Question

当前农村小学音乐教学中有哪些不足？

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Answer 1

其实最近几年补充的音体美教师不少，为什么还会缺失这方面的教育，首先学生生源的增多，班额的增多势必造成班主任和大学科教师的短缺，这时候只能挤占音体美学科岗位上的人员补充，其次，应试教育下，科目不受重视也是一个方面。但问题是农村的音乐老师本来就缺，而且学音乐和美术他烧钱，农村的孩子学了都可以破产了，而农村的小学往往山高皇帝远，很多校长只管文化课成绩，还有就是农村的老师往往不会有劳逸结合的思想，你指望他们把孩子带好，那真是难过上青天。

这个问题，大多数的农村小学都存在，一方面师资问题，这里不仅仅是音体美老师的缺乏，有些学校并不缺少音体美老师，而是缺少主课老师，所以新来的音体美老师都去干主课了，我就是其中一个，二一个呢是学校和家长的不重视，在高考决定一切的今天，成绩还是学校和家长所看中的。至于音体美怎么样，家长不会在乎，学校也只是应付检查，而且家长的溺爱，不愿意孩子参加体育活动，生怕磕着碰着的。再一个就是设施，尤其是体育，体育场地还是比较匮乏的，器械也大多是体彩捐的，而且也比较老旧。

没有专职教师！学生就算很喜欢上，但没老师。地方上招考老师，体，音，美老师和其他老师一个试题，他们肯定考不过语，数，英等的老师。考了几年考不上，只能干别的事。你得解决吃饭怎题不是？

国家提出强国梦，首先是要强教育，只有教育好我们一代又一代中华儿女，才能支撑起强国梦的理想！我认为，必须把音乐教育抓起来，它能塑造一个人的品行、人格、格局，将来人生比的可不是数理化学的多好，不完全看数理化的考试成绩！

Answer 2

我觉得是有很多不足的，例如教学设备落后，老师资历差，教学环境很差，学生态度差，甚至也有一些学校根本不注重音乐教学。

Answer 3

一是老师不够，二是教育设备不足，三是老师教学水平有限，四是重视程度不够，五是教育方式老套。

Answer 4

教学手段不完善，发展的速度不快，没有明确的发展领域，基础设备不完善，教学的水平不是很好。

Answer 5

现在实际上还是非常注重农村小学的各项。学科的教学的，所以说现在各科的设备也是非常齐全的，所以说我认为现在真的是发展的非常好。