小学英语怎么学好
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抓好这4点,孩子英语学得好、记得牢。
听力:只能多听,先在一些英语APP上听对应课程的语音,一遍不行就多来几遍,直到听明白为止,并且课程要从小学低年级开始,当他听的差不多了,再可以看些纯英文动漫电影,比如《狮子王》之类。
单词:从最简单的开始背,每天固定背几个单词,周末进行循环巩固,在背单词的时候还要注意几点,
1、大声背诵,声音越大越好,背的时候把大脑清空,这样记得更加牢固;
2、发音准确,发音不准确,背了白背;
3、争取背一个相关句子或短语;
4、知道用法,比如背代词,就可以把人称代词和物主代词一起背,同时要明白它们的用法以及区别,背到某个形容词,可以背下对应的比较级和最高级怎么写,背介词,要知道这个介词具体怎么用,和其它介词有什么区别等等。这点很重要,这种串联记忆的方法,可以一次背很多个单词,同时也能熟悉一整块的知识点。这种记忆方法建议看下这套小学英语知识点思维导图,用几张思维导图把小学各种单词都串联起来了,这样单词背起来就会很简单,同时也能了解单词的分类和用法。
句子:就是要了解英语句子的基本结构,这个有时和汉语是有一定区别的,我们需要了解句子的成分、结构、种类,知道英语里面一个句子是怎么搭建起来的。
小学英语只要把这些都了解之后,基本上就不会有什么问题了。同时这些好的习惯还会为将来初中、高中的英语学习打下良好的基础。对于这些导图,家长可以先打印给孩子看并且背,如果孩子愿意,最好是让孩子画一画,自己画的东西记忆才深刻。
听力:只能多听,先在一些英语APP上听对应课程的语音,一遍不行就多来几遍,直到听明白为止,并且课程要从小学低年级开始,当他听的差不多了,再可以看些纯英文动漫电影,比如《狮子王》之类。
单词:从最简单的开始背,每天固定背几个单词,周末进行循环巩固,在背单词的时候还要注意几点,
1、大声背诵,声音越大越好,背的时候把大脑清空,这样记得更加牢固;
2、发音准确,发音不准确,背了白背;
3、争取背一个相关句子或短语;
4、知道用法,比如背代词,就可以把人称代词和物主代词一起背,同时要明白它们的用法以及区别,背到某个形容词,可以背下对应的比较级和最高级怎么写,背介词,要知道这个介词具体怎么用,和其它介词有什么区别等等。这点很重要,这种串联记忆的方法,可以一次背很多个单词,同时也能熟悉一整块的知识点。这种记忆方法建议看下这套小学英语知识点思维导图,用几张思维导图把小学各种单词都串联起来了,这样单词背起来就会很简单,同时也能了解单词的分类和用法。
句子:就是要了解英语句子的基本结构,这个有时和汉语是有一定区别的,我们需要了解句子的成分、结构、种类,知道英语里面一个句子是怎么搭建起来的。
小学英语只要把这些都了解之后,基本上就不会有什么问题了。同时这些好的习惯还会为将来初中、高中的英语学习打下良好的基础。对于这些导图,家长可以先打印给孩子看并且背,如果孩子愿意,最好是让孩子画一画,自己画的东西记忆才深刻。
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坚持帮助孩子养成听读习惯。学英语仅靠一周2小时的课堂时间,或仅仅靠孩子有个好老师,肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话,要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入,才能慢慢听懂意思,开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说,更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。因此,我们建议:
1.坚持做到每天按录音机的动作,让家里充满英语的声音。当孩子在吃饭、洗噪、刷牙的时候,按下录音机,让孩子的大脑继续接受来自英语的刺激。听的内容,可以是学校里学的内容、培训班里学的内容,学有余力的还可以听些课外的内容,比如外文书店可以买到的《床头灯儿童英语故事》等。听得多了,无形中也培养了孩子良好的语感。
