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敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！时光似剑，光阴易逝，不只不觉又过完了一个学期。在过去的这个学期里，在老师的耐心教育下，在同学们的刻苦学习下，我们取得了理想到成绩。
........
芸芸众生与自然万物在精神本质上是相通的。当人类实现了心灵世界与自然精神的融会沟通，我们就会惊奇的发现，平淡无奇的山水草木花鸟鱼虫给了我们许多做人的启迪。孔子所谓智者乐山，仁者乐水便是中国文化史上关于人与自然的最早领悟。
常常登山看山，于是对山有了一种别样的感受，做人当如山。
山，地表隆起之物。它扶势径上，陡石侧立，气度不凡。做人
当如山，不是指昂首天外，居高临下。盛气凌人。目空一切，而是说精神境界要高。思想品德要高，见解见识要高。当年，范仲淹曾写过：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。用“山高水长”比喻人品节操之高洁，足见人们，乐山、爱山、赞山、比山，往往是由表及里、重神取义的。山，不仅代表着恒久和安详，更象征着稳重、宽厚与刚毅。
山的性格是稳重的。临谤不戚，受誉不喜，荣辱不惊，天天看云卷云舒，年年赏花开花落。身高不言高，体厚不称厚，每临大事有静气，任凭风吹浪打，我自巍然不动。这种性格、品质，正如南宋诗人扬万里所到：“却有一峰忽然长，方知不动是真山。”
山的胸怀是宽大的。无论是参天大树还是残枝，无论是名贵花卉还是野花小草。山都给予生存的空间。无论是百鸟争鸣还是虎啸狼嚎。无论是孔雀开屏还是小猴淘气，山都给以居住的自由。无论是候鸟飞来飞去还是动物上山下山，山都不怨不哼，笑脸相迎。它追求兼容、后德载物。凡是有生命的东西，山都欢迎你，为你提供用武之地。即使是“岩留冬夏霜”，也让你“千万和春住”。山是孤独的，但它并不寂寞，因为它拥有一个博大精深、丰润而宽厚的内心世界。
正因为山的稳重、宽厚、大度与刚毅，所以才有千万年昂然矗立、傲视天下众小，挺拔与天地间，卓尔不群；所以才有蓝天的呵护，阳光的问候，白云的牵挂；所以才有苍山耸立、清风送爽，溪水潺潺，鸟语花香。
看山思人，做人如山，虽难如是，心向往之。
☆金星闪耀☆
高然然，女，临沭三中，
高03级1班学生。该生自入
校以来，努力拼搏，成绩优异。
在日常生活和学习中团结同学，乐于助人，尊重师长，刻苦勤奋，受到广大师生的一致好评。
该同学自进入临沭三中以来曾多次获得表彰奖励，并荣获三好学生的称号以及一等奖学金，期中考试成绩突出。但她在诸多奖励中，并未骄傲自满，而是更加奋发图强，力争更上一层楼。
坚信：有志者，事竟成。
座右铭：上帝不会要求我们成功，他只要求我们全力以赴。 暨2004—2005上学期教学工作总结表彰大会发奖词
王传忠
秋高气爽、硕果飘香，在此时此刻，我们隆重召开2004—2005学年度下学期教学工作总结表彰大会。现由我主持发奖。
2005年是临沭三中高考又取得历史性突破的一年，我们的本科一次划线突破百人大关， 继2004年高考，又创辉煌佳绩，为临沭三中谱写了一曲不甘落后、永不屈服，在艰难曲折中大幅提升高考成绩的壮丽诗篇，创造出临沭县农村中学的奇迹。
