么美好,祖国到处都充满了阳光啊!
剧终
老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”
于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”
老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”
老师:“今天天气很好。”
学生:“今天天气很坏。”
老师:“到处阳光明媚。”
学生:“到处阴云密布。”
老师:“年轻。”
学生:“年老。”
老师:“站立。”
学生:“躺倒”
老师:“有个年轻人站立在路上。”
学生:“有个年老人躺倒在路上。”
老师:“我捡到一元钱。”
学生:“我丢了一元钱。”
老师:“我捡到一元钱,交给老师。”
学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”
老师:“错误,不能这样说!”
学生:“正确,应该这样说!”
老师:“这不行,这是违法行为!”
学生:“这可以,这是合法行为!”
老师:“听老师的,老师说的才是正确!”
学生:“听我们的,老师说的都是错误!”
老师:“你们愚蠢。”
学生:“我们聪明。”
老师:“停止!”
学生:“继续!”
老师:“你们现在停止!别说了!”
学生:“我们现在继续!还要说!”
老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”
学生:“我们都是天才,我们说继续!”
老师:“你们听老师的!”
学生:“老师听我们的!”
老师:“学生都得听老师的!”
学生:“老师都得听学生的!”
老师:“现在你们停止练习!”
学生:“现在我们继续练习!”
老师:“你们没完没了了吗?”
学生:“我们有始有终的呀!”
老师:“那你们就停止!蠢猪!”
学生:“那我们该继续!天才!”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室