2.养成跟读的习惯,特别是低段的孩子。光是无意识的多听,还是不够的,还必须培养孩子拿着书,跟着录音机模仿朗读的习惯。这样,不仅可以让孩子提高认读能力,最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像采荷一小三年级的英语课堂中,就经常性地开展Let's talk(课文)模仿秀比赛,鼓励孩子在家多听磁带,多模仿。
3.利用一切可以利用的时间和地点。比如,现在很多家庭都有了汽车,在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲),在接送途中、游玩途中,放给孩子听。再如,有些择校生离家较远,可以充分利用接送的时间,如没有汽车的,也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点,多听英语。
●坚持帮孩子克服不同困难
很多家长一直有这样的观点:小学英语就是说说唱唱,玩玩闹闹,不应该有什么学习压力。的确,相比初、高中英语教学,小学英语课堂更活泼,更富趣味性。但这并不代表它纯粹的只是玩闹,特别是实行新课程标准以来,小学阶段已经要求完成一、二级目标(初中是从三级目标开始学起),已经有了听说读写各方面的要求。
如今大部分小学使用的都是人教版PEP小学英语教材。这套教材三年级侧重听说以及兴趣的培养,四年级开始要求背诵单词、句子,已经慢慢向读写过渡,而到了五六年级更是注重读写以及阅读能力的培养。孩子在每个年段都会碰到不同的困难,特别是孩子上了四年级后,课文长了,单词难了,回家要消化、复习的内容多了。这时候,是孩子最容易产生“极点”的时候,也是班上最容易产生两极分化的时候。作为一名有心的家长来说,更应该配合老师,坚持帮助孩子在不同的年段克服不同的困难。针对不同年段孩子的家长,我们建议:
1.三年级:侧重于帮助孩子养成每天听读、每天完成英语回家作业的习惯。家长要改变只有笔头作业才是作业的观念,因为相对于小学英语学科来说,口头作业的完成更为重要。除学校的内容外,看点英语有关的VCD,如《GOGO学英语》、《迪斯尼神奇英语》,可以提高孩子的学习积极性。
2.四年级:侧重于帮助孩子克服畏难情绪,掌握正确背诵单词的方法。背单词对于孩子来说,是一大难关。除了必须运用正确的方法记忆以外,提前介入也可以尝试。如三年级结束的暑假,可以让孩子开始提前背诵一些熟悉的单词(不宜太多,每天两三个)。同时,在四年级时,做好预习功课,可以适当减轻一些课堂的难度,帮助孩子减小困难。此外多听多读,培养语感也是一条良策。
3.五六年级:侧重于帮助孩子提高阅读能力。孩子到了五六年级,积累了一定的词汇量后,可以让孩子增加一点课外的阅读量,提高阅读能力。购买的课外阅读材料,不宜太难,只要百分之七八十孩子可以读懂即可。
1.坚持做到每天按录音机的动作,让家里充满英语的声音。当孩子在吃饭、洗噪、刷牙的时候,按下录音机,让孩子的大脑继续接受来自英语的刺激。听的内容,可以是学校里学的内容、培训班里学的内容,学有余力的还可以听些课外的内容,比如外文书店可以买到的《床头灯儿童英语故事》等。听得多了,无形中也培养了孩子良好的语感。
2.养成跟读的习惯,特别是低段的孩子。光是无意识的多听,还是不够的,还必须培养孩子拿着书,跟着录音机模仿朗读的习惯。这样,不仅可以让孩子提高认读能力,最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像采荷一小三年级的英语课堂中,就经常性地开展Let's talk(课文)模仿秀比赛,鼓励孩子在家多听磁带,多模仿。
3.利用一切可以利用的时间和地点。比如,现在很多家庭都有了汽车,在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲),在接送途中、游玩途中,放给孩子听。再如,有些择校生离家较远,可以充分利用接送的时间,如没有汽车的,也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点,多听英语。
●坚持帮孩子克服不同困难
