在线教育的优势有哪些?
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在线教育因为其独特的价值而存在,我们可以分析一下其优点和缺点,不要相信在线教育打败线下教育的鬼话,现在的状态有点像当年淘宝对应线下服装店的情况,只是一种新的形态出现,老形态要么升级,要么死去,但是线上教育无法完全替代线下教育,两者必将更加紧密的结合起来。犹如现在的服装行业。
在线教育的优势:
1、知识获取的便捷性。互联网让你可以在家里甚至在任何地方都可以开始学习,不需要到固定的教育场所。
2、可以找到最牛的老师,同时调取全球教育资源。互联网最大的好处就是我可以找到最牛老师讲课,可以调取哈弗、耶鲁大学的课程,只要他们愿意把自己的课程分享到互联网上。而不必去哈弗或耶鲁上课。
3、节约学习的时间。便捷性的获取实际上是减少了学习的时间成本,不必再花时间去某个培训班,这中间的路途,等待时间都是一种机会成本。
4、方便的回放功能。以前学习都是听完一遍如果没有听明白,就只能去问老师,但是现在可以回放观看,多听几遍,如果实在不明白才会去找老师请教。老师也节约时间,学习者也节约时间。
5、低廉的价格成本。在线互联网教育目前都是以一种低价格的方式切入市场,低价格也是客户去选择的一个基本出发点。
以上是我对线上教育的一点理解,接下来我们说一下在线教育的缺点。
1、在线教育缺乏情感注入。虽然老师上课的时候会向一切办法调动学习者的情绪。但是毕竟学习者是面对一个冰冷的机器,情感上的交流还是需要靠人与人真正的接触所获得的的。
2、个性化的问题解决是一个难点。学习者在学习中有一个场景就是学习的时候以为已经解决了,但是等到老师下线,其实问题并没有解决。或者老师已经多次讲过的问题,学生还是学不会,有些学科的进入是必须需要手把手进行教学的,这些问题都是在线教育解决不了的。就需要一个个性化教学的过程,老师长期跟进这个孩子,了解孩子学习的所有痛点和难点,帮助孩子去解决。学习有时候不是学不会,而是心理问题。
3、团体活动,实际场景中的学习。在线教育还是无法解决。在线教育方便的把学习者独立开来,同时也让团体活动变少了。人需要一个真实社交场合,需要团队协作能力,在线教育是没有办法很好的控制这种场景。另外实际场景中的教学,在线目前还没有办法达到,比如夏令营,你无法通过线上去模拟一个夏令营的真实场景给学习者去实践。
4、0-6岁儿童教育的全方位渗透。这个阶段的孩子,从生理上和心理上都是不成熟的。对于学习没有自我意识,需要有老师进行指导,单纯希望通过在线教育去教育,肯定是不现实的。从实际的应用上来看,这个阶段孩子使用在线教育的效果,远远低于12岁以后学习者的学习效果。根本原因在于学习者太小,自主能力太差,学习欲望不够强烈。
综合起来,线上教育是对线下教育有所冲击的,在冲击的情况下,需要线下教育机构避开这些在线的优势,而发挥自己的优点。
在线教育的优势:
1、知识获取的便捷性。互联网让你可以在家里甚至在任何地方都可以开始学习,不需要到固定的教育场所。
2、可以找到最牛的老师,同时调取全球教育资源。互联网最大的好处就是我可以找到最牛老师讲课,可以调取哈弗、耶鲁大学的课程,只要他们愿意把自己的课程分享到互联网上。而不必去哈弗或耶鲁上课。
3、节约学习的时间。便捷性的获取实际上是减少了学习的时间成本,不必再花时间去某个培训班,这中间的路途,等待时间都是一种机会成本。
4、方便的回放功能。以前学习都是听完一遍如果没有听明白,就只能去问老师,但是现在可以回放观看,多听几遍,如果实在不明白才会去找老师请教。老师也节约时间,学习者也节约时间。
5、低廉的价格成本。在线互联网教育目前都是以一种低价格的方式切入市场,低价格也是客户去选择的一个基本出发点。
以上是我对线上教育的一点理解,接下来我们说一下在线教育的缺点。
1、在线教育缺乏情感注入。虽然老师上课的时候会向一切办法调动学习者的情绪。但是毕竟学习者是面对一个冰冷的机器,情感上的交流还是需要靠人与人真正的接触所获得的的。
2、个性化的问题解决是一个难点。学习者在学习中有一个场景就是学习的时候以为已经解决了,但是等到老师下线,其实问题并没有解决。或者老师已经多次讲过的问题,学生还是学不会,有些学科的进入是必须需要手把手进行教学的,这些问题都是在线教育解决不了的。就需要一个个性化教学的过程,老师长期跟进这个孩子,了解孩子学习的所有痛点和难点,帮助孩子去解决。学习有时候不是学不会,而是心理问题。
3、团体活动,实际场景中的学习。在线教育还是无法解决。在线教育方便的把学习者独立开来,同时也让团体活动变少了。人需要一个真实社交场合,需要团队协作能力,在线教育是没有办法很好的控制这种场景。另外实际场景中的教学,在线目前还没有办法达到,比如夏令营,你无法通过线上去模拟一个夏令营的真实场景给学习者去实践。
4、0-6岁儿童教育的全方位渗透。这个阶段的孩子,从生理上和心理上都是不成熟的。对于学习没有自我意识,需要有老师进行指导,单纯希望通过在线教育去教育,肯定是不现实的。从实际的应用上来看,这个阶段孩子使用在线教育的效果,远远低于12岁以后学习者的学习效果。根本原因在于学习者太小,自主能力太差,学习欲望不够强烈。
综合起来,线上教育是对线下教育有所冲击的,在冲击的情况下,需要线下教育机构避开这些在线的优势,而发挥自己的优点。
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2020-07-31 · 专注于互联网+K12教育服务平台-学蛤教育
