教育孩子的时候要怎么做到因材施教，孩子最接受哪种方式？
儿子：''妈妈，你声音小一点！''
妈妈：''赶紧的，马上要迟到了！''
儿子：''我不知道要迟到了吗？我也认识闹钟的！''
……
以上是我今天和儿子的对话，早上我喊他快点拉臭臭，马上要迟到了，结果被他这样回怼。或许是我有些着急了，声音大了些，他直到幼儿园才跟我说''再见''，挤出来一丝微笑，转身就走了。在生活中，我们跟孩子对话，有时不注意语调就会抬高，其实，低声教育孩子更容易接受，而且对其心理发展也有一定影响。
▋什么是低声教育？
低声教育是与''吼叫''教育截然相反的一种教育方式。有些家长认为，''三句好话，不如一句吼骂。''其实，对着孩子大喊大叫的下命令，他不一定理会你。如果家长经常对做错事的孩子高声斥责，不仅接受不到自己想要的效果，反而对其性格成长、心理健康有不利影响。这时候就要考虑改用低声教育的方式了。
有心理学家对表达哪些事情该用怎样的声调进行了研究，他们发现：即使处理同一件事情，不同的声调也会收到不同的效果。如果大人批评孩子用低声调，孩子更容易接受一些。为什么会有这样的变化呢？
因为低声调可以让人更理智，而且情绪平和，也会让孩子的接受程度大大提成。孩子都有逆反、抵触的心理，如果你低声调跟他讲事情，他会集中听力而且也会受到家长的影响，自己也不会高分贝跟父母说话。
就像上文中我和我儿子的对话，其实我只是提高了音调，但孩子觉得很不服气，他认为我在吼叫他，和平时的柔声细语不同。所以他马上反驳了我，并且在上学路上都没有理睬我，说明我催促他时的语调，让他很不舒服。
▋低声教育如何实施？
作为父母，我们是孩子人生中的第一任老师也是任教时间最长的老师。我们的言行对孩子影响很大，甚至对孩子的性格有潜移默化的作用。
●降低声调再说话。跟孩子说话时，降低声音不但可以约束自己，控制好情绪，也可以降低孩子的逆反心理。而且孩子也会更集中注意力听，有被尊重的感觉。
我们常常说''蹲下来，和孩子说话''。这其实就是视角问题。我们本来就被赋予''权威''，在孩子心里是高高在上的妈妈或爸爸，再大声呵斥，只会让孩子越来越恐惧。
●注意语气和措辞。温柔的言语，平静的语气能让孩子更好的理解你的意思和指示，从而快速的接受并且实施。有次我带孩子去游乐场，一位妈妈拖拽着5岁左右的女儿，一边说：''妈妈跟你说过，出门不能玩水，弄湿了吧！''一边弯下身子擦拭孩子胳膊和腿上的水滴。而小女孩撒娇跟妈妈说知道了，知道啦！我想孩子下次不会玩水或者会尽量克制自己出门不玩水了，因为妈妈已经跟她说过了。
而这个场景如果换成妈妈指着孩子的鼻子，大声呵斥。孩子也不会有这样的回应，更不会听进去一点。下次该玩还是玩，甚至玩得更凶，不是吗？
也许你控制自己不去批评孩子是很难的，但说话之前多想一下，尽量用孩子能接受的语气和措辞，这样孩子会更能接受，也愿意听你的。
▋''因材施教''才是关键
教育学家陶知行说，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫''因材施教''。
诚然，每个孩子都有自己的天性，但并不建议家长一定遵循某个原则去教育他，教育方式也没有绝对性。
★依孩子性格、心理状态而定。如果孩子内心怯懦胆小，做事犹犹豫豫，缺乏勇气，或多愁善感，家长一定要采用温和的低声教育方法，引导孩子吐露心声，鼓励孩子敢作敢为，让孩子变得自信自强。
反之，如果孩子过于顽劣，或吊儿郎当，胆大包天，无所畏惧，家长要严加管教。要让孩子知道，有些事他不能做，有所敬畏。
★ 依事情性质而定。对于一些需要家长引导才会解决的问题，如上兴趣班、学业、情感等问题，我们一定要坐下来和孩子倾心而谈。此时采用吼、怒的方式，结果往往适得其反。
