Question

急求一篇作文《感谢》，800字，好的加分！

求一篇题目是《感谢》的作文，初一的，800字，要有真情实感，还要有细节，最好最后加一小段议论，好的加分！

Answer 1

街上飘着我最爱吃的土豆的香气。站在那个摊前已经好久了，可我不能去买，我只有一块钱了。
唉，谁要你跟妈妈赌气呢，其实是跟自己的肚子赌气。
“小姑娘，肚子饿了就吃点吧？”老板娘一脸的和气。我心动了，径直走到座位：“可我只有一块钱。多了我可付不起。”“没关系。吃了再说吧。”
我要了碗面条就不再吱声了。“面条来了。吃吧。”但是和面条碗一起放到桌上的，还有我最爱吃的烤土豆。“我只要了面条。”“土豆是我送你的。我知道孩子都爱吃。”她轻描淡写的话语下掩着一颗慈母心。
我抬起头，那是一张饱经风霜的脸。她为了孩子，日晒风吹。我的眼泪淌了下来，她的目光多像我的妈妈啊。这是慈母才有的，母亲为我们含辛茹苦，没有了家我能有这样的幸福日子吗？可我却为丁点事就往外跑……
我将一块钱放到桌上。“谢谢您的土豆！我要回家了！”
8月11日星期三天气：晴
桌上，摆满了我爱吃的。妈妈斜倚着沙发，睡着了。她一定是等我吃饭，等久了才……
“唉……”沉重的叹息声揪着我的心。妈妈，你是否正做着到处找我的梦呢？
一个身影冲到我面前，劈手就打。我捂住发烫的面颊，连连后退。
“你怎么这样打孩子！”妈妈已经将拳头落到了刚才打我的爸爸身上。“就是你惯的！会有什么出息！”爸爸也不甘示弱，一把推开妈妈。
我连忙跑过去扶住妈妈，看着这两个因我而生气的亲人。我知道自己再也不能错下去了。“爸，妈，你们别吵了，是我自己太任性了，是我自己身在福中不知福，是我不懂珍惜。”我拉起爸爸的手，又拉起妈妈的手，将我们的手叠在一起，“我一定要用实际行动回报你们。但是你们一定不要再吵架了，更不能出手打人。”
“书放到书橱里……”
“衣服叠好了，放到衣橱里……”
“桌子椅子擦干净……”
“哎呀！终于做完了。可把本小姐累坏了……”
是啊，长这么大，凡事都懒得动手，从来都吩咐爸妈包办，才让自己养成了养尊处优的坏习惯，我不仅不感激，什么事妈妈做慢了，我还牢骚满腹。其实不是爸妈惯坏了我们，是我们惯坏了自己，说到底，就是没有一颗感恩戴德的心。
后记：让我们怀揣一颗感恩的心，心怀感激，从你的亲人开始，创造美好新生活！
[简评]：作文题材来源于生活，并高于生活。文章紧扣“感恩”，运用日记体裁，选取生活中的平常小事——感悟、改变、感恩的成长经历，反映了作者对生活的理解和思考。文章结尾可用名人名言或一组句式让主题更有深意。语言平实，平日应加强积累，让语言生动，有文采。（指导老师：刘艳）

