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五年级孩子语文阅读理解和作文不好,可以通过日常练习来提高。首先家长是孩子的第一任老师,家庭的教育方式非常重要,作为父母应该给孩子制造一个好的环境,好的生活环境可以让孩子更好的成长。以下三个方法可以帮助孩子提高这方面的能力:
1、家长起到榜样的作用。
孩子的模仿能力是很强的,可以说,很多习惯都是对家长最自然的模仿。如果父母本身就是爱读书的人,耳濡目染之下,孩子从内心里觉得读书是一件很有趣的事。阅读和写作文都是需要孩子在读书的过程中日积月累起来才能够提高的。
2、给孩子张口说的机会。
当家长陪同孩子读一本课外书时,可以在阅读完后,让孩子讲一遍这个故事,第一次可能讲得结结巴巴,慢慢训练后,孩子就会越说越好。当一家人聚在一起时,家长也要给孩子说话的机会,让他想说什么说什么。通过观察,看孩子能不能说得有条理,能不能说得具体生动有趣。当孩子会说了,自然就会写作文了。
3、理解词语。
词语理解是提高孩子阅读和表达能力的一个先决条件,只有理解了词语的意思,才能读懂句子、片段和整篇文章。因此,培养孩子的阅读理解能力,要从理解词语入手。
1、家长起到榜样的作用。
孩子的模仿能力是很强的,可以说,很多习惯都是对家长最自然的模仿。如果父母本身就是爱读书的人,耳濡目染之下,孩子从内心里觉得读书是一件很有趣的事。阅读和写作文都是需要孩子在读书的过程中日积月累起来才能够提高的。
2、给孩子张口说的机会。
当家长陪同孩子读一本课外书时,可以在阅读完后,让孩子讲一遍这个故事,第一次可能讲得结结巴巴,慢慢训练后,孩子就会越说越好。当一家人聚在一起时,家长也要给孩子说话的机会,让他想说什么说什么。通过观察,看孩子能不能说得有条理,能不能说得具体生动有趣。当孩子会说了,自然就会写作文了。
3、理解词语。
词语理解是提高孩子阅读和表达能力的一个先决条件,只有理解了词语的意思,才能读懂句子、片段和整篇文章。因此,培养孩子的阅读理解能力,要从理解词语入手。
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