初中物理，有用功这个概念真是扯，谁来解惑？
对于有用功的定义说的很明确：为了达到目的不得不做的功。可是实际解题时，却只看上升的高度！比如我水平用力把物体从A点拉到B点，而这就是我的目的，那难道说我这个力，做的有用功...
对于有用功的定义说的很明确：为了达到目的不得不做的功。可是实际解题时，却只看上升的高度！
比如我水平用力把物体从A点拉到B点，而这就是我的目的，那难道说我这个力，做的有用功是0？
我要问的问题的核心是：对于有用功的定义----和实际做习题时的解题思路之间的矛盾！ 展开
比如我水平用力把物体从A点拉到B点，而这就是我的目的，那难道说我这个力，做的有用功是0？
我要问的问题的核心是：对于有用功的定义----和实际做习题时的解题思路之间的矛盾！ 展开
4个回答
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简单这样理解。在功跟路径有关。比如AB两点距离，你需要拿A到B，做功就是力和AB两点之间的乘积。如果力经过的路径不是直线，走S或其他路径，就会产生无用功。
如果AB两点重合，你不管力出去饶多远回来到原点，做功还是为0。
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有用功就是力的方向指向目标点方向的分力，分力为正就是有用功，为负就是负工
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初中物理有用功是指一个力所做的功，扣除其他因素所要做的正功。
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没有人说你这个力，做的有用功是0，
自己要把握概念关键
自己要把握概念关键
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