国家公务员考试-行测数量关系感觉太难了,学的很吃力,怎么办?
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一是如果资金充裕且对行测考试了解的不多的情况下,可以参加一些辅导班培训班,在最短的时间熟悉考试内容,题型和备考节奏,强化冲刺一下。如果以前就参加过考试,仅仅因为运气不好等原因没有录取的考生,那么首先平时要多看新闻,多关心时政要闻,不光要看,还最好看一点经典评论,注意别人的观点和思路。另外,要注重知识的积累,平时对各类知识,尤其是天文,地理,文学,法律等各方面知识都要涉猎,有针对性的加强记忆。。另外,要设置备考时间,根据自己的学习能力来确定备考时间,购买历年真题来限制时间做好强化模拟答题,根据自己擅长来选择答题顺序和步骤。最后,祝所有考生考个好成绩。
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给出以下建议,仅供参考:
1.
认识国考数量关系
首先需要我们对于国考数量关系进行一个简单的了解,以副省级的考试为例,从近几年的考试情形来看数量关系为15道题目,无论从时间上还是做题的难度上,都给历年的考生留下深刻印象,要么就是这个题目有思路,但是做起来做不出来,要么就是直接放弃,然而从历年的统计来看高分的考生数量关系都没有放弃,而且做的也很好,下面我们通过一道题目,为大家进行揭秘,其实数量关系真的不难,只要掌握相对应技巧,完全可以快速解题。
例:一辆汽车第一天行驶了5小时,第二天行驶了600公里,第三天比第一天少行驶200公里,三天一共行驶了18小时,已知第一天的平均速度与三天全程的平均速度相同,则三天一共行驶了多少公里()。
A
800
B
900
C
1000
D1100
【中公解析】:B。本题典型的形成问题,从问题入手,求三天全程是多少,而和这个问题直接相关的已知条件为三天一共行驶了18小时,题干中又涉及到了三天全程的平均速度,所以可得:全程的平均速度*18=选项,进而得到选项当中的数能够被18整除,所以本题选B。
相信通过这样一道题目解析,大家已经对于国考的数量关系也有了一个简单的了解和认识,这种题目不是很难,关键是要掌握正确的方法,接下来为大家讲解如何高校快速的备考,让自己快速掌握题目类型,以及应对技巧。
2.
如何快速高效备考
相信广大考生对于“熟能生巧”这个词不陌生,而且人尽皆知其中的含义,但是真正能够做到的却少之又少,为了能够快速突出重围,为了能够让别人都丢分的地方自己不丢分,为了能够得到自己理想的岗位,建议考生要把近三年真题做熟悉,做透,通过历年的真题建立起自己的小题库,大家在初期做的时候很可能遇到做着做着就做不下去的感觉,这个时候坚持住,反复做几遍以后,吃透题目的知识点,了解题目类型并进行归类,靠近出题人的出题意图,这样我们进行接下来的“夯实基础”阶段,在这一阶段可以通过相关资料进行基础性学习,专项突破,比如用3天的时间学习行程问题,并且对于题目进行归类和整理。
最后就是“整合学习”阶段,这一阶段将所有题目类型打乱练习,比如,有的考生要考副省的考试,这个时候找15到题目,给定20分钟进行模拟练习考试,这个阶段尤为重要,广大考生要模拟考试的紧张氛围,把自己的潜力发挥到最大,“循序渐进”的将自己的学习成果进行检验,注意错题的收集以及整理,最后在保证正确率的情况下,尽量把时间压缩到16分钟以内。时刻规划好自己的时间,努力了总会有收获!
1.
认识国考数量关系
首先需要我们对于国考数量关系进行一个简单的了解,以副省级的考试为例,从近几年的考试情形来看数量关系为15道题目,无论从时间上还是做题的难度上,都给历年的考生留下深刻印象,要么就是这个题目有思路,但是做起来做不出来,要么就是直接放弃,然而从历年的统计来看高分的考生数量关系都没有放弃,而且做的也很好,下面我们通过一道题目,为大家进行揭秘,其实数量关系真的不难,只要掌握相对应技巧,完全可以快速解题。
例:一辆汽车第一天行驶了5小时,第二天行驶了600公里,第三天比第一天少行驶200公里,三天一共行驶了18小时,已知第一天的平均速度与三天全程的平均速度相同,则三天一共行驶了多少公里()。
A
800
B
900
C
1000
D1100
【中公解析】:B。本题典型的形成问题,从问题入手,求三天全程是多少,而和这个问题直接相关的已知条件为三天一共行驶了18小时,题干中又涉及到了三天全程的平均速度,所以可得:全程的平均速度*18=选项,进而得到选项当中的数能够被18整除,所以本题选B。
相信通过这样一道题目解析,大家已经对于国考的数量关系也有了一个简单的了解和认识,这种题目不是很难,关键是要掌握正确的方法,接下来为大家讲解如何高校快速的备考,让自己快速掌握题目类型,以及应对技巧。
2.
如何快速高效备考
相信广大考生对于“熟能生巧”这个词不陌生,而且人尽皆知其中的含义,但是真正能够做到的却少之又少,为了能够快速突出重围,为了能够让别人都丢分的地方自己不丢分,为了能够得到自己理想的岗位,建议考生要把近三年真题做熟悉,做透,通过历年的真题建立起自己的小题库,大家在初期做的时候很可能遇到做着做着就做不下去的感觉,这个时候坚持住,反复做几遍以后,吃透题目的知识点,了解题目类型并进行归类,靠近出题人的出题意图,这样我们进行接下来的“夯实基础”阶段,在这一阶段可以通过相关资料进行基础性学习,专项突破,比如用3天的时间学习行程问题,并且对于题目进行归类和整理。
最后就是“整合学习”阶段,这一阶段将所有题目类型打乱练习,比如,有的考生要考副省的考试,这个时候找15到题目,给定20分钟进行模拟练习考试,这个阶段尤为重要,广大考生要模拟考试的紧张氛围,把自己的潜力发挥到最大,“循序渐进”的将自己的学习成果进行检验,注意错题的收集以及整理,最后在保证正确率的情况下,尽量把时间压缩到16分钟以内。时刻规划好自己的时间,努力了总会有收获!
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数量关系其实也不是难,刷题多了类型其实都懂,个人感觉你其实不是题难不难的问题,是怎么在考试时间内把数量做完,其实这牵扯到你做题方法的问题,谈到方法说白了去报班学吧,要是没时间个人建议看看小学奥数五年级一下的教材,也有用。
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