Question

四年级下册作文评语优缺点简短

Answer 1

1. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　2. 前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　3. 说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

　　4. 文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂

　　5. 由景生情，结尾自然。

　　6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　7. 这是一篇议论性散文一等文。本文的优点有：

　　8. 读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。

　　9. 文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

　　10. 本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　11. 词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。

　　12. 这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。

Answer 2

虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
通过丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理，叙述自然生动。
中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

Answer 3

　　四年级下册学生评语

　　01号

　　小孩子都会渐渐长大，生命也将更加丰富多采。虽然受自然灾害的影响，我们的四年级将画上一个不完整的句号，但我们并没有因此停下成长的脚步，个子在长高，声音也在变化，而你的生命更加厚重了吗?你是班上的1号，希望你更加懂事，做一名知识丰富、有思想的男生，在以后的日子里走在集体的前列。

　　02号

　　还记得上学期老师在通知书上给你写下的一大段鼓励的话吗?那时候，老师是多