同学们，我们深深地知道，本届高三学生在2002年入校时，最好成绩不过500分，名次也在全县2000名之后。我们的老师以青年居多，且流动量大，我们的教学条件比一、二中差得多，简直是无法比拟的，面对每年全县应届生高考录取仅500人左右的现实，今年我校高考能够取得文化本科一次录取4人，体育本科3人，高职本科3人，音体美双过线99人的成绩，不能不说是一个奇迹，不能不令全县人民、教育同行和广大同学惊奇和振奋。临沭三中一时成为全县社会各界关注和瞩目的焦点。高二年级，在上学期期末考试中，不论总评还是各科成绩，都能名列全县同类学校前矛，为2006年高考打下坚实的基础。鉴于此，学校办公会研究决定，对2005年高考中，本届高三全体班主任和任课教师，对高二优秀班主任及期末考试文理科前三名的学科教师予以表彰奖励。
众所周知，一位好校长就是一所好学校，同样，一位好班主任也一定能够造就出一个团结奋进、生机勃勃、成绩优异的集体。教学成绩的取得，其功劳，有他们重要的一部分。我们不能忘记，在漫长的学习岁月中，每天最早见到的是班主任，最晚回去的是班主任，同学们每天见的最多的是班主任。他们的腿是那样的勤，他们的话是那么的亲，他们的心是如此的细，他们的智慧无穷无尽。同学们困惑时，他们是明灯；走错路时，他们是导航；冷热病苦时，他们如父母；因成绩而骄傲时，他们是警钟。每时每刻，他们含辛茹苦、忘我耕耘。他们想家，但没有回家；想要休息，但仍在忙碌；想同学们好，却遭到冷遇；他们付出的是汗水，是智慧，是家庭的温暖和个人幸福。没有他们付出，就不可能有今年高考的好成绩。他们是杏坛娇子，是我们最可爱的人。他们是：高三王浩、刘月胜、李群、杨进龙、张立东、杨进尚、毛广顺。高二陈德运、高昊、武宜华。
我们常说，教师象蜡烛，用自己的智慧照亮了学生的前途，耗损的却是自己的身心；教师是机器，每天在转动，不知疲倦地工作、耕耘。寒冬腊月，办公室里滴水成冰，他们仍精圈细点，谋划筹措，为着明天的耕耘，苦熬到夜半深更；三伏酷暑，教室里热浪翻滚，他们循循善诱、谆谆教导，为着学生的明天，发挥到汗流浃背
卟知道是卟是,
大家好！时光似剑，光阴易逝，不只不觉又过完了一个学期。在过去的这个学期里，在老师的耐心教育下，在同学们的刻苦学习下，我们取得了理想到成绩。
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芸芸众生与自然万物在精神本质上是相通的。当人类实现了心灵世界与自然精神的融会沟通，我们就会惊奇的发现，平淡无奇的山水草木花鸟鱼虫给了我们许多做人的启迪。孔子所谓智者乐山，仁者乐水便是中国文化史上关于人与自然的最早领悟。
常常登山看山，于是对山有了一种别样的感受，做人当如山。
山，地表隆起之物。它扶势径上，陡石侧立，气度不凡。做人
当如山，不是指昂首天外，居高临下。盛气凌人。目空一切，而是说精神境界要高。思想品德要高，见解见识要高。当年，范仲淹曾写过：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。用“山高水长”比喻人品节操之高洁，足见人们，乐山、爱山、赞山、比山，往往是由表及里、重神取义的。山，不仅代表着恒久和安详，更象征着稳重、宽厚与刚毅。
山的性格是稳重的。临谤不戚，受誉不喜，荣辱不惊，天天看云卷云舒，年年赏花开花落。身高不言高，体厚不称厚，每临大事有静气，任凭风吹浪打，我自巍然不动。这种性格、品质，正如南宋诗人扬万里所到：“却有一峰忽然长，方知不动是真山。”
山的胸怀是宽大的。无论是参天大树还是残枝，无论是名贵花卉还是野花小草。山都给予生存的空间。无论是百鸟争鸣还是虎啸狼嚎。无论是孔雀开屏还是小猴淘气，山都给以居住的自由。无论是候鸟飞来飞去还是动物上山下山，山都不怨不哼，笑脸相迎。它追求兼容、后德载物。凡是有生命的东西，山都欢迎你，为你提供用武之地。即使是“岩留冬夏霜”，也让你“千万和春住”。山是孤独的，但它并不寂寞，因为它拥有一个博大精深、丰润而宽厚的内心世界。
