小学一二年级学生之间的矛盾有哪些
展开全部
小学一二年级学生之间的矛盾有:意见不统一闹矛盾,抢玩具,争抢零食等
同学之间交往时,难免会产生这样或那样的小磨擦,小碰撞,俗话说的好:时间长了,哪有勺子不碰锅沿的。那么面对这些矛盾,如何正确处理小学生们之间的矛盾呢?有时小学生之间的矛盾可以自生自灭,但有的不可以,需要老师去解决。就自己工作实践谈几点解决小学生之间矛盾的常用方法。
一、先查清原因。
了解是教育的钥匙,是公正客观解决问题的前提。更何况现在的小学生见多识广,犯了错误,轻易不会认错,除非你拿出强有力的证据。为此,老师只有深入实际了解情况,才能有分寸地对症下药,解决好矛盾
二、端正自身态度。
小学生之间发生矛盾之后,会出现告状现象。老师此时应耐心听完双方的辩解,认真对待,会增加学生对老师的信赖。因为在成人看来是鸡毛蒜皮的小事,但在小学生的心目中却是大事。学生往往把向老师告状当做解决问题的方式。因此,学生倾吐时。老师如果认真听了,学生对老师的信赖,矛盾也就解决了一半。
三、批评与自我批评相结合
学生发生矛盾,双方都有责任。老师吧对方找在一起,让他们先说说自己做错的地方,再说说对方错在哪里。错了向对方道歉。当对方做自我批评时,另一方的气也就消个差不多了。借此机会,老师还可以进一步引导双方明白搞好团结的重要性。
另外,对个别学生批评教育、发扬相互谦让也是处理小学生之间矛盾的好方法。
同学之间交往时,难免会产生这样或那样的小磨擦,小碰撞,俗话说的好:时间长了,哪有勺子不碰锅沿的。那么面对这些矛盾,如何正确处理小学生们之间的矛盾呢?有时小学生之间的矛盾可以自生自灭,但有的不可以,需要老师去解决。就自己工作实践谈几点解决小学生之间矛盾的常用方法。
一、先查清原因。
了解是教育的钥匙,是公正客观解决问题的前提。更何况现在的小学生见多识广,犯了错误,轻易不会认错,除非你拿出强有力的证据。为此,老师只有深入实际了解情况,才能有分寸地对症下药,解决好矛盾
二、端正自身态度。
小学生之间发生矛盾之后,会出现告状现象。老师此时应耐心听完双方的辩解,认真对待,会增加学生对老师的信赖。因为在成人看来是鸡毛蒜皮的小事,但在小学生的心目中却是大事。学生往往把向老师告状当做解决问题的方式。因此,学生倾吐时。老师如果认真听了,学生对老师的信赖,矛盾也就解决了一半。
三、批评与自我批评相结合
学生发生矛盾,双方都有责任。老师吧对方找在一起,让他们先说说自己做错的地方,再说说对方错在哪里。错了向对方道歉。当对方做自我批评时,另一方的气也就消个差不多了。借此机会,老师还可以进一步引导双方明白搞好团结的重要性。
另外,对个别学生批评教育、发扬相互谦让也是处理小学生之间矛盾的好方法。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询