学蛤教育
智贤集团国内首个在香港知识产权中心挂牌上市的一家教育企业,旗下拥有两大体系:TUC全脑教育体系和互联网+教育服务平台(线上学蛤网教育平台+线下智贤教育服务中心)公司宗旨“思变求新、智慧乐学”
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在线教育的优势主要有以下几个方面:
一. 利用Internet远程教学,学习者不会有太大的学习压力,轻松学习,娱乐学习。这是因为Internet远程教学表现形式多样化:有游戏教学,娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。
二. 突破时间、空间的限制,人与人交流不受空间物理特性的约束,学习时间也不必受上下班,上下学,还是白天晚上的限制。
三. 取代了19,20世纪的以教师为中心,教材为中心,课堂为中心的旧传统,而是以学生为中心,遵从"以人为本"的教育理念。
四. Internet远程教育的重要意义在于教育的广泛性,平等性。监控力度公平化。"班级里"没有"前排","后排"之分,老师对待每个同学都是平等的,视听效果也是平等的。
五. 不仅打破时间和空间限制而且还打破了学生的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习,不断充实自己,网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。其实所谓的这些人应该是我们每一个人,只要有条件,人人都应该"活到老,学到老"。"终身学习"是现代社会的需要,也是21世纪教育的理念。
六. 教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱,旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间,这种控制是比较隐蔽的,是潜移默化的。
七. 交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻"的感觉,学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师,可视电话如同面对面的交流一样。
八. 对学生学习有帮助。例如,某一学校的远程教学系统,让学生网上完成作业,而教师在网上批改作业。同学们也可以通过网站阅读其他同学的文章并作评论。提高了教师批改作业的效率和学生的学习兴趣。有学生说可以从别人给他的文章评语中学到不少东西,还可以了解其他人的写作经验和感受,使他的写作水平提高很快。
九. 即时性。如E-mail,oicq,BBS,聊天室等教学传输十分快捷。
十. 经济实惠。学校不用建设教室,但照旧收取学费,办学成本、费用降低,虽然设备和维护也需要资金,但是从长远看来还是有发展前途的。
一. 利用Internet远程教学,学习者不会有太大的学习压力,轻松学习,娱乐学习。这是因为Internet远程教学表现形式多样化:有游戏教学,娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。
二. 突破时间、空间的限制,人与人交流不受空间物理特性的约束,学习时间也不必受上下班,上下学,还是白天晚上的限制。
三. 取代了19,20世纪的以教师为中心,教材为中心,课堂为中心的旧传统,而是以学生为中心,遵从"以人为本"的教育理念。
四. Internet远程教育的重要意义在于教育的广泛性,平等性。监控力度公平化。"班级里"没有"前排","后排"之分,老师对待每个同学都是平等的,视听效果也是平等的。
五. 不仅打破时间和空间限制而且还打破了学生的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习,不断充实自己,网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。其实所谓的这些人应该是我们每一个人,只要有条件,人人都应该"活到老,学到老"。"终身学习"是现代社会的需要,也是21世纪教育的理念。
六. 教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱,旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间,这种控制是比较隐蔽的,是潜移默化的。
七. 交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻"的感觉,学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师,可视电话如同面对面的交流一样。
八. 对学生学习有帮助。例如,某一学校的远程教学系统,让学生网上完成作业,而教师在网上批改作业。同学们也可以通过网站阅读其他同学的文章并作评论。提高了教师批改作业的效率和学生的学习兴趣。有学生说可以从别人给他的文章评语中学到不少东西,还可以了解其他人的写作经验和感受,使他的写作水平提高很快。
九. 即时性。如E-mail,oicq,BBS,聊天室等教学传输十分快捷。
十. 经济实惠。学校不用建设教室,但照旧收取学费,办学成本、费用降低,虽然设备和维护也需要资金,但是从长远看来还是有发展前途的。
