我家孩子是高功能,上小学一年级,上课不听讲小动作很多?
5个回答
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你好!孩子上一年级了,上课不听讲,小动作多。这是正常的,可能是从幼儿园到小学的转变过程中的尴尬。家长可以试试以下办法:
1.多与班主任老师沟通,时时掌握孩子在校的情况,及时教育纠正。
2.在家里多进行规范教育,让孩子从幼儿园时的松散状态慢慢转变为守纪循规的状态。
3.规范纪律是小学学习的保证,没有良好的纪律,很难把好成绩持续,家长要明白,孩子也要明白这点。
4.平时少点责罚,多点讲理,多带孩子参加户外活动,从中也进行规范教育,从别的孩子身上学习。
5.如果是多动症的,到医院看看,向医生寻求办法,以免影响孩子的将来。
以上个人意见仅供你参考,祝你家孩子健康成长。
1.多与班主任老师沟通,时时掌握孩子在校的情况,及时教育纠正。
2.在家里多进行规范教育,让孩子从幼儿园时的松散状态慢慢转变为守纪循规的状态。
3.规范纪律是小学学习的保证,没有良好的纪律,很难把好成绩持续,家长要明白,孩子也要明白这点。
4.平时少点责罚,多点讲理,多带孩子参加户外活动,从中也进行规范教育,从别的孩子身上学习。
5.如果是多动症的,到医院看看,向医生寻求办法,以免影响孩子的将来。
以上个人意见仅供你参考,祝你家孩子健康成长。
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上课不听讲搞一些小动作。估计是和她有多动症关系比较大。孩子如果比较好动的话,其实是一种病。需要对症下药的治疗才可以很快的集中起精力来。学习才可以得到保障。
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小学三年级之前的孩子都有可塑性。甚至晚熟的娃还迟迟进入不了学生状态,都是正常现象!
这个阶段以诱导为主,培养兴趣多阅读。少训斥,让孩子在书中找榜样,在玩中找伙伴,在一点点的进步中找到认同。长大些就好了,说白了,就是心智发育跟不上身体发育。
这个阶段以诱导为主,培养兴趣多阅读。少训斥,让孩子在书中找榜样,在玩中找伙伴,在一点点的进步中找到认同。长大些就好了,说白了,就是心智发育跟不上身体发育。
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你家的孩子上课不听讲小动作很多就是好动的孩子,你要引发他对学习有兴趣还要科学的管教他不要不听讲搞小动作。
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