数学题为什么老师讲的时候会了,自己写就不会了
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那是因为别人做的时候,我们只是跟随着老师的思路,但是自己做的时候需要的是自己去发现解题的思路。老师讲的能听懂,说明你的数学还是有一些基础的。但是自己不会做,就说明是某一个知识点的衔接出了问题。如果看到题目直接蒙圈,说明你的答题切入点没有找好。
没办法,只能多练,多做题目是一个很好的方法,一种题目做多了,解题的思路自然就会发现。或者反反复复得看书,深刻的理解定义,这样的方法可以创造出很多新的解题方法,不过这也是最难做到的。练的时候好好想想,下一次再碰见相同类型的题,该怎么下手。 如果你的想法和答案不一样,没关系,按照你的想法做下去。能做对自然是好,不能的话,拿着你的思路去请教老师,请老师按照你的而不是他自己的思路讲解。
常问一句,“问什么我的思路不行?”知道了不足,而后改正,比你一开始就模仿答案的思路好的太多。 如多你只是在某一步骤卡住了,这么时候,“听君一席话,胜读十年书”就真的在你身上应验了。请人点拨,但是一定不要让他给你讲完这道题。这个关节打通就好了。
没办法,只能多练,多做题目是一个很好的方法,一种题目做多了,解题的思路自然就会发现。或者反反复复得看书,深刻的理解定义,这样的方法可以创造出很多新的解题方法,不过这也是最难做到的。练的时候好好想想,下一次再碰见相同类型的题,该怎么下手。 如果你的想法和答案不一样,没关系,按照你的想法做下去。能做对自然是好,不能的话,拿着你的思路去请教老师,请老师按照你的而不是他自己的思路讲解。
常问一句,“问什么我的思路不行?”知道了不足,而后改正,比你一开始就模仿答案的思路好的太多。 如多你只是在某一步骤卡住了,这么时候,“听君一席话,胜读十年书”就真的在你身上应验了。请人点拨,但是一定不要让他给你讲完这道题。这个关节打通就好了。
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这个是因为没有真正地弄明白,只是感觉会了,有知识点没掌握,自己再做的时候又卡到那个点了,自己分析一下具体是哪个知识点,弄明白就完全掌握了。
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因为数学题条件会变,老师给你方法,你在题中要看出题干给你的条件本质和老师交给你方法中的条件之间的联系。
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