怎样培养孩子的情商?
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一、给孩子制造与人交际的条件
虽说人情世故是大人才懂的东西,但是孩子的世界依旧需要这些人情世故,并且好的情商都是在为人接物中才学会的,因此想要孩子的情商有明显提高,当然就少不了多跟别人交际了。
如果孩子平时的交际能力不是很好,那家长就为孩子提供交际的便利,最直接有效的就是替孩子找朋友。如果可以多找一些跟孩子相仿的小朋友来家里,让孩子独自去认识,并且照顾这些小朋友。
之前父母可以多给孩子传授一些与人交际的经验,比如说如何跟小朋友做介绍,或者怎样跟小朋友没有"矛盾"的玩耍。平时也要多带孩子去长见识,多去人多的场合见世面。
二、帮助孩子更好的去控制自身情绪
其实情商还会体现在孩子的修养上,而修养又是跟情绪直接挂钩的。若是孩子平时懂得去控制情绪,很少会出现情绪失控或者暴躁的现象,相信会让他人觉得很舒适。
但是很多孩子明显是不会控制情绪的,开心的时候他们会肆意的去玩闹,但是不开心时也会随意去发脾气,甚至摔东西的行为都不觉得奇怪。可是家长能够忍受孩子的这些不好的情绪,但是外人却很难喜欢这样的孩子。
所以说,要教会孩子去管控情绪,因为懂得情绪收放自如的孩子,才是别人眼中高情商又聪明的孩子。
三、多让孩子参加集体活动
其实集体生活对孩子来说是种好事,因为集体意味着很多人,而孩子就多了跟别人玩耍的机会,同时也争取来了跟人相处的机会。通常同龄孩子之间的话题更多,在集体活动中孩子会通过自己的能力,交到很多他认为有共同话题的朋友。
可是总有家长担心孩子不适应或者受伤,于是拒绝孩子参加这样的活动,硬生生的剥夺了孩子与人交往的机会,其实对孩子是极其不公的,毕竟集体活动不是经常都有的,每一次机会都应该被珍惜才对。
虽说人情世故是大人才懂的东西,但是孩子的世界依旧需要这些人情世故,并且好的情商都是在为人接物中才学会的,因此想要孩子的情商有明显提高,当然就少不了多跟别人交际了。
如果孩子平时的交际能力不是很好,那家长就为孩子提供交际的便利,最直接有效的就是替孩子找朋友。如果可以多找一些跟孩子相仿的小朋友来家里,让孩子独自去认识,并且照顾这些小朋友。
之前父母可以多给孩子传授一些与人交际的经验,比如说如何跟小朋友做介绍,或者怎样跟小朋友没有"矛盾"的玩耍。平时也要多带孩子去长见识,多去人多的场合见世面。
二、帮助孩子更好的去控制自身情绪
其实情商还会体现在孩子的修养上,而修养又是跟情绪直接挂钩的。若是孩子平时懂得去控制情绪,很少会出现情绪失控或者暴躁的现象,相信会让他人觉得很舒适。
但是很多孩子明显是不会控制情绪的,开心的时候他们会肆意的去玩闹,但是不开心时也会随意去发脾气,甚至摔东西的行为都不觉得奇怪。可是家长能够忍受孩子的这些不好的情绪,但是外人却很难喜欢这样的孩子。
所以说,要教会孩子去管控情绪,因为懂得情绪收放自如的孩子,才是别人眼中高情商又聪明的孩子。
三、多让孩子参加集体活动
其实集体生活对孩子来说是种好事,因为集体意味着很多人,而孩子就多了跟别人玩耍的机会,同时也争取来了跟人相处的机会。通常同龄孩子之间的话题更多,在集体活动中孩子会通过自己的能力,交到很多他认为有共同话题的朋友。
可是总有家长担心孩子不适应或者受伤,于是拒绝孩子参加这样的活动,硬生生的剥夺了孩子与人交往的机会,其实对孩子是极其不公的,毕竟集体活动不是经常都有的,每一次机会都应该被珍惜才对。
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1、一是自我意识的培养,自我意识是指一个人对自己的认识与评价,首先是指对自身的认识,包括自已的兴趣,爱好,特长,能力,以及身体状况,其次是根据自身的条件对自身的定位,再者在此基础上对自己情绪的管控。如何让孩子有一个正确的自我意识,主要来自于你对孩子的评价,认可与期望,所以,你必须要认可孩子的能力,不要轻易否定孩子,不要拿孩子跟别人比,认可孩子自己的特长,能力。给孩子一个正确的评价,根据对孩子的认可,正确的定位孩子,让孩子正确的认识自己,不自卑也不自视过高,最后给出你对孩子的合适期望,不过低也不能过高,要考虑孩子的自身条件。
2、二是同理心的培养,同理心就是要懂得换位思考,从别人的角度来理解问题,以了解别人的心情,目的,并尽量给出不违背他人意志的选择。有人担心孩子哪里懂得这些?如果你这样想就错了,有研究表明,孩子一岁半的时候就懂得揣摩他人的心思了。培养孩子的同理心先要培养孩子对自己情绪的感受,孩子有情绪时不要压制,允许孩子有情绪,然后让孩子说出自己的感受,再告诉孩子正确的处理方式。孩子认识了自己的情绪才能理解与接受别人的情绪,在与人相处或冲突中,有类似体验的孩子才能理解和接受别人的感受,并采用正确的方式来应对,处理。
3、三是人际交往能力的培养,人与人之间交流,交往,相处,合作的能力,是自我发展的重要保证,建立良好的人际关系,首先要对自己有充分的认识,这样才能如实的展现自己,其次要有诚信,不夸夸其谈,谎话连篇,再者要懂得肯定和赞美别人,说话恰如其分,不奉承不贬低,这样才能与人相处愉快,增进彼此的了解,建立良好的关系
2、二是同理心的培养,同理心就是要懂得换位思考,从别人的角度来理解问题,以了解别人的心情,目的,并尽量给出不违背他人意志的选择。有人担心孩子哪里懂得这些?如果你这样想就错了,有研究表明,孩子一岁半的时候就懂得揣摩他人的心思了。培养孩子的同理心先要培养孩子对自己情绪的感受,孩子有情绪时不要压制,允许孩子有情绪,然后让孩子说出自己的感受,再告诉孩子正确的处理方式。孩子认识了自己的情绪才能理解与接受别人的情绪,在与人相处或冲突中,有类似体验的孩子才能理解和接受别人的感受,并采用正确的方式来应对,处理。
3、三是人际交往能力的培养,人与人之间交流,交往,相处,合作的能力,是自我发展的重要保证,建立良好的人际关系,首先要对自己有充分的认识,这样才能如实的展现自己,其次要有诚信,不夸夸其谈,谎话连篇,再者要懂得肯定和赞美别人,说话恰如其分,不奉承不贬低,这样才能与人相处愉快,增进彼此的了解,建立良好的关系
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孩子如果从小就拥有高的情商,对孩子的一生的发展都是非常有好处的,所以家长们应该在孩子小的时候就注重培养孩子的情商。
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教孩子看到别人身上的优点
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想要培养孩子的情商你可以在平时生活中培养的,首先要培养孩子接人待物的习惯,让孩子懂得如何更好地与人相处,在日常生活中家长要让孩子学会礼貌表达,还要教会孩子适时让步,在遇到矛盾分歧的时候,懂得利用以柔克刚的方式,不会固执地坚持己见,最后教会孩子宽容,只有宽容才能容下更多不同的思想,才能接纳更多的人。
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