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2019-07-19 · 机构招生增收利器,在线教学全场景解决方案
伯索云学堂
伯索深耕教育行业7年, 匠心打造伯索云学堂和作业记产品,已服务4000多家教育机构。产品支持直播课(多人像、语音板书等多种互动、课件上传)、微课录播课、在线答疑、在线作业批改、教研备课等功能
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楼上的答主都从受众的角度讲解在线教育的优势,伯索君此处从教育培训机构角度来讲一下在线教育的优势与特点:
扩大收益。可以利用直播课程去充分发挥机构老师人效,创造更大的收益。通过在线教育这一新型渠道,打破师生间的空间限制,对于教育机构尤其是中小学文化课辅导机构来说,可以更好的利用师资,放大教学收益。
课程反复观看,提升教学效果。针对重难点知识,在线教育独有的可反复回看功能,可以降低教师的重复劳动,对于学生来说也可以进行反复观看,反复学习。
引流变现,对于中小型教育机构来说,引流变现无疑是大家需要持续关注的一个重点,传统教培机构需要学生亲临培训班才能进行试听,新型的线上教育模式可以打破空间界限,让学生随时随地的学习,引流效果岂止翻倍
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2020-02-27
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在线教育的优势是明显的,首先,优势当然是方便,不受天气,交通条件影响,不需要计算路途时间,在家打开电脑就能开始学习,节省下来的通勤时间可以用来复习或者预习,甚至安排一些有益身心的休闲娱乐。
第二点,性价比更高,在线教育不需要承担太多的场地和成本费用,只需要给老师提供一个安静的上课的房间即可,节省下来的成本就会体现在报班学费优势更加明显。
第三点,学习方式灵活多变,在网络上老师可以运用很多不同的方式来进行知识点的讲解,例如运用视频动画或者是现在的AI科技,而学生只要手拿设备,周围有流畅的信号源,随时随地都可以进在线学习,上课不再局限于课室。
其实现在有很多的兴趣班,通过线上学习就能获得很好的学习效果。我的孩子现在学画画,报的是画啦啦少儿美术的线上课程,老师都是美术专业出身的全职老师,师资质量上让我很放心,而且教学方法比较符合我的要求,主张创新,反对应试教育。现在孩子学了几个月,在画画上越来越大胆了,想法也越来越多。
第二点,性价比更高,在线教育不需要承担太多的场地和成本费用,只需要给老师提供一个安静的上课的房间即可,节省下来的成本就会体现在报班学费优势更加明显。
第三点,学习方式灵活多变,在网络上老师可以运用很多不同的方式来进行知识点的讲解,例如运用视频动画或者是现在的AI科技,而学生只要手拿设备,周围有流畅的信号源,随时随地都可以进在线学习,上课不再局限于课室。
其实现在有很多的兴趣班,通过线上学习就能获得很好的学习效果。我的孩子现在学画画,报的是画啦啦少儿美术的线上课程,老师都是美术专业出身的全职老师,师资质量上让我很放心,而且教学方法比较符合我的要求,主张创新,反对应试教育。现在孩子学了几个月,在画画上越来越大胆了,想法也越来越多。
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2020-03-26 · 百度认证:杭州有赞科技有限公司官方账号
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在线教育的使用人群主要可以分为两大人群,一类为教育商家、学校、培训工作者,一类则是学生。关于在线教育的优势功能,接下来小赞也会根据两种人群进行讲解。
对于教育商家来说,在线教育最大的优势是高效的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理及数据化的营销。相比于线下教育,线上教育不需要支付高昂的租金等费用,而且对于教育商家来说,利用便利的营销插件可以迅速便捷的完成招生引流,线上线下的互联互通,全面的提高招生效果。
而对于学生来说,在线教育让学生的学习不再受限于时间和地点。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。学生可以通过平台和专业的课程老师进行沟通、答疑解惑
当然,不同的在线教育平台系统会有着不同的具体功能,不过如果要选择在线教育平台系统的话,还是应该选择功能最完善、后期维护最好的。
对于教育商家来说,在线教育最大的优势是高效的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理及数据化的营销。相比于线下教育,线上教育不需要支付高昂的租金等费用,而且对于教育商家来说,利用便利的营销插件可以迅速便捷的完成招生引流,线上线下的互联互通,全面的提高招生效果。
而对于学生来说,在线教育让学生的学习不再受限于时间和地点。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。学生可以通过平台和专业的课程老师进行沟通、答疑解惑
当然,不同的在线教育平台系统会有着不同的具体功能,不过如果要选择在线教育平台系统的话,还是应该选择功能最完善、后期维护最好的。
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