观察一个植物的作文怎么写
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一、多角度观察。从不同角度去观察一种植物,结果是不一样的。我们要正确认识一种植物,就必须对起进行多角度的观察。比如观察叶子,既要注意到阳光下叶子的形态,又要注意到雨天时叶子的形态,从而准确地抓住它的特点。
二、抓住重点观察。要多角度、多方位地观察植物,并不是说面面俱到,不分轻重。我们还是要根据自己的写作目的和要求,有重点、有选择地进行观察。比如,爬山虎是一种奇特的植物,它会爬墙。它为什么会爬墙呢?就是因为它有脚。所以爬山虎的脚应该是作者重点观察的对象:爬山虎的脚是什么样子的?它又是怎样爬墙的?
三、在观察的基础上发挥想象。我们在观察植物时,不光要用眼睛看、用耳朵听,还要用心去“触摸”,也就是说观察时要尽情发挥想象,从而使眼中的植物更加鲜活、灵动。
四、善用修辞。对植物的描写,不仅需要按照一定的顺序去描写,还需要运用多种修辞手法来描写,只有经过这样的“处理”,才能使静态的植物具有动感,使它们活生生地展现在我们的眼前。
总之,只有仔细观察、全心投入,才能写出生动具体、热情洋溢的好文章来。
二、抓住重点观察。要多角度、多方位地观察植物,并不是说面面俱到,不分轻重。我们还是要根据自己的写作目的和要求,有重点、有选择地进行观察。比如,爬山虎是一种奇特的植物,它会爬墙。它为什么会爬墙呢?就是因为它有脚。所以爬山虎的脚应该是作者重点观察的对象:爬山虎的脚是什么样子的?它又是怎样爬墙的?
三、在观察的基础上发挥想象。我们在观察植物时,不光要用眼睛看、用耳朵听,还要用心去“触摸”,也就是说观察时要尽情发挥想象,从而使眼中的植物更加鲜活、灵动。
四、善用修辞。对植物的描写,不仅需要按照一定的顺序去描写,还需要运用多种修辞手法来描写,只有经过这样的“处理”,才能使静态的植物具有动感,使它们活生生地展现在我们的眼前。
总之,只有仔细观察、全心投入,才能写出生动具体、热情洋溢的好文章来。
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我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。
几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们,觉得他们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的,第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长大了。我用尺子大约量了一下,没想到长得快的已经了两厘米,慢的也长了一毫米。我可是高兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三,四天,我又去看我的豆苗时,竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴,但是还是有那么一点失望,可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度,就能知道他们的总长是多少,这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间,这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看,右看看,却还是不知道这是什么东西,于是我便去问了妈妈,问了以后我才知道,原来这是他们的果实呀!但是我却又想把他们给摘掉,好喜欢这种小东西,不过我还是忍住了。看看还会长出些什么?
通过这件事,我明白了凡事都要有耐心,着急可是不行呀。
几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们,觉得他们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的,第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长大了。我用尺子大约量了一下,没想到长得快的已经了两厘米,慢的也长了一毫米。我可是高兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三,四天,我又去看我的豆苗时,竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴,但是还是有那么一点失望,可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度,就能知道他们的总长是多少,这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间,这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看,右看看,却还是不知道这是什么东西,于是我便去问了妈妈,问了以后我才知道,原来这是他们的果实呀!但是我却又想把他们给摘掉,好喜欢这种小东西,不过我还是忍住了。看看还会长出些什么?
通过这件事,我明白了凡事都要有耐心,着急可是不行呀。
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观察植物的作文可以从外形、生长变化两方面来入手。
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