发现老师在学校对孩子特别不好，家长可以怎样和老师沟通？
其实家长和老师的关系镇的很微妙主要就是缺少体谅，缺少沟通，家长和老师沟通是一门很重要的学问，是家长的必修课。
想让老师对孩子好，有些话，不能轻易说，例如：
推卸责任式：“老师，孩子就全交给你了”，这句话很多家长都很喜欢，但老师心里觉得这样的托付，让人觉得很反感，这样的话有些不负责任。老师负责管理一个班四五十人，有的孩子成绩好，有的孩子调皮捣蛋，有的孩子谦虚懂事，他们之间的差距都是受同一个老师教育才有的区别吗？很明显这是每个孩子的个性，而个性培养却不是一个老师做得到的，很明显个性培养离不开家庭教育。
盲目式：”你这样对孩子，明天找你们校长去！“教书易育人难，难在哪里呢？就难在家长和社会给的压力，不批评说不负责，批评重了伤自尊，作业布置多了家长反对，布置少了说不负责，不建群，家长不能及时了解孩子学习动态，建群，反感提学生成绩~一个班里几十个孩子，不同孩子会有很多不同问题，细心照顾每个人，老师的工作量很大！
想让孩子多多被鼓励，高情商家长是这么做的，
“最近孩子学习的尽头特别大（表现很好），听孩子说是你最近在班里鼓励他了，希望你以后多多鼓励，效果真的挺好的，比我们说他管事”
怕孩子差别化对待，可以这么做，孩子回来，问问孩子，老师什么地方好，记下来，见到班主任老师，就可以跟老师说，我们家孩子***跟我在家说你~~（把孩子原话放过来）特别好，老师听到这，都是打心眼里很高兴的，老师最忌讳的是什么，跟大多专业领域的人一样，就是自己专业领域，遭到质疑，外行对自己的专业领域指手画脚，如果孩子有什么事，需要老师配合的千万不要直接，说老师我需要你怎么怎么办，要怎么说呢，“老师，您看这个孩子有什么什么（把事说一下）问题，该怎么解决，我这当家长的怎么配合好，才能更好的解决问题”这么说肯定老师会想尽办法解决问题。
发现老师对孩子不好，我们就要思考怎么给老师沟通，才能对孩子好，怎么跟老师有效沟通，很重要。每个孩子的成长都离不开老师的帮助，做好家校联合，共同承担孩子教育大计，才是孩子成长的重要推手。每个父母都应该学习，虚心的向老师请教一些孩子的教育问题，也能很好的促进师生之间的感情，孩子才能在学校，才会有跟强烈的归属感。
