小孩子有没有必要报奥数班?
进入21世纪,各中学通过数学来选拔学生的行为越来越普遍,也掀起了一股股的择校热、奥数热,众多家长纷纷带孩子报名学习,甚至一度成为社会热点现象。如何看待奥数、数学培训呢?又如何看待很多家长都认为数学培优只是敲门砖,择校手段,毫无用处?经过数学培优的孩子,在以后的学习中(中学),代数、几何、物理、化学、生物等学科接受能力和思维会呈现明显优势,甚至在整个中学的过程中来看,历史、地理、政治的理解性更强。
数学好的孩子会更加系统地对历史知识联系记忆,会更加辩证地分析政治现象,在作文方面,从记叙文到表达一定观点的文章,数学好的孩子也是逐步显现优势,数学好的学生,表达观点的文章思路更清晰,论点论据论证的条理更清晰,就连英语单词的记忆,都更容易发生联想和形象记忆,比较大地提高学习效率。换句话说,数学培优思维中相当一部分是和中学数学发生联系的,不仅是知识本身发生联系,更是思考方式和思维习惯发生联系。说得更明确点,数学培优不仅能培养孩子一些发散的思考方式、思维习惯;也能提高各个学科、各方面知识的学习能力;再往远了说,也能提高学习各种知识和实际经验的学习能力。
这可能也是各中学非常热衷于选拔一些有数学特长的学生的原因,但是这种选拔是我个人比较反对的,家长都希望孩子能成科技人才,但我们知道社会不仅仅需要科技人才,也需要很多很多方方面面的人才,中学也不应唯高考成绩比功绩,不以高考论英雄,应该注重孩子们的特色培养,高等教育也应该呈现出多种特色,多种渠道,为社会打造更多特色人才。最后,给出建议:在孩子兴趣、能力、精力能接受的情况下,进行一些数学培优,在孩子学习成长期(6-22岁)是有比较好的收益的。