Question

一年级的小学生在计算时数手指头,老师不许容数,你认为老师的做法对吗?

Answer 1

这无法评判对错的，只是每个教师的教学风格不同罢了，但这也严重反应出一个问题，老师毕竟是老师，要面对的是几十个学生，但每个学生的基础也都各不相同，不能因人而教，从而也导致了学习好的一直成绩都不错，差的也越来越差，不是他们不努力，更不是他们笨，而是跟本跟不上节奏，基础薄弱。