教学设计六个基本环节是什么?
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教学过程有六个基本的环节,每个阶段都有不同的教学设计方式,每个阶段方式不同,六个基本环节为:
1、准备阶段的教学设计
2、感知阶段的教学设计
3、理解阶段的教学设计
4、巩固阶段的教学设计
5、运用阶段的教学设计
6、教学过程的评价设计
扩展资料:
教学设计具有以下特征。
第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。
第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。
第三,教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。
第四,教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。
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聚焦职教来简单介绍一下教学设计的六个主要环节:
(1)教学目标分析
从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对教学目标做出整体描述,确定教学内容及知识点顺序。
(2)学习者特征分析
了解学习者的学习准备情况以及学习风格,从而确定教学起点,以便因材施教。
(3)教学策略的选择与设计
说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略,以及这些策略实施过程中的关键问题。
(4)学习情境设计;
要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及需要特别说明的教师引导语,最后,画出教学过程流程图。
(5)教学资源与工具设计;
教学资源与工具包括为支持教师更好地教学和学生更好地学习两个方面,如:学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他传统媒体等。
(6)教学评价设计
创建量规,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。另外,可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价。
(1)教学目标分析
从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对教学目标做出整体描述,确定教学内容及知识点顺序。
(2)学习者特征分析
了解学习者的学习准备情况以及学习风格,从而确定教学起点,以便因材施教。
(3)教学策略的选择与设计
说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略,以及这些策略实施过程中的关键问题。
(4)学习情境设计;
要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及需要特别说明的教师引导语,最后,画出教学过程流程图。
(5)教学资源与工具设计;
教学资源与工具包括为支持教师更好地教学和学生更好地学习两个方面,如:学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他传统媒体等。
(6)教学评价设计
创建量规,向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。另外,可以创建一个自我评价表,这样学生可以用它对自己的学习进行评价。
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