Question

你觉得什么样的老师才算是好老师？

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Answer 1

公平和不受利益驱使。学生来自不同的家庭，有 不同的成长经历，有很大的个体差异。教师不能根据自己的喜厌来对学生分等次，要平等对待每一个学生，包容和接受个体差异。尤其拒绝利益带来的不公平。

Answer 2

要爱孩子。爱孩子其实并不难，难就难在要爱班级中每个孩子，不管他们美与丑、聪明与否、家境如何。每个孩子难免多多少少都会犯这样那样的错误，好老师应该对孩子的错误要有所宽容，要耐心引导、帮助孩子认识到自己的缺点并改正身上不足的地方。千万不能用异样的眼光对待看待他们，认为他们是班级中不听话、讨厌的孩子。老师要照顾好每个孩子的自尊心，不管对于哪种孩子犯错都要一视同仁。

Answer 3

要严格对待孩子。每个孩子都来自不同的家庭，每个家庭教育背景和模式大相径庭，要把这些孩子在最短的时间内培养成懂礼貌、守秩序，具有良好生活和行为习惯的孩子，那是一门教育艺术，也是老师通常所说的教育策略和方法。良好的习惯将伴随孩子一生，会给孩子带来无穷的“材”和“富”，习惯的养成是相当重要的。特别是小年龄的孩子，俗话说得好：“三岁看到老。”三岁是孩子养成良好习惯的关键阶段，好老师应该把握好这个年龄段的孩子特点，循循善诱，引导孩子养成好的习惯。

Answer 4

做一名好老师是不是要有崇高的师德，精湛的业务，对孩子要有爱心、耐心和责任心，公平对待每个孩子，还要与时俱进具有创新精神？其实百个人眼中有一百个哈姆雷特，家长对于好教师的评判也有各自的标准。 作为一线的带班老师，每天在自己的岗位上平凡、默默地耕耘着，其实我们每个人心里也有一杆“秤”。

Answer 5

老师好不好不是家长能评判的，孩子说好才是好，家长认为的那些标准如果能行得通的话，那他们的孩子还用老师教干嘛？自己教不更好吗！真正的好老师，应该是让孩子们既爱又怕，爱是因为他们觉得老师好，怕是因为自己如果犯了错觉得对不起老师的教导。不要让外行评价内行，因为外行对行内所知了了。老师是一个非常大的群体，难免良莠不齐，所以评价的时候不要以偏概全，有好的就绝对有不好的，这是无法避免的。