数学不好，是不是意味着孩子很笨
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数学不好，只能说明孩子的逻辑思维没有打开。每个孩子都是靠后天学习获得技能，没有笨和聪明之分，思维越早打开，思考问题能力就越强，显得就越是“聪明”。
我家里有一个小妹妹，上小学五年级，回家我帮她补习数学，遇到一道打折题，题目中说衣服原价100元，现在打9折，问现在的价格是多少。我问她打九折是什么意思，她说不知道，于是我告诉她打九折就是十分之九，所以她马上在本子上写下了：100*9/10=90（元）。
我想看下她是否明白了我说的意思，于是我问她如果打7折，现在的价格是多少，她就不知道打七折该怎么算了。这就是思维没有打开的表现，如果思维打开了，你告诉她打9折是乘以十分之九，那么打七折就会乘以十分之七。
我家里有一个小妹妹，上小学五年级，回家我帮她补习数学，遇到一道打折题，题目中说衣服原价100元，现在打9折，问现在的价格是多少。我问她打九折是什么意思，她说不知道，于是我告诉她打九折就是十分之九，所以她马上在本子上写下了：100*9/10=90（元）。
我想看下她是否明白了我说的意思，于是我问她如果打7折，现在的价格是多少，她就不知道打七折该怎么算了。这就是思维没有打开的表现，如果思维打开了，你告诉她打9折是乘以十分之九，那么打七折就会乘以十分之七。
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没有笨孩子，只有不会开发智力的笨老师。
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