很多家长一直有这样的观点:小学英语就是说说唱唱,玩玩闹闹,不应该有什么学习压力。的确,相比初、高中英语教学,小学英语课堂更活泼,更富趣味性。但这并不代表它纯粹的只是玩闹,特别是实行新课程标准以来,小学阶段已经要求完成一、二级目标(初中是从三级目标开始学起),已经有了听说读写各方面的要求。
如今大部分小学使用的都是人教版PEP小学英语教材。这套教材三年级侧重听说以及兴趣的培养,四年级开始要求背诵单词、句子,已经慢慢向读写过渡,而到了五六年级更是注重读写以及阅读能力的培养。孩子在每个年段都会碰到不同的困难,特别是孩子上了四年级后,课文长了,单词难了,回家要消化、复习的内容多了。这时候,是孩子最容易产生“极点”的时候,也是班上最容易产生两极分化的时候。作为一名有心的家长来说,更应该配合老师,坚持帮助孩子在不同的年段克服不同的困难。针对不同年段孩子的家长,我们建议:
1.三年级:侧重于帮助孩子养成每天听读、每天完成英语回家作业的习惯。家长要改变只有笔头作业才是作业的观念,因为相对于小学英语学科来说,口头作业的完成更为重要。除学校的内容外,看点英语有关的VCD,如《GOGO学英语》、《迪斯尼神奇英语》,可以提高孩子的学习积极性。
2.四年级:侧重于帮助孩子克服畏难情绪,掌握正确背诵单词的方法。背单词对于孩子来说,是一大难关。除了必须运用正确的方法记忆以外,提前介入也可以尝试。如三年级结束的暑假,可以让孩子开始提前背诵一些熟悉的单词(不宜太多,每天两三个)。同时,在四年级时,做好预习功课,可以适当减轻一些课堂的难度,帮助孩子减小困难。此外多听多读,培养语感也是一条良策。
3.五六年级:侧重于帮助孩子提高阅读能力。孩子到了五六年级,积累了一定的词汇量后,可以让孩子增加一点课外的阅读量,提高阅读能力。购买的课外阅读材料,不宜太难,只要百分之七八十孩子可以读懂即可。
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2021-02-08
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学好英语最重要的就是多发音,多记忆单词,勤学苦练。
要学好英语主要就是注意以下几个方面:
①兴趣。首先,孩子应该对英语感兴趣,我们都说”兴趣是最好的老师“,当孩子很喜欢英语这门学科时,它就会产生源源不断的动力,激发孩子去探索去学习。
②记单词。单词是学好英语的基础,一个英语句子,不管是长难句还是简单句,都是由一个个单词来构成的,所以才开始学习英语的时候就需要逐渐积累尽可能多的词汇量,词汇量越丰富,英语的基础也打得更牢靠,这需要我们平常多读多记多写,这也需要家长的配合,特别是注音矫正孩子单词发音的错误,如果有些文化程度不太高的家长不知道英语单词该怎么读的,可以买一只点读笔,点读笔方便快捷,发音也很清楚(我给我家孩子用的是”第二课堂“地点读笔,平时我工作忙不能监督他学习的时候,他自己就用点读笔解决了发音和语法的各种疑难问题,)
③鼓励孩子多读、多开口练习、多发音。学习英语不仅仅靠的是单词,想要说出一口流利的英语,就需要多去开口练习,在练习的过程中不断得到进步,得到提升。
要学好英语主要就是注意以下几个方面:
①兴趣。首先,孩子应该对英语感兴趣,我们都说”兴趣是最好的老师“,当孩子很喜欢英语这门学科时,它就会产生源源不断的动力,激发孩子去探索去学习。
②记单词。单词是学好英语的基础,一个英语句子,不管是长难句还是简单句,都是由一个个单词来构成的,所以才开始学习英语的时候就需要逐渐积累尽可能多的词汇量,词汇量越丰富,英语的基础也打得更牢靠,这需要我们平常多读多记多写,这也需要家长的配合,特别是注音矫正孩子单词发音的错误,如果有些文化程度不太高的家长不知道英语单词该怎么读的,可以买一只点读笔,点读笔方便快捷,发音也很清楚(我给我家孩子用的是”第二课堂“地点读笔,平时我工作忙不能监督他学习的时候,他自己就用点读笔解决了发音和语法的各种疑难问题,)
③鼓励孩子多读、多开口练习、多发音。学习英语不仅仅靠的是单词,想要说出一口流利的英语,就需要多去开口练习,在练习的过程中不断得到进步,得到提升。
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