孩子学习成绩差，我很为孩子的未来担忧，有必要吗？
未来人生的“成败”，没必要与孩子成绩的好坏挂钩
小序：
现在的父母们希望孩子出人头地，但常常是愿望很美满，现实很残酷，在家长的高期望之下，子女们真的能够满足爸爸妈妈的要求吗？孩子的学习就那么紧要吗，为了学习就要牺牲孩子的生活质量吗？
此刻，非常多家长落入了逆境，父母还不晓得怎么去协调孩子的分数与生活品质中间的关联。既然这样，那么家长究竟应当该怎样看待孩子的分数与生活品质的关联呢？请跟作者来快速了解一下。
学习是什么？
依照教育行业范畴一个很有观点的概念，所有孩子都是具有多元能力的，而孩子的分数只是多元能力中的一种。
对考试这件事，有的孩子擅长，有的孩子不擅长。
可冲突又是相生相克，对立统一的。有的孩子虽不善于考试，但是善于别的工作，举例说长于应酬。有的孩子虽擅长考试，却在别的方面有欠缺，举例说动手能力差。
既然这样，那么家长如要看待孩子的分数，应当把分数只做为孩子的多元能力中的一种，不要把分数视为孩子的全部。
不可让孩子用一生去治愈少年
这里我们把孩子的分数和生活品质看作两个简单的冲突。众人也可理解成应试教育和素质教育的冲突。或者说是怎么协调孩子的考试和人生。
孩子并不是空着头脑进课堂的，日常生活给孩子供应了智能的来源。而另一方面，有的孩子用少年去治疗人生，而一些孩子却需要用人生去治疗少年。这样就是说，如孩子的少年很悲催，考试就算再好也于事无补。
因此爸爸妈妈不要只关注孩子的分数而不关心孩子的生活品质，让孩子用人生去治疗少年。
学习和生活质量是互相统一的
老实说上文中也讲了有关于孩子的一条概念，那则是多元能力概念。每个孩子都备有很多能力，因此不需要强迫每个孩子都擅长语文，也不需要强迫每个孩子都善于任意一个科目。
因此家长不要单方面地去侧重孩子的分数而忽略孩子的生活品质，唯有保证孩子最初有一个美好的生活品质，孩子才会真实地去喜欢考试，才会有一个美好的少年。
结语：
实际上我对孩子的学习和生活质量持一种开放的立场，文武之道，一张一弛，实际上我们没有必要把孩子逼得过于紧迫，对于孩子而言，最紧要的不一定是获得满分，更紧要的是他们可以感受到爸爸妈妈的关注，如此他们才能够在将来的道路上走得更稳健。
