
谈歌写的桥一文中表达了作者怎样的思想感情?
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作者以游者的身份漫步江南水乡,陶醉在那难以言喻的美景之中:古老而沉稳的桥,水产丰富而迷人的河,灵巧便利的船。全文语言隽永精致,用词讲究,宛如一首独特的江南小曲,一词一句无不传递着周庄独特的韵律美,抒发着作者对这座江南古镇的深深迷恋之情。
人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象.“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关.这里是秦、汉、关、月四字交错使用,在修辞上叫“互文见义”,意思是秦汉时的明月,秦汉时的关.诗人暗示,这里的战事自秦汉以来一直未间歇过,突出了时间的久远.次句“万里长征人未还”,“万里”指边塞和内地相距万里,虽属虚指,却突出了空间辽阔.“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的情感.
该诗描写了戍边军人壮志豪情的生活,通过对边疆景物和征人心理的描绘,表达了对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防局面的愿望;洋溢着爱国激情.赞扬戍边军人巩固边防的愿望和保卫国家的壮志.桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉与儿子的精神品格。桥这篇课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。
人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象.“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关.这里是秦、汉、关、月四字交错使用,在修辞上叫“互文见义”,意思是秦汉时的明月,秦汉时的关.诗人暗示,这里的战事自秦汉以来一直未间歇过,突出了时间的久远.次句“万里长征人未还”,“万里”指边塞和内地相距万里,虽属虚指,却突出了空间辽阔.“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的情感.
该诗描写了戍边军人壮志豪情的生活,通过对边疆景物和征人心理的描绘,表达了对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防局面的愿望;洋溢着爱国激情.赞扬戍边军人巩固边防的愿望和保卫国家的壮志.桥》是谈歌写的小小说,被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉与儿子的精神品格。桥这篇课文主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥,表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。
2020-10-20
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歌颂了共产党员的敢为人先,无私奉献,关键时刻发挥出了党员的先锋模范带头作用
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