Question

如何有效阅读一本书？

Answer 1

文/孟青

今天要推出的是第一个清单是——关于如何有效阅读一本书的清单，这是语文学习中最重要的问题之一，到底怎样阅读才是“有效”的？尽管我们每天都在阅读，但究竟怎样才能更好地通过记录读书笔记建立自己的学习系统？请看我为你总结的这9条清单。

1.我们最需要铭记于心的是“为什么要读书”，也就是读书的基本目标。那就是：读完每一本书都能够让自己有扎实的收获。这看起来不难理解，但实际上我们常常忘了自己到底为什么要读书。读书的最终目的，不只是为了搞清楚“作者想表达什么”，而是要关注自己想要关注的内容。

2.所谓“有效”的阅读，一定是能够与作者产生深刻交流，进而促进自己思想认识改变的过程。所以，读书不是为了追求浅层次的“数量多”和形式上的“速度快”，更不是为了达成某种结果。读书其实是在和作者对话的过程中，遇见更好的自己。

3.要想真正地使一次阅读对自己有启发和收获，重构自己的思想、认知与情感，最好的方法就是做读书笔记，只有写好“我的读书笔记”才能彻底地将读书的重点放在“对自己很重要的内容”上。

4.我们可以把读书的目的变为“输出”，也就是“笔记”——为了“写读书笔记”也就是“输出自己收获”而读书，用笔记来管理自己的语文生活和学习生活，通过笔记的输出，让书的精华真正变成自己的东西，用“笔记读书法”来提高读书的效率。读书笔记就是我们与书交流对话的证据。

5.到底如何运用好“笔记读书法”呢？简单来说，有五步——

第一步通读：通读一本书，感觉有启发的地方，在右上角折个角。

第二步重读：重读折过角的内容，如果仍觉得有用，再在右下角折个角。

第三步标记：再重读上下都折角的内容，还觉得很好的地方，可以用笔划线做好标记。

第四步笔记：针对自己的标记部分做读书笔记。

第五步活用：要定期重读笔记，不断复盘，温故而知新。

（这五步可以参看我画的图↓）

6.读书笔记应该怎么做呢？

内容包括三部分：

○做笔记的日期（用八位数字表示法，如）和书的基本信息（包括书名、作者、出版社和出版日期）

○摘抄原文，用○来表示。注意，必须是原文，注明第几页，便于以后查找。

○我的评论，用☆来表示。

注意，整个读书笔记主体内容就是“摘抄+评论”的形式，你也可以增加其他的符号，如原文引用的语句可以用△，自己概括的要点可以用□。

7.写评论其实是读书升华的工具，可以让读书活动促进独创思维的飞跃，激发创造。那么，应该怎么写评论呢？不妨问自己两个问题：

○书上写的这些，我是这么理解的......（不断建立阅读内容与自己已有认知的联系，加强理解）

○以此为契机，我想到了......（通过联想，激发创造，创新正来自于信息的重组与整合）

8.写完的笔记，并不是就放在那里，而是要定期重读自己的笔记，进行复盘，也就是回顾与反思。

美国广告大师詹姆斯·韦伯·扬说过“所谓创意，只是把原有的元素重新组合而已。”所以说，创新正在于不断对旧知进行复盘，发现新的联系。而定期重读笔记才能做到真正的“温故而知新”。

9.关于记笔记方式的选择：

建议手写笔记。虽然电脑手机更高效，但也更容易分散注意力。而手写笔记因为速度慢，所以前面的三次阅读非常重要，通过不断筛选删减，只记录最有价值的内容，比起在手机电脑上，什么东西都收藏起来却根本不看更有效。

建议选择漂亮的空白笔记本，各色笔，字大行稀、图文并茂地来记录。无论怎么记，最重要的是让自己喜欢，心情好，能坚持下去！

不妨从现在开始，买一个漂亮的笔记本，开始建立自己的笔记系统，点亮你的语文生活！

参考文献：（日）奥野宣之著《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》，江西人民出版社，2016年版

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