什么是好老师
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我认为好教师主要表现在三个方面:一个是师心,一个是师德,另一个是师能。
教师要有师心,做老师有事业追求,有人生境界。作为教师应该有“学为人师,行为世范”的境界,这是教师素养第一个考量。
教师要有师德。教师职业是一个很特殊的行当,作为教师首先一点,不能愧对学生。尊重学生的前提就是,你把学生真真正正地摆在第一位,不负他的青春,不负他的一生。误人子弟的教师与庸医无别,比庸医还甚。教师的素养如果在这方面少一块,或者是缺一角,无论如何称不上是合格的教师,更称不上是好教师。
教师要有师能。教师得有本事,教数学的上台能把所有的学生抓住,画个圆不用圆规,一圈一点,画出的肯定是圆心、正圆,这样的基本功恐怕不是一天两天能练出来的。练好基本功,学生才能依靠你信赖你,你才能把他教好。并不是所有的好人,所有有学问的人都能成为老师。老师有老师的本事,眼高手低不行,跟不上时代也不行。
教师要有师心,做老师有事业追求,有人生境界。作为教师应该有“学为人师,行为世范”的境界,这是教师素养第一个考量。
教师要有师德。教师职业是一个很特殊的行当,作为教师首先一点,不能愧对学生。尊重学生的前提就是,你把学生真真正正地摆在第一位,不负他的青春,不负他的一生。误人子弟的教师与庸医无别,比庸医还甚。教师的素养如果在这方面少一块,或者是缺一角,无论如何称不上是合格的教师,更称不上是好教师。
教师要有师能。教师得有本事,教数学的上台能把所有的学生抓住,画个圆不用圆规,一圈一点,画出的肯定是圆心、正圆,这样的基本功恐怕不是一天两天能练出来的。练好基本功,学生才能依靠你信赖你,你才能把他教好。并不是所有的好人,所有有学问的人都能成为老师。老师有老师的本事,眼高手低不行,跟不上时代也不行。
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