2020-06-05 · 致力于图书出版、影视IP
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可以这么说，没有谁对读书有兴趣。
可能有人不同意我的观点：“我就很喜欢读书啊！”
那我倒要问问你，你喜欢读什么书，喜欢什么时间在哪读书？
这很重要。
有的人读书是为了打发时间；
有的人读书是为了学习知识；
有的人读书是为了答疑解惑；
甚至有人读书纯粹是为了考试。
所以，大多数人读书是有选择性的，是有目的的。
不是什么书都读，不是什么时间都想读。
单纯靠兴趣读书，维持不了多久，尤其是不感兴趣的书。
所以，想要督促孩子读书，就要从这两方面着手：乐趣和目的。
这本书，他不想读，你告诉他读这本书的乐趣在哪里。
如果这本书没有乐趣，你告诉他为什么要读这本书，能达到什么效果。
所以，想要孩子读书，父母就有必要“懂书”，或者至少有个能说服他的理由。
当然，这还不算完，他知道其中的乐趣了，了解作用了，不代表就一定能坚持下去。
乐趣维持不了多久，读书需要坚持。
尤其是学习，更是如此。
做家长的需要监督，鼓励，甚至创造适合读书的环境。
他没兴趣了，帮他找更多的兴趣，他没有动力了，就要鼓励他甚至推动他。
学习真的是一项痛苦的工作，只有“乐在其中”或者自律的人才能成功。
单纯靠兴趣是支撑不下去的。
面对孩子不爱学习，父母怎么办？三个大脑“开关”
1、别乱批评！别打！理解孩子不爱学习是正常的
当孩子不爱学习，父母除了要理解孩子不爱学习很正常外，对孩子要有同理心。例如当小孩遇到难题而不想学习时，父母可以说：“我也觉得好难哦，我们来想想办法。”相反，如果孩子总被父母批评，小孩大脑的杏仁核就会阻止小孩继续专心学习。杏仁核是情绪脑的核心，孩子如果总是经受不良情绪的对待，他们也不懂得自我控制情绪，理智脑的发展也会受到影响，那么孩子不够专注便很容易发生。
2、学习不要太呆板
孩子们的学习常常充满乏味，背诵课文？重复读！练习数学？重复做试卷！学英文？背语法！正因为太无趣了，所以孩子常常不喜欢。美国教育心理学会也有研究发现，65%的孩子，更喜欢图像方面的学习，如果有故事就更好了。
所以，孩子们的学习能不能形象一些呢？例如我们能不能在陪孩子学成语时，给孩子讲讲故事呢？当孩子学习“画蛇添足”时，你可以先把故事告诉他：几个人比赛画蛇，有一个人画得最快，沾沾自喜，看到别人比自己落后很多，就顺手往蛇身上加了脚，结果就坏了事，最终输了。孩子听完这样的故事，一定会对“画蛇添足”印象深刻。
九成的孩子，在重复教别人的过程中，对知识的吸收最好。这也是来自美国教育心理学会的研究结果。最常见的重复教别人的做法，便是鼓励孩子当小老师，孩子可以“教”父母，也可以“教”其他小朋友。很多小朋友当小老师，常常觉得就像在玩游戏，用有趣的方式，把知识高效率地复习了一遍。
3、帮孩子拆解困难
很多时候，孩子们讨厌学习，常常是因为学习太难了，孩子学不会，跟不上其他孩子的步伐，甚至因此经常被老师批评，那么孩子想喜欢学习都难！这种情况下，孩子的大脑处于学习的恐慌区。爸妈该怎么办呢？帮孩子拆解困难，帮助孩子进入学习的“最近发展区”。心理学家维果斯基说过，当孩子学习遇到困难，家长要充当孩子的教练，把孩子的学习进行拆分，降低难度，陪孩子一个一个攻破。
举个例子，孩子写作文有困难，这时父母发现的原因：一是孩子想不到要写什么，二是孩子的生字太多，三是拼音也不熟悉，经常写错。所以，孩子每次遇到写作文就“头大”。爸妈接下来可以从三方面帮助孩子：
- 鼓励孩子经常阅读，阅读得多，孩子脑瓜里的想法多了，写作主题自然不缺乏；
- 学习生字，复习不熟悉的字；
- 复习拼音。
如果家长发现，上面的拆分后，孩子还感觉很有难度，那么可以在大拆分下继续细拆分。例如孩子不爱阅读，可以拆分为哪些小的成长目标？可以从阅读图画书和无字绘本开始。
记得几年前台湾有个女孩，经常被母亲逼迫着学习，最后虽然考上了当地最好的学校，可是她却自杀报复母亲，让人唏嘘。
所以，当你发现孩子只是讨厌学习，你该庆幸他们还爱生活。一个充满爱与支持的环境，才是孩子内在学习动机最好的沃土！
孩子不喜欢读书，对学习没兴趣的原因有很多：
第一、孩子词汇量少，所读的书内容有比较深奥，孩子根本读不懂，自然就不喜欢读。
解决方法：给孩子降低难度，可以先从一些配有插图的简单的书开始。重点是培养孩子读书的兴趣。
第二、内容不适合孩子，导致孩子对读书没兴趣。
解决办法：我们常说，兴趣是最好的老师。所以，孩子读书的初期，家长不要按照自己的意图去给孩子选书，让孩子自己挑选自己喜欢的书。这些书可能就是引导孩子通往读书殿堂的一把金钥匙！
1、多给孩子买一些合适的书，让孩子随时都可以接触到感兴趣的书籍。选择一些字大图多的书，这样的书籍图文并茂，对孩子的右脑开发也有好处。另外，在选书的时候，家长可以征求孩子的意见，看看他的兴趣爱好，喜欢看哪一类的书，因为兴趣的最好的老师，自己选择的书，怎么就也要读完。
2. 为了增加孩子的阅读兴趣，家长可以和孩子一起读书。
孩子的阅读理解能力有限，他读不懂就不想再读下去了。为了增加孩子的阅读兴趣，家长可以先和孩子一起读书，并根据阅读内容和孩子交谈，帮助孩子提高理解能力，还可以鼓励孩子用自己的话把故事讲一遍，从而增加孩子的阅读信心。
3. 书籍优选短篇小说。
一本书最好只讲一个故事，或者最多讲几个篇幅短小的故事，这样一来，能让孩子在注意力分散之前读完，体验读书过程中的愉悦感，也会为自己读完了一本书感到自豪。
4. 多为孩子创造读书的氛围。
家长周末如果有时间可以经常带孩子去图书馆，现在的图书馆几乎都设有“少儿读书室”，去读书都是不同年龄的小朋友。即使平时不爱读书的孩子来到这种环境中，也会形成一种阅读的场。