奶奶的习惯/侯方龙
强自幼失去母亲，是奶奶把他拉扯大的。爸爸只是个普通职员，也没给强找个后妈。
奶奶已经七十好几了，人却很硬朗，家里的一切活都是奶奶打理的。
强家的厨房很简陋，一个小灶，一个碗橱，再就是那张总对着窗摆放的方桌。吃饭的时候，奶奶总是最后一个盛饭，总是坐在暗暗的桌子下方。爸爸总是最后一个进来，第一个盛饭，总坐在阳光能照到的最上方。荤菜也总是摆在最上方，小菜和一些泡制的冷菜总放在最下方。这些已经成为一种习惯，在强问奶奶时奶奶总这样答。习惯总是可以改变的，已读初三的强想。
终于放学了，一想到爸爸今天不在家，强加快了脚步。一进厨房就瞥见桌上已摆好饭菜和碗筷，不过只摆了两副碗筷。“奶奶，爸今天真的不回了？”强一边问，一边将最下方的碗筷移到了上方，转身又将奶奶搀到了上座。强看见奶奶怔在那里，笑了：“奶奶，那黑，这亮堂。”“你这孩子，奶奶已经习惯了。”奶奶早已习惯听孙子的。“吃菜，吃菜。”奶奶今天往强碗里夹了好多菜，比往日的多多了。奶奶似乎没怎么吃，只是嘴咧着没合拢过。强看着投照在奶奶身上的阳光觉得奶奶年轻了许多。
屋内突然暗了许多，强向窗外看去，窗外阳光依旧。“哐”的一声，强和奶奶心里同时咯噔了一下。“怎么只煮了这么点饭？”声音里憋足了气。强脑子里又闪过那个念头：爸爸肯定又受气了。
“你说不回来吃饭，我就……”“算了，算了，不吃了！”“不吃怎么行，干脆我去邻家借碗饭。”说完就准备去拿碗。“借什么借！又不是没米！”爸爸低吼道。“那我赶快煮，你歇会。”奶奶仍然不紧不慢的。强的心里一阵伤感：爸爸，这是您的母亲啊，您不仅不感念她的含辛茹苦，还这样粗暴的对待她。您太不应该了！
屋外的阳光终于又回到了小屋，可强觉得一点也不温暖。他听见爸爸冷哼一声，径直走到桌子的最上方，一屁股坐了下去，随手将奶奶的碗筷抓到了对面。在碗筷落到桌面的时候，强看见正淘完米的奶奶脸扭向这边看了一眼，那眼里有说不尽的忧伤。
强朝那个上方的座位和坐在座位上的爸爸狠狠看了一眼，最终什么也没说。他走过去帮奶奶插好插头。
第二天，奶奶又像往常一样坐到了桌子的最下方……
后记：生活中，母亲总记挂着我们，她为我们付出已成习惯，何时，我们也将感恩变成一种习惯？
[简评]：作者善于观察，亲身经历才能信手拈来。选取一个不起眼的座位，一句不经意的“习惯了”，用一种父与子的对比，表现一个令人深思的应该成为习惯的“感恩”主题。文章较成功的运用对比手法，以小见大。而且人物的心理较好的点示了文章主题。语言朴实，流畅，不做作，是一篇佳作

Answer 2

“感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己……”感恩，是我们生活中必须的，如果一个人不会感恩，那他就没有了道德与爱心。感恩会让我们用一颗真诚的心面对生活。

我们感恩父母，会让我们珍惜自己的生命，好好生活；感恩老师，会让我们珍惜现在的学习环境，好好学习；感恩朋友，会让我们珍惜这份友谊，好好努力。

我们每天都在使用我们的手、脚，身体的每个部分，它们让我们学会写字、跑步，学会做各种事情，但是，是父母给予了我们这一切。我感恩地端详这这双手，小时侯，是父母握着这双手，让我学会了写字，学会了拿东西，学会了吃饭。感恩父母，让我们珍惜自己的生命，不去糟蹋，不让这一生碌碌无为。

来到中学已经一个月了，我们对学校的生活也渐渐地从陌生到了熟悉，从不适应到了适应，我也学会了感恩。

当我漫步在这座美丽的校园里，我望着崭新的教学楼，思绪也随着这红墙绿瓦开始飘扬。记得在上个学期的这时候，我刚刚进入六年级，告别了幼稚，为了一个不变的信念而奋斗着——考博才。那时侯，我们多多少少有些抱怨，因为作业一下子就多了起来，就像断了口的堤坝，里面的水一下子涌了出来。后来，我渐渐地相通了，现在所做的一切，都是为以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一颗感恩的心来微笑看待。现在回想起来，老师为我们付出的一切一切，对我们来说都是一大笔财富，享用不尽，是老师的谆谆教诲让我迈出了这人生的第一步，我一定要用我试卷上最美丽的分数来感恩老师。

朋友是我们人生旅途中最好的伴侣，“海内存知己，天涯若比邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……从古至今，朋友都是我们的指明灯，在我们最需要的时候出现。感恩朋友，感恩他们给予我们的种种帮助。在我们跌倒时，朋友伸出一只温暖的手，拉我们起来；在我们沮丧时，朋友用那最朴实的语言来安慰我们要振作精神；在我们失败时，朋友默默地让我们拾起信心，感到前进的动力，看到胜利的曙光。朋友，总是在背后悄悄地给我们加油，学会感恩朋友，让我们努力奋斗。

感恩，是一剂良药，是我们烦躁的心得到休息。

我的博客中文章http://blog.sina.com.cn/xyz0829

Answer 3

感谢对手

在人生的道路上，我们大多感谢自己的亲人，感谢自己的朋友，感谢一切帮助过自己的人，但是今天我要感谢一个人，那就是我的对手甚至是我的敌人。

我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌——狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。因为有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。

孟子曾经说过，生于忧患，死于安乐。确实是这样，如果没有狗鱼的存在，那些鳗鱼安于快乐，不思进取，缺少精神，没有斗志，很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在，它们就会害怕，就会活动起来，反而生存得更好。没有对手，下场是可悲的，就像孟子说的那样，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。

生活中需要对手。对手是个助推器，他迫使你进步。对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，这就帮助你改正缺点。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。

你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强；因为对手的存在，而使你更加成熟；因为对手的存在，而使你更加进步；因为对手的存在，而使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

我希望我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更美满。

Answer 4

感谢老师
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！