教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是什么?

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2021-09-10 · 探索社会,乐得其所!
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自我教育即专业化的自我建构,它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导﹐充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性,使数据能把教育者的要求﹐变为自己努力的目标。

都是受教育者进行集体自我教育的组织,教育者要充分发挥这些组织的作用,让受教育者自己教育自己,自己管理自己,使自我教育收到更好的效果。

意义分析

要帮助受教育者树立明确的是非观念,善於区别真伪,善恶和美丑,鼓励他们追求真﹑善﹑美﹐反对假﹑恶﹑丑。要培养受教育者自我认识﹑自我监督和自我评价的能力。

善於肯定并坚持自己正确的思想言行﹐勇於否定并改正自己错误的思想言行,这样指导受教育者学会运用批评和自我批评这种自我教育的方法(见批评与自我批评)。

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