正因为山的稳重、宽厚、大度与刚毅，所以才有千万年昂然矗立、傲视天下众小，挺拔与天地间，卓尔不群；所以才有蓝天的呵护，阳光的问候，白云的牵挂；所以才有苍山耸立、清风送爽，溪水潺潺，鸟语花香。
看山思人，做人如山，虽难如是，心向往之。
☆金星闪耀☆
高然然，女，临沭三中，
高03级1班学生。该生自入
校以来，努力拼搏，成绩优异。
在日常生活和学习中团结同学，乐于助人，尊重师长，刻苦勤奋，受到广大师生的一致好评。
该同学自进入临沭三中以来曾多次获得表彰奖励，并荣获三好学生的称号以及一等奖学金，期中考试成绩突出。但她在诸多奖励中，并未骄傲自满，而是更加奋发图强，力争更上一层楼。
坚信：有志者，事竟成。
座右铭：上帝不会要求我们成功，他只要求我们全力以赴。 暨2004—2005上学期教学工作总结表彰大会发奖词
王传忠
秋高气爽、硕果飘香，在此时此刻，我们隆重召开2004—2005学年度下学期教学工作总结表彰大会。现由我主持发奖。
2005年是临沭三中高考又取得历史性突破的一年，我们的本科一次划线突破百人大关， 继2004年高考，又创辉煌佳绩，为临沭三中谱写了一曲不甘落后、永不屈服，在艰难曲折中大幅提升高考成绩的壮丽诗篇，创造出临沭县农村中学的奇迹。
同学们，我们深深地知道，本届高三学生在2002年入校时，最好成绩不过500分，名次也在全县2000名之后。我们的老师以青年居多，且流动量大，我们的教学条件比一、二中差得多，简直是无法比拟的，面对每年全县应届生高考录取仅500人左右的现实，今年我校高考能够取得文化本科一次录取4人，体育本科3人，高职本科3人，音体美双过线99人的成绩，不能不说是一个奇迹，不能不令全县人民、教育同行和广大同学惊奇和振奋。临沭三中一时成为全县社会各界关注和瞩目的焦点。高二年级，在上学期期末考试中，不论总评还是各科成绩，都能名列全县同类学校前矛，为2006年高考打下坚实的基础。鉴于此，学校办公会研究决定，对2005年高考中，本届高三全体班主任和任课教师，对高二优秀班主任及期末考试文理科前三名的学科教师予以表彰奖励。
众所周知，一位好校长就是一所好学校，同样，一位好班主任也一定能够造就出一个团结奋进、生机勃勃、成绩优异的集体。教学成绩的取得，其功劳，有他们重要的一部分。我们不能忘记，在漫长的学习岁月中，每天最早见到的是班主任，最晚回去的是班主任，同学们每天见的最多的是班主任。他们的腿是那样的勤，他们的话是那么的亲，他们的心是如此的细，他们的智慧无穷无尽。同学们困惑时，他们是明灯；走错路时，他们是导航；冷热病苦时，他们如父母；因成绩而骄傲时，他们是警钟。每时每刻，他们含辛茹苦、忘我耕耘。他们想家，但没有回家；想要休息，但仍在忙碌；想同学们好，却遭到冷遇；他们付出的是汗水，是智慧，是家庭的温暖和个人幸福。没有他们付出，就不可能有今年高考的好成绩。他们是杏坛娇子，是我们最可爱的人。他们是：高三王浩、刘月胜、李群、杨进龙、张立东、杨进尚、毛广顺。高二陈德运、高昊、武宜华。
我们常说，教师象蜡烛，用自己的智慧照亮了学生的前途，耗损的却是自己的身心；教师是机器，每天在转动，不知疲倦地工作、耕耘。寒冬腊月，办公室里滴水成冰，他们仍精圈细点，谋划筹措，为着明天的耕耘，苦熬到夜半深更；三伏酷暑，教室里热浪翻滚，他们循循善诱、谆谆教导，为着学生的明天，发挥到汗流浃背
卟知道是卟是,
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