看,那个巨人还在跑呢.看和跑呢在句中起什么表达作用
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一、第一次“从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候”;第二次“三年前在南京,我住的地方”;第三次“如今在海上”.这三次是按时间顺序写的.
随文练习
一、昧,昏暗 坠,掉下来 二、1.静寂 2.微小 3.果然
三、1.“好像”,将“我”的眼睛模糊时所看到的无数星星摇摇欲坠的情态,比做“无数的萤火虫在我的周围飞舞”,十分生动真切,富有情趣.
2.自己已经不是小孩子了,只是感觉上仿佛回到了童年,所以用“觉得”两字.这个词真切地写出了自己看繁星的感受.
3.一个“看”字,呼唤读者,感情上与读者直接交流,更引人注意.一个“跑”字,既写出巨人星座的形状,又暗示船在前进,又表露了作者涌动的激情.“呢”字使句子口语化,且有惊叹好奇的意味.
四、CDE(“像”在有的句子里是比喻词,但有的句子里表示想像、猜测、判断,有的则表示比较)
五、1.示例:我爱早晨,我也爱朝阳,我最爱美丽的朝霞.
2.示例:夏天的夜是深邃的,是神秘的,是引人遐想的.
六、并不矛盾.前一句写“我”“沉睡着”,说的是“我”睡的神态:在星的怀抱中面带微笑地熟睡着;后一句写“我觉得”,是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、安详与陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因.这样写,由果到因,因果相应,既富有情趣,又启人遐想.
七、每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.八、D(这句紧接上句中的“观点片面,论据不足”)
问题探究
一、1.仰望星空(或“海上望星”) 2.排比 触觉 听觉 幻觉 3.E(“睡醒”误,应为“沉睡”)
二、1.(1)因为作者与他们同样处在黑暗与孤独之中,处境相同,心情相同.(2)这是一个暗喻,字面上说老音乐家的眼泪是“灌溉灵魂的春雨”,其意思是说,美丽的星星是对老音乐家孤独之心的安慰.(3)“在我的天空里星星是不会坠落的”有双关含义,一指自然现象,二指心理感受现象.其意思是说,光明永远在我心中,自己追求光明这一理想永远不会停止.“想到这,我的眼睛也湿了.”这句中的“也”不能删去,因为它与前文中的“他的眼睛润湿了”相呼应.
2.不能.《繁星》是写密密麻麻的星,很多星聚在一起给人温馨的感觉.而《星》只写“几颗明星”,它是寥落的,但也是美丽的,对人世间的不幸者是个安慰.如果题目互换,既不符合文意,又不能表达作者在不同环境下的不同的独特感受.
随文练习
一、昧,昏暗 坠,掉下来 二、1.静寂 2.微小 3.果然
三、1.“好像”,将“我”的眼睛模糊时所看到的无数星星摇摇欲坠的情态,比做“无数的萤火虫在我的周围飞舞”,十分生动真切,富有情趣.
2.自己已经不是小孩子了,只是感觉上仿佛回到了童年,所以用“觉得”两字.这个词真切地写出了自己看繁星的感受.
3.一个“看”字,呼唤读者,感情上与读者直接交流,更引人注意.一个“跑”字,既写出巨人星座的形状,又暗示船在前进,又表露了作者涌动的激情.“呢”字使句子口语化,且有惊叹好奇的意味.
四、CDE(“像”在有的句子里是比喻词,但有的句子里表示想像、猜测、判断,有的则表示比较)
五、1.示例:我爱早晨,我也爱朝阳,我最爱美丽的朝霞.
2.示例:夏天的夜是深邃的,是神秘的,是引人遐想的.
六、并不矛盾.前一句写“我”“沉睡着”,说的是“我”睡的神态:在星的怀抱中面带微笑地熟睡着;后一句写“我觉得”,是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、安详与陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因.这样写,由果到因,因果相应,既富有情趣,又启人遐想.
七、每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.八、D(这句紧接上句中的“观点片面,论据不足”)
问题探究
一、1.仰望星空(或“海上望星”) 2.排比 触觉 听觉 幻觉 3.E(“睡醒”误,应为“沉睡”)
二、1.(1)因为作者与他们同样处在黑暗与孤独之中,处境相同,心情相同.(2)这是一个暗喻,字面上说老音乐家的眼泪是“灌溉灵魂的春雨”,其意思是说,美丽的星星是对老音乐家孤独之心的安慰.(3)“在我的天空里星星是不会坠落的”有双关含义,一指自然现象,二指心理感受现象.其意思是说,光明永远在我心中,自己追求光明这一理想永远不会停止.“想到这,我的眼睛也湿了.”这句中的“也”不能删去,因为它与前文中的“他的眼睛润湿了”相呼应.
2.不能.《繁星》是写密密麻麻的星,很多星聚在一起给人温馨的感觉.而《星》只写“几颗明星”,它是寥落的,但也是美丽的,对人世间的不幸者是个安慰.如果题目互换,既不符合文意,又不能表达作者在不同环境下的不同的独特感受.
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