Question

如何才能让孩子改掉粗心的毛病

Answer 1

如何让孩子改掉粗心的毛病，克服这段距离呢？我有以下几点看法。

一、仔细审题

拿到试卷后，读题的速度一定要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读。在阅读和思考的同时，要把重要的信息记录下来。如果是数理化等题目，用草图示意更为直观和形象。

切忌走马观花，不要题目没有读完，就妄下结论。因为，有的题目看似很熟悉，实际上它的已知条件可能发生变化。只有仔细审题，看清题意，才能避免出现低级失误。

二、演算工整准确

孩子做数理化等题目时要用草稿纸，如果遇到比较复杂的题目，更是要列出很多方程和计算式。然后仔细观察这些方程，找出题目中的隐藏信息，才能解出这道题。

如果孩子的草稿纸乱成一团糟，就容易出现挪错数字、弄错符号等现象。如果孩子在草稿上的演算工整准确，就会轻松解出正确答案。因此，家长平时要督促孩子演算一定要工整准确，做到有条不紊，忙而不乱。

三、回头检查

做完一道题目，要根据自己的生活经验，或者逆推的方法，来判断一下结果的合理性。如果出现不符合常理的结果，那肯定是某些地方出错了，需要马上回头检查。

检查时，主要看一下已知条件和演算过程。这时，干净整齐的草稿纸就显得尤为重要。

四、深挖错题根源

现实中经常会出现这种现象，有些难题稍微一点拨，孩子就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是因为概念不清晰，基础知识不牢固。

这时候，千万不要一带而过，一改了之。要深挖错题根源，弄明白课本相应知识点，运用对比手法，举一反三，融会贯通，达到做了一道题，会做一类题的境界。

五、平时专心做题

家长不但要告诉孩子，平时做作业时一定要专心，而且要在家里单独划定一个地方或房间，给孩子创造一个安静不受干扰的环境。让孩子做作业时先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速地完成作业。当孩子慢慢地养成专心做题的习惯后，粗心自然就会远离他。

只有平时把做作业当成考试一样用心对待，考试时才会像做作业一样轻松愉快，孩子才能考出好成绩。

总之，粗心是一种坏习惯，相信每一个孩子经过努力，都能改掉这个坏习惯。这首先需要孩子自己树立信心，下定决心，同时按照上面的方法，耐心地慢慢改正自己的粗心。当细心的习惯一旦养成，粗心将彻底离开孩子，孩子的成绩自然也会直线上升

Answer 2

面对孩子的粗心，妈妈要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。 　　方法一：帮助孩子找到“粗心点” 　　一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得： 　　我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。 　　于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。” 　　孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。 　　看，面对孩子的粗心，妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”，不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子解决问题。 　　方法二：让孩子准备一个错题本 　　一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字，孩子因此很自卑，他的妈妈对此也很无奈。 　　于是，孩子的妈妈便去请教儿童教育专家，在教育专家的指导下，妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字，整理完之后，她和孩子都惊奇地发现：原来，总是写错的字就是那么几个。最后，她让孩子准备了一个小本，把整理出来的错别字写在这个本子里，并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。 　　在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下，一周以后，这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。 　　如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨让他准备一个错题本。 　　其实，只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，“粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如人在冰上走路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错误的可能自然会少了很多。 　　方法三：围绕细心做文章 　　遇到孩子粗心的问题，一般的妈妈要么抱怨、要么批评，但这样做往往效果不是很明显。其实，妈妈如果转换一下思维，围绕细心做文章也是一个不错的办法。 　　一位妈妈曾经这样

Answer 3

一、共情：小的孩子自我管理意识不强，粗心丢东西会让您感觉到困扰，我们一起来探讨一下怎么解决这个问题吧。
二、具体化：您说“总是粗心，丢三落四”具体是指什么？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 孩子没有养成良好的自我管理习惯：1-3年级的孩子，粗心、丢三落四也是很正常的一件事情，因为他们基本上只想着玩，拿出东西来用，但是没有培养出良好的收拾东西与自我管理的意识，加上有的家庭，有时东西丢了就丢了，再给孩子买就可以了，这样有的孩子就会觉得不所谓，反正丢了自己也不会承担什么责任，慢慢的，就会养成类似的习惯。
解决：
（1）出现粗心，丢东西的问题，家长切不可单纯、过多的训斥孩子，这样以后孩子丢了东西可能连说都不敢说了，会逐渐发展成“说谎”的现象。
（2）培养孩子的责任心，让孩子们意识到，自己的东西要由自己照顾与保护，如果是贵重的物品，丢了或被自己损坏了，轻易是不能再买的，让孩子明白收拾与保护自身物品的重要性。
（3）经常督促孩子检查自己身边的物品是否带齐，如能编程短语或诗歌之类的给孩子记是最好的，如，出门别忘了“伸手要钱”（身份证、手机、钥匙、零钱）等。
（4）在易丢的物品上，和孩子一起在上面做记号，比如用透明胶写出姓名、班级等。
（5）培养孩子拾金不昧的精神，将捡到的不属于自己的东西还给他人，体会成就感，顺便也能体会在自己东西找不到时自己焦虑急切的感受。

Answer 4

孩子粗心马虎怎么办？